有效的語文學(xué)習(xí)資源

　　導(dǎo)語：無論何時何地，我們都應(yīng)該利用生活中有效的資源進行語文學(xué)習(xí)，這樣會給的學(xué)習(xí)你帶來一個質(zhì)的飛躍。下面請和學(xué)習(xí)啦小編一起來看看這個學(xué)習(xí)方法，然后找到一條適合自己的學(xué)習(xí)之道，并迅速提高自己的學(xué)習(xí)成績。

　　一、從廣播電視中學(xué)習(xí)語文

　　“探索發(fā)現(xiàn)”、“講述”、“記憶”、“斗轉(zhuǎn)星移”、“地圖上的故事”、“百家講壇”、“見證”、“東方時空”、“華夏文明”、“語林趣話”、“走遍中國”、“世界紀(jì)錄片長廊”、“藝術(shù)人生”、“音樂人生”等。

　　看電視不一定是不務(wù)正業(yè)，好的電視節(jié)目不僅是一種享受，而且也是我們極好的學(xué)習(xí)機會。上述是中央電視臺的一些經(jīng)典欄目，有文學(xué)的韻味，有音樂的靈動，有歷史的悠遠，也有現(xiàn)實的思考……你可以利用假期，挑選其中一些有思想價值和藝術(shù)價值的電視節(jié)目來觀賞，讓它們成為你的第二課堂。

　　比如，我們從取材歷史題材的電視劇中學(xué)習(xí)文化常識，從精彩紛呈的廣告詞中學(xué)習(xí)主持人的語言，學(xué)習(xí)修辭在廣告詞中的妙用。在欣賞精彩的臺詞時，我們還可以以挑剔的眼光去發(fā)現(xiàn)、尋找主持人、演員等不規(guī)范的讀音和表達欠妥的語句甚至病句，并思考、明確他們錯誤之所在。這也會啟示我們要說一口沒有語病或規(guī)范的話。

　　等你了解了這些節(jié)目后，選出你認為給你印象最深的，給你啟發(fā)最大的，或讓你感觸最強烈的一個欄目，寫一篇文章，概述該欄目的內(nèi)容特色并對該欄目作出你自己的點評，題為《推薦一個電視欄目》。

　　二、從書刊閱讀中學(xué)習(xí)

　　同學(xué)們大都有讀一些名著或其它書的計劃，即使沒有也往往會在書店、書攤上買幾本自己喜歡的書來讀。古語說“開卷有益”，語文學(xué)習(xí)也是如此。只要我們不走馬觀花，囫圇吞棗地看，而是用兩只眼睛看書，一只看書面的字句，一只透過字里行間去把握、玩味內(nèi)容的意蘊，就能夠有收獲。毛澤東說：“不動筆墨不讀書”，俗話也說：“好記性不如一個爛筆頭”。我們要養(yǎng)成良好的進行摘抄精彩語段的習(xí)慣。當(dāng)然你也可以寫“讀后一得”，這也是以讀促寫的一個好方法。堅持幾個假期，效果肯定是很好的。

　　設(shè)想一下，在冬日的陽光下，當(dāng)你手執(zhí)一卷，靜靜地徜徉于由文字構(gòu)成的玄妙而深刻的思想和美好的情感思緒中時，那是多么美好的一刻!

　　三、從交往中學(xué)習(xí)語文

　　有些說話能力比較差，而假期跟人交流便是一種極好的鍛煉自己的機會。假期中，我們都有看望親朋好友、互相問候、拜訪的習(xí)俗。這是我們學(xué)習(xí)語文的大好時機?？腿藖砹耍覀円鶕?jù)他的身份，聽他對我們的長輩、平輩以及晚輩說的話，分辨他使用敬辭、謙辭等是否得體，從而鍛煉我們在生活中的交往能力。雖然現(xiàn)在電信普及，情感交流方式多種多樣，而且也快捷、方便，但我們不要在電話里交談了就了事，最好寫封信，以筆談方式留下這個電子時代的美好祝福。這樣，我們不僅創(chuàng)造、利用了一次很好的練筆機會，還給未來留下了手可觸摸，眼可看見，實為珍藏的永久紀(jì)念。何樂而不為呢?

　　四、從游園觀賞中學(xué)習(xí)語文

　　人們說，處處留心皆學(xué)問。寒假之中，我們要過大年和搞其它活動。只要有游園領(lǐng)略大自然、人文景觀或觀賞藝術(shù)團體的表演等活動，我們?nèi)绻皇菃渭兊貫榇虬l(fā)時間，而是做生活的有心人，那我們就能從中學(xué)習(xí)到很多知識。游覽名勝古跡等歷史景觀，大街小巷的店鋪牌匾、廣告標(biāo)語等等，都是大家學(xué)習(xí)語文的良好情境，更是難得的語文大課堂。

　　另外，假期可別忘了練習(xí)好你的鋼筆字啊，或者通過學(xué)習(xí)毛筆書法，為你的鋼筆字書寫打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　最后，建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個作業(yè)本，將每天的語文學(xué)習(xí)收獲都寫在這個本子上，這個記錄本會因你堅持不懈的積累而變得沉甸甸。