小學階段的語文課程大概可以說，要過三個關(guān)：識字關(guān)、閱讀關(guān)、寫作關(guān)。那怎樣才能提高語文成績呢?下面學習啦小編給你分享小學如何提高語文成績，歡迎閱讀。

　　小學如何提高語文成績(一)

　　一、保證課堂40分鐘的教學質(zhì)量

　　要保證課堂40分鐘的教學質(zhì)量，要注意以下兩個方面：

　　首先是關(guān)注學生的課堂紀律。學生課堂紀律的好壞與教學質(zhì)量密切相關(guān)。為了保證教學活動的有效進行，課堂需要紀律，課堂討論也要有秩序、有規(guī)則。一個吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學目標的完成。守紀律就是要求學生雙腿并攏，身體坐端正，不能做小動作，當然學生在思考和體驗的過程中，伴有豐富的情感、情緒的變化和豐富的語言動作，甚至會不由自主地站起來說：“我來，我來。”我們教師不能把這看作是妨礙教學，以紀律為名去強行抑制，不然學生的思維、興致和情感就會受到壓抑，就會打消學生積極舉手的積極性。我們的課堂應(yīng)該是一個能讓孩子體驗感悟的場所，是孩子身心完全放松的課堂，這就是我所謂的良好的課堂紀律，也是我們老師上好課的前提。

　　其次是教師要上好每一堂課。

　　老師在教學前要做好準備，俗話說不打無準備的仗。為了保證一堂課的教學效果，一定要認真地備課，設(shè)計靈活的教學方法，盡可能的采用多媒體進行教學，它既可以很大限度的吸引學生，也可以督促教師不斷提高自身的能力。老師在上課的過程中一定要有師生之間的互動。多讓學生回答問題，特別是那些膽小的和學習成績差的同學。對于膽小的學生，你對他投去一個微笑、鼓勵的目光，他會變得越來越膽大。這種無聲勝有聲的效果，能使學生對教師產(chǎn)生信任感、親切感，對他的學習以及訓練都有益。而對于那些學習成績差的學生，在課堂上也要多讓他們發(fā)言，這樣能督促學生在上課時專心聽講。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神兒的，這樣的教學效果也好不了。

　　二、抓好作業(yè)和考試

　　1.抓好預習作業(yè)。

　　俗話說：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，學習也是一樣。我們語文課上的預習最重要的一步工作就是讀通課文。只有預習了，才能知道這節(jié)課要學習什么。哪些比較簡單，自己已經(jīng)比較好的掌握，哪些是自己不太明白的，這也正是這節(jié)課該重點聽的地方。因此預習就顯得很重要。其實所有的老師都要求學生在上課之前對本學科知識進行預習，但真正能做到的恐怕只是那些學習習慣非常好的學生，對大多數(shù)學生而言“課前要預習”這句話只是左耳進右耳出。所以我們低年級的預習需要家長來督促學生完成預習作業(yè)。

　　2.抓好考試

　　考試前給孩子們講答卷的要求，從一年級時，就給孩子們總結(jié)考試要做到“字跡工整、仔細審題、認真答卷、反復檢查、不準漏題”這20個字。閱讀題怎么答，說話寫話怎么審題，寫句子要加標點。考試當天的早上，我們還關(guān)注孩子們的精神狀態(tài)是否飽滿，如發(fā)現(xiàn)誰精神不振作，一定要及時鼓勵，讓每個孩子都精力充沛地參加考試。

　　考試后及時總結(jié)，對成績優(yōu)秀的、進步大的孩子給予鼓勵和嘉獎。把尖子生召集到一起，做思想工作，使之更有信心地學習。對考得不理想的孩子，找他們談心，告訴他們不要灰心，要努力，相信自己下次一定能考好。

　　小學如何提高語文成績(二)

　　一、多觀察：

　　仔細觀察寫作對象，觀察越仔細，了解越充分，可寫的內(nèi)容就越多。不僅要用眼睛去看，更要用頭腦去想。

　　二、多閱讀：

　　閱讀可以增加我們的詞匯量，“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀還可以借鑒別人的寫作方法。

　　建議：

　　1、多讀詩，讀唐詩宋詞，現(xiàn)代散文詩都要讀，盡量用詩人的角度理解詩歌，記2、堅持每天讀一篇文言文，而且要大聲地朗讀，體會古典文學作品的韻律和節(jié)奏。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常接觸，對培養(yǎng)語感有好處。

　　3、多看一些優(yōu)秀散文，體會修辭的運用。

　　4、多讀短篇小說、小小說。短篇小說惜墨如金的精簡有助于養(yǎng)成良好的寫作習慣。

　　5、讀一些名人傳記，這對豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。

　　6、每天看新聞、讀報紙30分鐘，可以為學生提供寫作素材。

　　三、做到三個堅持：

　　1、堅持閱讀;2、堅持背誦;3、堅持練筆

　　四、做個有心人：

　　備個小本子，看到有好詞好句把他們記下來，;生活中，有好的素材也隨時記錄下來。語文的學習，實際上是一個語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，它也是一個語文修養(yǎng)積淀的過程，并不是一蹴而就的。所以，如果，同學們能按照以上的要求踏踏。實實地做到，定會有所收獲。