成長(zhǎng)中的磨難，并不算壞事，它會(huì)讓我們成長(zhǎng)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語(yǔ)文課前演講稿 磨難是一種財(cái)富下面是小編整理的《》閱讀原文及答案，一起來(lái)看看吧。

　　語(yǔ)文課前演講稿 磨難是一種財(cái)富(一)

　　是磨難，教會(huì)了我們自強(qiáng)，教會(huì)了我們生活。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇到困難，重拾信心，昂頭勇敢的向前走。

　　貝多芬是一名出色的音樂(lè)家，他對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài)，卻遭受了耳聾的磨難，他病么誒有怨天由人，而是追求自己內(nèi)心的聲音創(chuàng)作出了令人震撼的命運(yùn)交響曲等眾多偉大的作。正因?yàn)樗馐芰顺龀Ｈ说哪ルy，才擁有了與平常人不一樣的財(cái)富。

　　海倫凱勒在一歲半的時(shí)候就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，看不見(jiàn)世界美麗的風(fēng)景，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。這些都是一般人無(wú)法承受的痛苦。但她沒(méi)有放棄，在老師的幫助下，她漸漸重拾勇氣，憑自己的努力學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了磨難。

　　史記是一部被魯迅先生稱(chēng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的偉大作品。司馬遷在艱難的處境下堅(jiān)持寫(xiě)完了它。司馬遷遭受殘忍的官刑，卻忍辱負(fù)重的堅(jiān)持，重拾勇氣，歷經(jīng)磨難，終于完成了史記。

　　其實(shí)，磨難本身就是一種歷練，它會(huì)促使我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)松牡览恚虝?huì)我們自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝磨難，獲得成長(zhǎng)，這不就是一種財(cái)富嗎?

　　語(yǔ)文課前演講稿 磨難是一種財(cái)富(二)

　　水滴答滴答地敲擊石頭，似乎每一次都微乎其微，但最終滴穿了石頭。是什麼使水有如此大的能力呢?你就是阻礙它前進(jìn)的石頭。水如此，人也一樣，只有使自己經(jīng)歷一次次磨難，并克服它們，才能獲得最后的成功。

　　曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的四十二只山羊，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓山羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，山羊應(yīng)該是悠然自得地快樂(lè)生活，但事與愿違：山羊之間為了爭(zhēng)奪一小片地盤(pán)甚至一小株青草而搏斗，逐漸由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變成一盤(pán)散沙，而且搏斗后的山羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的山羊在這座山林中再未出現(xiàn)過(guò)，山羊數(shù)量也減少至三十七只。是什么原因呢?這是因?yàn)槿藗儾东@了狼，山羊沒(méi)有了給它們生命造成威脅的動(dòng)物，自然缺乏動(dòng)力而自相殘殺直至死亡?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有平衡的生態(tài)系統(tǒng)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不也有如此情形麼?不少人學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)鍵在于他們?yōu)樽约簶?shù)立了標(biāo)桿，他們找到了一個(gè)比自己能力更強(qiáng)、處處阻礙自己名次上升的人為對(duì)手，并力爭(zhēng)超過(guò)他。在這種阻力的推動(dòng)下，他們會(huì)盡一切努力提高自己的成績(jī)，戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有些人不要說(shuō)外語(yǔ)，就是連漢語(yǔ)也是似懂非懂，張海迪卻學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?就因?yàn)樗谑艿骄薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也使這些挫折轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。

　　人生如一塊璞玉，不經(jīng)歷雕琢很難成為一件完美的藝術(shù)品，不遭受磨難的人很難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢的人。當(dāng)我們無(wú)所事事是，不妨找?guī)椎离y題，攻克它，你就會(huì)感到無(wú)比的歡欣;當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，磨難也是一種財(cái)富，它一定會(huì)化為一種動(dòng)力，推動(dòng)我們勇往直前。

　　語(yǔ)文課前演講稿 磨難是一種財(cái)富(三)

　　如果一個(gè)人過(guò)得無(wú)風(fēng)無(wú)雨，那么他將永遠(yuǎn)貧窮。

　　苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。

　　眾所周知的音樂(lè)巨人---貝多芬，他的耳朵失聰，大家認(rèn)為他與音樂(lè)就此無(wú)緣，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和摸索，他成功了，讓美妙的旋律傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，讓聽(tīng)不到的人感受到他的力量與勇氣。把這份美妙成為人心中無(wú)盡的財(cái)富，所以苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，讓他攀上巔峰，因?yàn)樗麍?jiān)信‘’成功階梯的頂端永遠(yuǎn)不會(huì)擁擠‘’天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而埋沒(méi)他。

　　古代那些起義的哪個(gè)不是從平民中站起來(lái)高舉旗幟的領(lǐng)導(dǎo)人，陳涉出身卑微，沒(méi)有社會(huì)地位，德才平凡，并不富有，正所謂“躡足行伍之間，而崛起阡陌之中”他領(lǐng)導(dǎo)的人民起義，一起殲滅了秦的部隊(duì)，陳涉出身低微，不正處于苦難之中，而秦始皇在錦衣玉食，左擁右抱的生活中漸漸迷失了自我，所以富裕將他埋沒(méi)，而陳涉站在苦難人民中，舉起了起義的旗幟?？嚯y是人生的必修課。

　　有人說(shuō);“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”相信苦難之后終將是海闊天空，但不經(jīng)歷些什么不順，怎么會(huì)成長(zhǎng)，怎么會(huì)去珍惜所擁有的呢?所以說(shuō)苦難是人生的必修課，更是生命中不可缺失的插曲，那些在浮華中舒服的人將在享受中失去重要的東西。

　　因?yàn)樾r(shí)候的爬，我們懂得雙手有別的用處，它不是用來(lái)移動(dòng)人的位置的，后來(lái)，孩子跌跌撞撞中，用雙腿詮釋了苦難的財(cái)富;長(zhǎng)大后，懵懂的我們，在對(duì)異性的好奇的催使下，我們戀愛(ài)了，父母并不知道，后來(lái)失戀詮釋了苦難的財(cái)富---成長(zhǎng);現(xiàn)在面臨分科和父母的厚望，我們又將如何在這樣的苦難中做出磨練，或許你將成為失敗的那部分人，但苦難之時(shí)，如果你不放棄，永存的信念將把你帶到微笑面前，并擁抱一切……苦難詮釋了財(cái)富---未來(lái)。相反如果在這過(guò)程中你放棄了，去享受了，那么你將別埋沒(méi)于人潮涌動(dòng)。

　　世塵的喧嘩，與你只是磨練，一個(gè)倍受磨難和苦難的人是最富有的人，因?yàn)樗梢杂每嚯y創(chuàng)造新世界，而富有的人卻會(huì)讓世界創(chuàng)造他。

　　所以，苦難是一種財(cái)富。