粵教版高一語文必修1第四單元過關檢測試題(2)
粵教版高一語文必修1第四單元過關檢測試題
三、名句名篇默寫(6分)
11.默寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)三歲為婦, 。 ,靡有朝矣。
(2)日月忽其不淹兮, 。 ,恐美人之遲暮。
(3)迢迢牽牛星,皎皎河漢女。 , 。
答案：(1)靡室勞矣 夙興夜寐 (2)春與秋其代序 唯草木之零落兮 (3)纖纖擢素手 札扎弄機杼
四、語言運用(12分,每小題6分)
12.陶淵明辭官歸家時,寫了一句”舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣”表達自己輕松的心情,請展開聯(lián)想與想象,將其改寫成一個散文小片段。不少于100字。
解析：改寫時要注意語意的豐富,并能表現(xiàn)陶淵明的輕松心情。
參考答案：輕飏吹蕩的江風,吹得他衣袂飄拂,儼然仙人一般——籠中的鳥兒此時終于重返自然了。他的快樂又有誰能體會呢?人生的美好與難以企及處,便在于心靈的自由與悠然;人生永恒的瞬間,也常常緣起于那片刻的安閑:只不過是輕輕飄過一縷云煙,便有了難言的滿足;只不過是閑敘幾句家常,便有了一整日的溫暖。在那個并不富足的田園里,他欣然開懷,灑脫自在。田園處處可尋,千載難覓的,是那般快樂而滿足的心。
13.欣賞下面的漫畫之后完成:(1)給漫畫擬一個標題,不超過5個字。(2)點明漫畫寓意,不超過10個字。
解析：擬寫標題時既要注意圖畫中的多種”恩”;也要注意人的狀態(tài),被壓得喘不過氣來。點明寓意時要聯(lián)系社會現(xiàn)實,注意漫畫所諷刺的現(xiàn)象。
參考答案：(1)”恩”重如山 (2)報恩教育也要有分寸。
五、作文(50分)
14.請以” ,請聽我說”為題寫一篇文章。
要求:用本單元的一個人物把題目補充完整;立意自定;文體自選,且文體特征要鮮明;不少于800字。
寫作提示：半命題作文的第一步是要把題目補充完整。題干中要求選取本單元的一個人物,作為”聽我說”的對象,因此,所選人物首先要確定。在行文時,可以對你選取的這個人物表示你的敬佩仰慕之情,可以對所選取的人物進行勸慰寬解,可以對這個人物進行批評指責……總之,要說清楚你要說的內(nèi)容。
參考例文
蘭芝,請聽我說
蘭芝,倘若沒有你的舉身赴清池,倘若沒有你在蕭蕭暮色里的唯美殉情,是不是就沒有《孔雀東南飛》經(jīng)典的永存?是不是也就沒有亙古飄逝的絕唱流傳?
蘭芝,梳妝臺前,對鏡無語的你可曾有過一瞬間去思考生命的意義?也許你會說:人生最華麗的篇章是愛,無愛亦無人生;曲終人散,唯有以死表明心志。蘭芝,獨步池邊,望水面倩影支離,你可曾有一剎那想到親人的心也將會因此破碎?也許你會答:是親父兄的趨炎附勢讓我無路可走,無情可依。
蘭芝,請聽我說,不管你的理由有多么充足,無論你曾是幾度的心如死灰,縱然那個朝代渾濁封建,即使你和仲卿經(jīng)歷了銘心徹骨的生離,殉情,不可以是你的歸宿;死亡,亦不能成為你香消玉殞的方式!
因為生命之重重過私欲,
因為親情之重重過己利。
人生應該既波瀾壯闊,又泉水叮咚;既如夏花絢爛,又若秋葉靜美。擁有生命,就應學會珍惜。珍惜成長,珍惜點點滴滴,珍惜眼之所見、耳之所聞、心之所感,珍惜年年歲歲。聽溪水潺潺,柳葉婆娑;看遼闊蒼穹,蒼茫大地;漫步在五彩繽紛的原野嗅嗅花花草草的芬芳,抑或是在天空哭泣的某個時間”階前聽雨,一任點滴到天明”。我們應該懷著感恩的心去面對世界,面對大自然的饋贈,面對每天的精彩紛呈,即使你面對的是搖曳著的含愁帶怨的丁香!
蘭芝,難道你不曾記得”十三教汝織,十四能裁衣,十五彈箜篌,十六知禮儀”的阿母,是怎樣的悉心教導,日日夜夜;難道你不曾記得一個女兒應盡的職責,不曾想要報答阿母的養(yǎng)育之恩嗎?蘭芝,親父兄確實是暴如雷,但你不曾記得”不嫁義郎體,其往欲何云”中飽含的焦急與真情,你從未考慮過手足間的血濃于水嗎?暴如雷,怨的可是你被遣回家的委屈,恨的可是你沒嫁個好人家的苦命!
蘭芝,你的心漏掉了那么多本該銘記終生的溫暖,漏掉了那么多本該視為珍寶的關懷!你的逝去承載不住親人的悲痛。想想阿母的老淚縱橫,想想父兄的悔恨交加,難道非要他們?nèi)ト淌茈y耐的切膚之痛?
蘭芝,你怎么忍心,你怎么可以?
蘭芝,請聽我說,如果可以重新選擇,請你好好地活下去,為了你愛的人,也為了愛你的人!
點評：這是一篇選材獨特、構思精妙的佳作。作者以教材里的名篇《孔雀東南飛》中的女主人公劉蘭芝作為傾訴對象,委婉含蓄且略帶批評地告訴蘭芝”請你好好地活下去”。在優(yōu)美的語言里,作者為我們描述了一個知書達理、為愛執(zhí)著的蘭芝,寫出了她的無奈與痛苦,寫出了對蘭芝的真摯同情。文章詞匯豐富,生動形象,修辭的運用更是突出,對比、引用、設問、反問處處可見,表現(xiàn)力極強。
看了粵教版高一語文必修1第四單元過關檢測試題的人還看：