高考語文論述類文本閱讀限時訓(xùn)練試題
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進入到高三后，對于語文這科要如何開啟復(fù)習(xí)模式，全面復(fù)習(xí)呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享一套人教版高考語文論述類文本閱讀限時訓(xùn)練試題，希望對大家有幫助!
人教版高考語文論述類文本閱讀限時訓(xùn)練試題
選擇題
根據(jù)語境，填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )
新劇中寶釵偏瘦，沒有面若銀盤之感，__________________，但是寶釵在原著中就是比較豐盈的，堂堂的貴族家的千金，竟然養(yǎng)得和病秧子林妹妹一樣面無血色，怪哉，怪哉。
A.雖說古代的審美傾向于胖
B.雖說現(xiàn)在的審美傾向于瘦
C.古今的審美傾向雖然不同
D.既然現(xiàn)在的審美傾向于瘦
下列各項中對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是(5分)( )
A.曹操用程昱之計，騙徐庶來曹營。徐庶歸曹后，徐母因不屈于曹操而被其縊死，徐庶安葬了母親。曹操親自前來祭奠，并送來祭禮，徐庶堅決不受。后來身在曹營心在漢，終身不為曹操獻一計。(《三國演義》)
B.趙伯韜派人散播流言，說吳蓀甫組建的銀行將不按時付息，鼓動存戶提款。吳蓀甫貼出告示告知存戶，凡在半個月內(nèi)要提取沒到期的款子，可以特別通融，利息照日子算，從而撲滅了流言。(《子夜》)
C.覺慧背著祖父參加學(xué)生聯(lián)合會的活動，上街游行，散發(fā)傳單。陳姨太向高老太爺告知此事，覺慧遭到高老太爺?shù)膰?yán)厲訓(xùn)斥。祖父為防止他再參加學(xué)生運動，讓覺新管著他。覺慧為了不給覺新添麻煩，決定假意屈服。(《家》)
D.弗比斯與愛斯梅拉達幽會，弗羅洛暗中跟蹤，當(dāng)看到他們兩人親熱時，他妒火中燒，用尖刀刺傷了弗比斯，打暈了愛斯梅拉達，然后跳窗而逃。巡夜的兵卒緊緊圍住愛斯梅拉達，都說是她刺傷了弗比斯。(《巴黎圣母院》)
E.葛朗臺陰森森的老房子年久失修，樓梯踏級都被蟲蛀壞了，女仆差點摔了跤，他還怪她不挑結(jié)實的地方落腳;每一頓飯吃的食物，每一天要點的蠟燭，他都親自分發(fā)，一點兒也不能多。(《歐也妮·葛朗臺》)
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
鄉(xiāng)村英文
韓少功
玉梅是一個熱心女人，與左鄰右舍處得很熱鬧。她家門前有一塊泥坪，遇到鄰家的金花來借坪曬谷，二話沒說，滿口答應(yīng)，讓出了一片明凈的場地。她還興沖沖地忙前忙后，將自家的大堂屋騰空，以便傍晚時就近收谷入門，避開露水和霧氣，好第二天再曬。
不料第二天一大早，她就立在坪前高聲叫罵。先是罵雞：養(yǎng)不親的貨呵，吃了老娘的谷，還要上灶拉屎怎么的?就不怕老娘扭斷你頸根拔你的毛?接著罵狗：你賤不賤?老娘請你來了嗎?老娘下了紅帖，還是發(fā)了轎子?你三尺厚的臉皮賴在這里，有本事就死回去發(fā)你的瘟呵!最后還罵到樹上的鳥：你這老不死的賊!你上偷瓜下偷菜，偷慣了一雙爪子還賊喊捉賊。有本事你就到法院去告，叫十八路人馬來抓呵。陰計爛肚的，算哪門本事?……
她罵得雞飛狗跳日月無光。遠處的金花聽得心疑，臉漸漸拉長了，上前來問：“玉梅姐，你罵誰呢?”
玉梅沒好氣地說：“誰心中有鬼，就是罵誰!”
“沒……沒什么人得罪你吧?”
“誰得罪了，誰知道!”
這就等于把話挑明了，把臉?biāo)浩屏恕?/p>
金花扭歪了一張臉，咚咚咚地大步離去，叫來了幫手把稻谷搬走。她的尖聲也在籬笆那邊隱隱傳來：“……以為沒有她一塊坪，我就只能糠拌飯嗎?神經(jīng)病，腦膜炎，一大早踩了豬糞吧?”
幫手中的一位私下問玉梅，到底發(fā)生了什么事。原來，這天早上天氣不錯，玉梅打算幫那妖婆子搬谷入坪攤曬，一心做點好事。卻發(fā)現(xiàn)谷堆上畫有一些彎彎曲曲的溝痕，頓時就氣炸了肺：呸，什么意思呵?留暗號不就是防賊嗎?留在她家屋里不就是防她嗎?怕她認出來，居然不寫漢字，還寫成了英文，就是電視上那種洋字碼!
冤仇就這樣結(jié)下了。金花事后不承認什么暗號，聲稱對方血口噴人，居然誣陷她寫洋字碼!天地良心，她要是寫得了洋文，還會嫁進這個倒霉的八溪峒，還會嫁給一個爛瓦匠，還會黑汗橫流地曬谷?……但因為谷堆已散，谷堆上到底有沒有英文暗號，真相已沒法澄清了。一些婦人曾經(jīng)想從中調(diào)解，但最后只能搖頭作罷。
據(jù)玉梅說，那賊婆子曾經(jīng)送給她一條花褲子，說她個子矮一點，穿著正合身。她當(dāng)時還滿心歡喜，現(xiàn)在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的個頭矮，要當(dāng)眾揭她的瘡疤嗎?
玉梅還說，那賊婆子曾經(jīng)約她進城去看戲，搶先掏錢給她買了車票和戲票。她當(dāng)時還心懷感激，現(xiàn)在也算是想明白了：那哪是什么看戲?不就是要顯擺娘家有人發(fā)了財并且讓她沾光，要當(dāng)眾給她難堪嗎?
往事歷歷在目，件件滴血，樁樁迸淚，眼下都被玉梅想得恍然大悟。兩家非但斷了往來，連雞鴨也不再互訪。
…………
數(shù)日以后，住在山坳里的公公找來了，什么話也不說，要玉梅跟著走一趟。她來到了公公家的谷倉，順著老人的手看去，發(fā)現(xiàn)那里的谷堆表面也有一些彎彎曲曲的溝痕，與她不久前見到的完全一樣。谷倉前有兩三只地鱉蟲，大概是爬過谷堆的，留下溝痕，已被踩死了，散發(fā)出一種刺鼻的酸腥味。
公公嘟囔了一句，聽不太清楚。
但媳婦捂住嘴，愣住了，冒出一張大紅臉。
她低著頭回了家。去菜園里鋤草，順手把金花家的兩塊地也鋤了。去扎稻草人趕鳥，順手在金花家的田邊也戳了一個。
但金花沒見到這一切，而且她那扇門一直緊閉，悄無聲息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很遠的北方。
第二年，金花沒有回來。
第三年，金花還是沒有回來。
第四年的一天，人們悄悄傳說，可憐的金花姑娘回不來了，不久前在一次工廠的火災(zāi)中不幸遇難。丈夫怕她婆婆和女兒傷心，遲遲沒有說破。不過，她女兒后來上學(xué)時騎的那輛紅色跑車，玉梅知道，大家也知道——是用一個女人的賠命錢買的。女兒不知道這個來由，騎車飛馳時經(jīng)常放聲大笑。
(選自《新民晚報》，有改動)
【小題1】下列對作品的概括和分析，不正確的兩項是(5分)( )
A.小說的人物語言描寫形象生動，口語化。玉梅在坪前的指桑罵槐和金花在籬笆那邊的尖聲回擊，其語言都有濃郁的鄉(xiāng)村氣息。
B.小說先寫“英文事件”爆發(fā)，后通過幫手的詢問交代“事件”原委。這樣安排避免了平鋪直敘，增加了懸念，使情節(jié)具有波瀾。
C.小說插敘“花褲”和“看戲”這兩件往事，對情節(jié)的發(fā)展起推動作用。它使玉梅對金花的誤解加深，兩人的關(guān)系更加不可調(diào)和。
D.玉梅的公公是個明理而又寡言的長者。他的出現(xiàn)激化了矛盾沖突，在玉梅的內(nèi)心掀起波瀾，也促使小說的情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
E.面對公公的“嘟囔”，玉梅欲辯不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那兒仔細思量后，明白了事情的真相，于是為之臉紅。
【小題2】小說著重刻畫了玉梅哪些方面的性格品質(zhì)?請結(jié)合情節(jié)加以概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
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【小題3】有人認為小說的最后三段可以刪去。刪與不刪，你認為哪一種更好?請說明理由。(6分)
答：________________________________________________________________________
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語言表達
從下面的材料中選取必要的信息，給“個性化醫(yī)療”下定義。(3分)
①個性化醫(yī)療是一種更加個性化、準(zhǔn)確的治療方案。
?、趥€性化醫(yī)療能夠最大限度地降低藥物的副作用。
③這種治療方案在診斷階段就明晰患者基因。
④這種治療方案給患者明確服用藥物的劑量和治療時間。
答：________________________________________________________________________
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閱讀下面的材料，回答問題。(7分)
據(jù)報道，在2012年的“雙十一”時，淘寶網(wǎng)的銷售額高達191億元，這讓人們再度驚嘆網(wǎng)絡(luò)購物的龐大需求與電商的迅猛發(fā)展。但在這背后，諸如商品貨不對板、貨品與宣傳的圖片不一致、服務(wù)態(tài)度差、缺乏實體購物的體驗感與生活味等問題也逐漸暴露在人們面前。在未來的消費生活中，實體店與網(wǎng)絡(luò)電商將會給我們的生活帶來什么影響，自然引發(fā)了人們不同的思考。
對于上述材料涉及的問題，你是怎么理解的?請選取一個角度，闡述你的看法。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________________________________
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