高考語(yǔ)文仿用句式專題復(fù)習(xí)試題
在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，往往該怎樣有條不紊的做好練習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就帶大家一起來做份2017年高考語(yǔ)文仿用句式專題復(fù)習(xí)試題，歡迎大家的閱讀!
2017年高考語(yǔ)文仿用句式專題復(fù)習(xí)試題
語(yǔ)言表達(dá)
仿照下面劃線的句子，再續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比，并且使語(yǔ)段語(yǔ)意完整。
大自然的山水日月、花木鳥獸都給人無(wú)窮的啟迪。那一片沉思、寂靜的空山，讓歸隱者頓悟宇宙的深邃;___________________________________________________
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(2013·高考大綱卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。
平和猶如綠葉，春天襯萬(wàn)紫千紅卻無(wú)妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。
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(2013·高考遼寧卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。
小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠;
樹葉掬起溫潤(rùn)的陽(yáng)光，向你展示森林的生機(jī);
溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。
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(2013·高考山東卷)以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。
學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠(chéng)，默默無(wú)聞;
學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)，____①____;
學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞;
學(xué)生乙：____②____。
?、賍__________________________________________________
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?、赺__________________________________________________
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(2013·高考重慶卷)依照下面的示例，自選兩種自然風(fēng)景，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。
例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽(yáng)光里。
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請(qǐng)根據(jù)前后文內(nèi)容，仿照下面畫線的句子，續(xù)寫兩句話，與前句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段語(yǔ)意連貫。
一副棋盤劃開楚營(yíng)漢界，幾十棋子列陣對(duì)弈，博弈看似紙上談兵，卻需要章法，步驟瞻前顧后，方能總攬大局;
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做人亦如下棋一般!茫茫人海，大千世界，有坦直大道，也有險(xiǎn)惡崎嶇。要站得起，立得直，就要懂得審時(shí)度勢(shì)，進(jìn)退隨緣。
仿照下面句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。
示例：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;
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仿照下面的示例，以“成長(zhǎng)”為話題，根據(jù)語(yǔ)境仿寫兩組適當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容貼切，句式與示例相同。
毛毛蟲在艱難中掙扎，終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長(zhǎng);
__________________，__________________，__________________;
__________________，__________________，__________________。
徜徉在詩(shī)歌長(zhǎng)廊中，品味風(fēng)騷韻味，感受魏晉風(fēng)骨，領(lǐng)略大唐氣象……請(qǐng)以古代詩(shī)歌為內(nèi)容仿照例句續(xù)寫兩個(gè)句子，與例句構(gòu)成排比。
例句：白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷謫的無(wú)奈。
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根據(jù)提供的語(yǔ)境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
假如我是一張白紙，我愿讓人用一支綠色的筆畫上美麗的樹林，有悠悠的遠(yuǎn)山懷抱，有清澈的小溪流過;假如我是一張白紙，___________________________________________________ ，
_____________________________，_____________________________;假如我是一張白紙，___________________________________________________
，_____________________________ ，_____________________________;假如我是一張白紙，我愿讓人用一支灰色的筆畫上一條曲折而漫長(zhǎng)的征途，有荒涼的大漠，有深長(zhǎng)的峽谷……
仿照例句續(xù)寫兩句話。
要求：(1)續(xù)寫部分與給定句子的句式相同;(2)要與給定句子所描寫的主題一致，表現(xiàn)對(duì)“白衣天使”的贊頌。
你不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向。
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仿照下面的示例，仍以“生命”為話題，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，使用比喻和擬人的修辭手法，句式與示例相同。
生命像一粒種子，安于沉睡將成為空殼，勇于萌動(dòng)才能長(zhǎng)成大樹;
生命像一眼清泉，吝于噴涌將成為枯井，志在遠(yuǎn)方才能流成大河;___________________________________________________
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仿照下面的句子另寫兩個(gè)句子，與例句組成一組排比句。
例句：一泓春水是清亮的，雖然沒有花，我們卻看到了美麗;
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微公益，是一種人人可以參與的公益形式。請(qǐng)仿照下面的示例，另寫兩個(gè)句子，作為倡導(dǎo)“微公益”活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。
每一次讓座都是一次微公益，愛心不會(huì)因?yàn)樗钠椒捕贿z忘。
?、賍__________________________________________________
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仿照下面句子的形式，另寫兩句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。
站在天蒼蒼野茫茫的敕勒川陰山下，文化就是風(fēng)吹草低中忽隱忽現(xiàn)的牛羊;_______________________________________，
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徜徉萊茵河畔，文化就是肅立的古城堡、沉默的老火炮和滿地斑斕的落葉;_______________________________________，
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仿照下面示例，以“真誠(chéng)”和“虛偽”為話題另寫一段話。要求：內(nèi)容貼切，修辭手法和句式與示例基本相同。
真誠(chéng)是一潭純凈的湖水，虛偽是一團(tuán)小小的泥塊。盡管湖水有時(shí)會(huì)遭到泥塊的襲擊，但泥塊永遠(yuǎn)改變不了湖水的純凈。
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根據(jù)提供的語(yǔ)境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
那“筆”，是太史公的如椽筆，君不見，他正襟危坐，用畢生的心血書寫了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”;那“山”，是_________________，君不見，他____________________;那“水”，是_________________，君不見，他_______________________。
(2012·高考重慶卷)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫。
水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河;站直身子，就變成了噴泉;
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