湖北黃石市中考語文沖刺復(fù)習(xí)試卷
湖北黃石市中考語文沖刺復(fù)習(xí)試卷
處在初三的你，臨近中考，還不知道怎樣復(fù)習(xí)語文的嗎?是這樣的話，不妨趕緊和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年湖北黃石市中考語文沖刺復(fù)習(xí)試卷，希望對各位有幫助!
2017年湖北黃石市中考語文沖刺復(fù)習(xí)試卷
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成小題。(13分)
小蔥青青
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的?？床坏侥请p眼，那眼睛一定很美，很清澈……
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。
說不清從什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐——一青(清)二白”等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說：“我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥?”沒有人一個子買好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好，便宜。
啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。
“小妹妹，給你錢。”大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。
“為啥?”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的?；丈希曇粲行┘?，也帶著幾分憧憬。“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)。”
“……”
“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。”說著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。
“小妹妹，多大啦，你是哪村的?”
“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢。”
“爹娘呢?”
“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回去,天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學(xué)哩!”
女老師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠地?zé)嵯氯ァ?/p>
“好妹妹，你來我班里上學(xué)吧?”
“不……俺不上。俺還要賣菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說……”
女老師把小妹妹摟得更緊了。
太陽出來了，那雪更白了，那蔥更青了。
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!
她倆沒有說話，都哭了……
啊，小蔥青青……
【小題1】本文人物形象鮮明，結(jié)構(gòu)渾然一體。“小蔥”在文章中多次出現(xiàn)，請簡要說說它在刻畫人物和結(jié)構(gòu)上的作用?(2分)
刻畫人物上：
結(jié)構(gòu)上：
【小題2】作者在描寫人物時非常注重寫人物的眼睛，閱讀文中劃線句子“看不到那雙眼，那眼睛一定很美、很清澈……”結(jié)合文意，談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
【小題3】這篇小說構(gòu)思精巧，善于鋪墊，例如關(guān)于小妹妹輟學(xué)的事，其實在她向女教師講述前，文章已有多處鋪墊。你能試著找出兩處嗎?請摘錄原句回答。(2分)
【小題4】小說倒數(shù)第三段說：“兩年后，小妹妹考上了縣師范。”請你根據(jù)上下文，簡單說說這兩年間發(fā)生了哪些事。(3分)
【小題5】這篇小說展示了自然景物美、人物心靈美、社會環(huán)境美，富有藝術(shù)感染力，讀完全文，令人回味思索。作品結(jié)尾的省略號包含了作者豐富的思想感情，請你結(jié)合全文說說其中有哪些內(nèi)容。(3分)
閱讀下面的文章，完成小題。(8分)
能力的真諦
①能力，就是做事的本事。什么樣的人最有能力?在一定意義上說，善于思考的人最有能力。
②為什么相似的工作條件，相當?shù)闹橇顩r，有的人能出類拔萃，創(chuàng)出驕人的業(yè)績，有的人則工作平平，見不到特色和浪花?絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績，很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，但沒有留心是怎么多起來的。其實，每個人都有能力把本職工作干好，只不過有人還沒有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。
?、墼犨^這樣一個試驗。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時老師說：“我在教你們觀察和思考細節(jié)。誰觀察和想到我伸進尿樣的是拇指，舔的卻是食指?”學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒有認真觀察，二是沒有深入思考。
?、艽牧α吭谟诜珮?，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時而變，人因思而變。一個善于并且會正確思考的人，才真正是一個有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。
⑤ 。愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。”黑格爾在著書立說之前，曾緘默6年，不露鋒芒。在這6年中，他以思為主，專研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認為，這平靜的6年，其實是黑格爾一生中最富有成效的思考時刻。牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他有什么訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時間的思考罷了。”他還說：“我的成功歸功于精心的思索。”
?、蕃F(xiàn)實生活中，仔細研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干這干那，要么無所事事地去東游西逛，就是不給自己留下一點思考的時間，也從來不注意培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣和思維方法。到頭來，時間用上了，精力耗費了，工作卻沒有多大起色。
?、咚伎际莿?chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不到創(chuàng)新，談不到創(chuàng)造性工作。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺思考、終生思考的好風(fēng)氣，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的本領(lǐng)才能提高。
【小題1】本文的題目是“能力的真諦”，作者在文中告訴我們，能力的真諦是 。(1分)
【小題2】本文語言生動，語意豐富深刻。請根據(jù)上下文意說說第2段劃線句子的含義。(2分)
“而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。”
【小題3】第5段列舉的名人事例表明了作者的觀點。請你用一句話概括這一觀點并填寫在段落開頭的橫線上。(2分)
【小題4】作者善于選擇論據(jù)，運用多種方法淪證觀點。文章第6自然段作者選擇 作為論據(jù)，從 兩方面表明了 的觀點。(3分)
文言文閱讀
閱讀下面甲、乙兩個文言文選段，完成小題。(15分)
【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
(選自《唐雎不辱使命》)
【乙】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
(選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
(1)犧牲玉帛，弗敢加也( ) (2)公將鼓之( )
(3)雖千里不敢易也( ) (4)今日是也( )
【小題2】下列句子中劃線詞的意義和作用相同的一組是( )(2分)
A.安陵君不聽寡人，何也小信未孚，神弗福也
B.以君為長者，故不錯意也肉食者鄙，未能遠謀
C.衣食所安，弗敢專也安能辨我是雄雌
D.安陵君受地于先王而守之懷民亦未寢，相與步于庭中
【小題3】下列語句朗讀停頓正確的一項是( )(2分)
A.此庸夫/之怒也 B.衣食所安，弗敢/專也
C.臣未/嘗聞也 D.下視/其轍
【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)而君逆毒人者，輕寡人與?
(2)小大之獄，雖不能察，必以情。
【小題5】這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況，運用相同的方法塑造出了不同的人物形象，從而揭示了以弱勝強的原因。認真閱讀甲乙兩部分文字，填寫下面表格。(3分)
人物
人物性格特點
塑造人物的主要方法
曹劌
唐雎
詩歌鑒賞
閱讀下面的詩歌，完成小題。(4分)
遙望
曾卓
當我年輕的時候
在生活的海洋中，偶爾抬頭
遙望六十歲，像遙望
一個遠在異國的港口
經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪
而今我到達了，有時回頭
逢望我年輕時候，像遙望
迷失在煙霧的故鄉(xiāng)
【小題1】本詩題目為“遙望”，請你說說詩人遙望的具體內(nèi)容。(2分)
【小題2】詩中的“狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪”象征著什么?詩人這樣說，表達了他怎樣的思想感情?(2分)
語言表達
綜合實踐活動(10分)
今年，黃石將隆重舉行“兩節(jié)”(“第三屆國際乒乓節(jié)”“第二屆國際礦冶文化旅游節(jié)”)活動，為此，各單位將開展一系列活動。
【小題1】【活動一：這方熱土】山清水秀是黃石的一大特色，為宣傳這一特色，“兩節(jié)”籌備委員會準備搜集整理有關(guān)山水美景的詩句，請你從你熟悉的古詩詞中選出兩句寫在下面的橫線上。(2分)
【小題2】【活動二：走進社區(qū)】你被選作“兩節(jié)”活動的社區(qū)宣傳員，社區(qū)要張貼宣傳語，請你從以下兩條宣傳語中選擇你認為較好的一條，并具體說說好在哪里。(4分)
A.山與水的情懷 你與我的黃石
B.打造“兩節(jié)”文化 提升城市品位
【小題3】【活動三：熱愛家鄉(xiāng)】微博是當前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息，表達感受，交流思想。“東楚網(wǎng)”準備舉行“迎兩節(jié)”微博征文大賽，請你就這一活動的意義或你對這一活動的打算(建議)寫一篇140字以內(nèi)的短文作為微博參賽。(4分)
名著導(dǎo)讀
名著是美的?！朵撹F是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美，《繁星》《春水》美在它對的贊美;《水滸傳》中的魯智深美在他嫉惡如仇、有勇有謀的性格，《威尼斯商人》中的鮑西婭美在她 的性格。(2分)
請根據(jù)所提供的語境，補寫出相應(yīng)的內(nèi)容(人物或事跡)。(2分)
【小題1】 三顧茅廬 (《三國演義》)
【小題2】 三借芭蕉扇 (《西游記》)
【小題3】 葬花 (《紅樓夢》)
【小題4】《水滸傳》第十六回的回目是“楊志押送金銀擔(dān) 吳用 ”。
默寫
默寫古詩文(6分)
【小題1】朱熹在《觀書有感》中強調(diào)人要有進步，就必須不斷吸取新知識的詩句是“ _________________，_________________ ”。
【小題2】王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫出奇特壯美的大漠景象的兩句詩是“_________________ ，_________________ ”。
【小題3】《論詩》中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是“ _________________，_________________ ”。
【小題4】蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“ _________________， _________________”表達了他在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿。
【小題5】杜甫《春望》中用“ ， ”的詩句寫出了在戰(zhàn)火不斷的環(huán)境中想知道家中親人消息的迫切心情。
【小題6】馬致遠的《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)游子漂泊在外、思鄉(xiāng)悲切，點明主旨的句子是“ _________________，_________________ ”。
作文
作文(50分)
請以“沿途的風(fēng)景”為題寫一篇600字左右的記叔文。
看了湖北黃石市中考語文沖刺復(fù)習(xí)試卷的人還看：