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浙江臺州中考語文模擬考試試卷

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浙江臺州中考語文模擬考試試卷

  處在初三的你,臨近中考,還不知道怎樣復(fù)習(xí)語文的嗎?是這樣的話,不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年浙江臺州中考語文模擬考試試卷,希望對各位有幫助!

  2017年浙江臺州中考語文模擬考試試卷

  選擇題

  給加點字選擇正確讀音,并根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

  童年是魯迅記憶中一本心愛的寶書,它珍藏著阿長對哥兒淳(A. dūn B.chún)樸的關(guān)愛;童年是豐子愷腦海里一叢參差(A.cī B.chā)的竹影,它喚醒了孩子對藝術(shù)和美的最初體驗;童年是琦君筆下一指甲(fèng) 甜甜的春酒,它蘊(yùn)含著孩子的純真和快樂;童年是林海音心中一株粉紅的夾竹桃,它目dǔ 了英子身邊親友的漸行漸遠(yuǎn)……

  名著閱讀。(6分)

 ?、排袛鄡?nèi)容,選出錯誤的一項。( )(3分)

  A.吳承恩《西游記》中的沙僧,既是唐僧懲罰悟空時的求情者,也是悟空與八戒鬧矛盾時的調(diào)節(jié)者,是一個不可缺少的配角。

  B.在《傅雷家書》中,傅雷通過書信的方式,對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),書信中還多處表達(dá)對傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。

  C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的,如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場來諷刺人類的好逸惡勞。

  D.凡爾納《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個知識淵博的工程師,他穿著潛水服潛入海底,終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的文章,完成后面題目。

  (一)(17分)

  釣 蝦

  魯彥①

  每年一到夏天,河水漸漸淺了,清了,從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來,石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望,連一根一根的蝦須也清晰地看得見。

  這時和其他的孩子們一樣,我也開始忙碌了。從柴堆里選了一根最直的小竹竿,砍去了旁枝和丫杈,在煤油燈上把彎曲的竹節(jié)炙直了,拴上一截線。從屋角里找出雞毛來,扯去了管旁的細(xì)毛,把雞毛管剪成幾分長的五截,穿在線上,加上小小的錫塊,用銅絲捻成小鉤,釣竿就成功了。然后在水缸旁陰濕的泥地,掘出許多黑色的小蚯蚓,用竹管或破碗裝了,拿著一只小水桶,就到墻外的河岸上去。

  “又要忙啦!釣來了給誰吃呀!”母親每次總是這樣的說。

  但我早已笑嘻嘻地跑出了大門。

  把鉤子沉在岸邊的水里,讓蝦兒們自己來上鉤,是很慢的,我不愛這樣。我愛伏在岸上,把釣竿放下,不看浮子,單提著線,對著一個一個的石洞口,上下左右地牽動那串著蚯蚓的鉤子。這樣,洞內(nèi)洞外的蝦兒立刻就被引來了。它頗聰明,并不立刻就把串著蚯蚓的鉤子往嘴里送,它只是先用大鉗撥動著,作一次試驗。倘若這時浮子在水面,就現(xiàn)出微微的抖動,把線提起來,它便立刻放松了。但我只把線微微地牽動,引起它舍不得的欲望,它反用大鉗鉤緊了,扯到嘴邊去。但這時它也還并不往嘴里送,似在作第二次試驗,把鉤子一推一拉地動著。我便把線搓動著,一緊一松地牽扯,使鉤尖正對著它的嘴巴。看見它仿佛吞進(jìn)去了,但也還不能立刻提起線來,有時還須把線輕輕地牽到它的反面,讓鉤子扎住它的嘴角,然后用力一提,它才嘶嘶嘶地彈著水,到了岸上。

  把鉤子從蝦嘴里拿出來,把蝦兒養(yǎng)在小水桶里,取了一條新鮮的小蚯蚓,放在左手心上,輕輕地用右手拍了兩下,拍死了,便把舊的去掉,換上新的,放下水里,第二只蝦子又很快地上鉤了……

  “你這孩子真會釣,這許多!”大人們望了一望我的小水桶,都這樣稱贊說。

  到了中午,我的小水桶里已經(jīng)裝滿了。

  “看你怎樣吃得了!……”母親又歡喜又埋怨地說。

  她給我在飯鍋里蒸了五六只,但我照例地只勉強(qiáng)吃了一半,有時甚至咬了半只就??炅恕?/p>

  到了第二天早晨,水桶里的蝦兒呆的呆了,白的白了,很少能夠養(yǎng)得活。母親只好把它們煮熟了,送給隔壁的人家吃。

  “你只是給人家釣,還要我賠柴賠鹽賠油蔥!”她老是這樣地埋怨我。“算了吧,大熱天,坐在房子里不好嗎?你看你面孔,你頭頸,全曬黑啦!”

  但我又早已拿著釣竿、蚯蚓,提著小水桶,悄悄地走到河邊去了。

  夏天一到,沒有什么比這更快樂,空水桶出去,滿水桶回來。

  直至秋天來到,天氣轉(zhuǎn)涼了,河水大了,蝦兒們躲進(jìn)石洞里,不大出來,我也就把釣竿

  藏了起來。但這時母親卻惡狠狠地把我的釣竿折成了兩三段,當(dāng)柴燒了。

  “還留到明年嗎?一年比一年大啦,明年還要釣蝦嗎?明年再釣蝦不給你讀書啦,把你送給漁翁,一生捕魚過活!……”

  待下一年的夏天到時,我的新釣竿又做成了:比上年的長,比上年的直,比上年的美麗,釣來的蝦也比上年的多。母親老是說著照樣的話,老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。

  (選自散文《釣魚》,題目有改動,文章有刪改)

  【注釋】①魯彥(1901~1944),浙江鎮(zhèn)海人。著名鄉(xiāng)土小說家、翻譯家。

  【小題1】讀完全文,請你簡要寫出“我”一到夏天就去河邊釣蝦的原因有哪些。(4分)

  【小題2】文章第二段中連續(xù)使用了一系列動詞,請你說說這些動詞有什么作用。(4分)

  【小題3】比較魯彥《釣蝦》與下面四篇課文的語言特色,根據(jù)要求完成相關(guān)表格的填寫。(表格第一欄僅填寫一項字母序號)(4分)

  A.《安塞腰鼓》(劉成章) B.《端午的鴨蛋》(汪曾祺)

  C.《海燕》(高爾基) D.《那樹》(王鼎鈞)

 ?、排c《釣蝦》語言特色最接近的課文

  ⑵《釣蝦》與你所選課文的共同語言特色

 ?、浅洝夺炍r》中能體現(xiàn)其語言特色的一個句子

  【小題4】你喜歡文中的母親嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容,說說你的看法。(5分)

  (15分)

  童年都去哪兒了

  【案例回放】

  1. 某電視臺一檔少兒才藝節(jié)目,讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝”學(xué)扭臀。接著主持人問小女孩:“你在幼兒園里有沒有交上男朋友啊?”……

  2.在一則兒童食品電視廣告中,一個小男孩學(xué)著古代皇帝的樣子,一邊背著手踱步,一邊用極其成人化的口吻說:“吃方塊酥,享皇帝福,我是小皇帝!”

  3.某市新華書店,本名為《令人戰(zhàn)栗的格林童話》的書堂而皇之地擺在兒童讀物柜臺,其中充斥著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內(nèi)容。

  【調(diào)查統(tǒng)計】

  

  【網(wǎng)友聲音】

  @小黃蜂:在這個泛娛樂時代,兒童難以擺脫“被看”的命運,成為大眾逗樂的工具。大眾有一種畸形的癖好,他們愿意觀看兒童對成人的戲仿,這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。

  @胡桃夾子:兒童電視廣告對兒童的負(fù)面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟,更加嚴(yán)重的危害是使孩子由于語言的影響進(jìn)一步發(fā)展成為思想早熟,形成真正意義上的“小大人”。

  @沒枝葉的樹:許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上”,在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里,兒童的天性被摧折了,發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂了,像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎。

  【校園童謠】

  1.作業(yè)最多的人是我,書包最重的人是我,每天起得最早的睡得最晚的,是我是我還是我……

  2.找點空閑,找點時間,找個朋友,到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。帶上球鞋,戴上護(hù)腕,套上隊服,到球場玩玩……

  【專家看法】

  陳沉(中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院):真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與,而應(yīng)該確保正確的參與形式和評價標(biāo)準(zhǔn),越不符合兒童身份年齡的表演內(nèi)容,越是能得到肯定和追捧這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該被終止。

  陳智雄(心理咨詢師):兒童成人化傾向同時受到家庭、學(xué)校以及社會的影響。人的健康心理成長是遵循一定的發(fā)展規(guī)律的,如果直接跳開某個成長階段的活動和經(jīng)歷,很可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。

  姚倩(廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院):網(wǎng)絡(luò)中大量的色情、暴力、恐怖的內(nèi)容,使兒童僅僅坐在電腦前便打開了進(jìn)入成人世界的大門,在情感經(jīng)歷上便越來越早熟,縮短了由兒童走向成人化的時間。

  張雪梅(未成年人保護(hù)專業(yè)委員會秘書長):在成人化的網(wǎng)絡(luò)游戲這個虛擬的世界里,孩子們互相打殺,可能會把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來,實施一些報復(fù)行為或者說傷害行為,最終導(dǎo)致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。

  尼爾•波茲曼(《娛樂至死》的作者):正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝”。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化,然后扭曲成“偽成人”,實在令人痛心和尷尬。

  【小題1】下列關(guān)于童年過早“消逝”原因的概述,與以上材料不相符的兩項是( )(3分)

  A.大眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態(tài)。

  B.電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。

  C.兒童閱讀成人化源于對成人世界的好奇,是社會發(fā)展的必然結(jié)果。

  D.網(wǎng)絡(luò)世界里成人化的內(nèi)容,使兒童容易在情感經(jīng)歷上越來越早熟。

  E.學(xué)校的過度教育與超前教育能顯著提高學(xué)生的成績。

  【小題2】仔細(xì)閱讀以上材料,請你簡要寫出兒童過早“成人化”的危害有哪些。(4分)

  【小題3】避免孩子過早“成人化”,“傳媒”應(yīng)該負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。請你結(jié)合以上材料,在“出版社”、“電視臺”、“互聯(lián)網(wǎng)”三個“傳媒”中,選擇兩個,向它們各提一條有針對性的合理建議。(4分)

  向 建議:

  向 建議:

  【小題4】針對【專家看法】中尼爾•波茲曼的觀點,請你站在兒童的立場,發(fā)表不同的觀點,講明相應(yīng)的理由。(4分)

  文言文閱讀

  (12分)

  滿井游記(節(jié)選)

  【明】袁宏道

  廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

  夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀(jì)?己亥之二月也。

  【小題1】解釋下列句子中的加點詞。(4分)

  ⑴廿二日天稍和 ⑵柔梢披風(fēng)

 ?、躯溙餃\鬣寸許 ⑷呷浪之鱗

  【小題2】與“瀟然于山石草木之間”的“于”字意思相同的一項是( )(3分)

  A.賢于材人遠(yuǎn)矣(《傷仲永》) B.每自比于管仲、樂毅(《隆中對》)

  C.于是鴟得腐鼠(《莊子·惠子相梁》) D.欲有求于我也(《鄒忌諷齊王納諫》)

  【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。(2分)

  晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

  【小題4】“此地適與余近”中的“近”字言淺而意深,請你細(xì)讀原文,說說它的內(nèi)涵。(3分)

  (10分)

  琢 冰

  【清】唐甄

  昔京師有琢冰為人物之形者,被以衣裳,綴以丹碧,神色如生,形制如真。京師天寒,置之堂背,逾日不變;變則修飾之。往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神。

  一日,語眾曰:“孰能與我三斗粟,吾授之以吾技。”人無應(yīng)者。乃問之曰:“子之技誠巧矣。子何不范金①琢玉,為夏、殷、周、漢之器,可以寶②而不壞?今乃琢冰為玩物,其形雖有,不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③,心勞而無用,可以娛目前而不可以傳之遠(yuǎn)也。”

  (選自《潛書》)

  【注釋】①范金:把金屬澆在模子里。范:模子,用作動詞。②寶:珍藏。③真:實際。

  【小題1】給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/”劃開。(限斷兩處)(2分)

  往 觀 者 日 數(shù) 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神。

  【小題2】下列加點詞語意思不同的一組是( )(3分)

  A.被以衣裳同舍生皆被綺繡(《送東陽馬生序》)

  B.置之堂背且焉置土石(《愚公移山》)

  C.子之技誠巧矣此誠危急存亡之秋也(《出師表》)

  D.子何不范金琢玉吏呼一何怒(《石壕吏》)

  【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。(2分)

  孰能與我三斗粟,吾授之以吾技。

  【小題4】文中有人認(rèn)為琢冰者這種技藝“心勞而無用”,你贊成這種看法嗎?為什么?(3分)

  詩歌鑒賞

  (4分)

  田 舍①

  【宋】范成大

  呼喚攜鋤至,安排筑圃②忙。兒童眠落葉,鳥雀噪斜陽。

  煙火村聲遠(yuǎn),林菁③野氣香。樂哉今歲事,天末④稻云黃。

  【注釋】①田舍:農(nóng)家。 ②筑圃:修筑打谷場。③菁:水草。④天末:天邊。這里是指稻田一望無際。

  【小題1】全詩洋溢著一種 “ ” 的氣息。(請用原詩中的一個詞作答)(2分)

  【小題2】請你展開想象,用生動的文字描繪出“兒童眠落葉,鳥雀噪斜陽”的畫面。(2分)

  語言表達(dá)

  校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱,箱上有兩句宣傳語,請你緊扣“環(huán)保”主題,運用對偶知識補(bǔ)寫下句。(2分)

  上句:回 收 廢 舊 電 池

  下句:

  默寫

  古詩文名句填空。(10分)

 ?、欧驊?zhàn),勇氣也。_____________  ,再而衰,三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)

 ?、芲____________,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

 ?、怯屑s不來過夜半, _____________。(趙師秀《約客》)

 ?、让鎸ξ蹪岚l(fā)臭的河流,環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)感慨道:“‘五水共治’工作真是‘ ’啊!”(填寫《論語·泰伯》中的句子)

 ?、勺怨乓詠?,詩人以“酒”入詩,留下許多膾炙人口的名句。在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中,劉禹錫以“ _____________ ,_____________  ”表明酬答友人、借酒振作的心志;在《漁家傲·秋思》中,范仲淹以“ _____________ ,  _____________”抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵;在《醉花陰》中,李清照以“ _____________ ,_____________  ”營造日暮獨酌、幽香滿襟的氛圍。

  作文

  從下面兩個題目中,任選一題,按要求作文。(60分)

  題目一: 得太快

  題目二:原來 還在

  要求:(1)根據(jù)自己的理解,把題目補(bǔ)充完整,寫一篇作文。(2)詩歌除外,文體不限。(3)文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。(4)不少于600字。
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