初一上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試卷
往往在初一，對(duì)于語文的學(xué)習(xí)究竟要怎樣有效的做練習(xí)呢?別走開，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版初一上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試卷，希望對(duì)各位有幫助!
人教版初一上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試卷
選擇題
下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.嶙峋(lín)納罕肅然起敬(jìng)生之欲望
B.應(yīng)許(yìng)糟蹋擎天撼地(qín)忍俊不禁
C.籠罩(zào)迸濺仙露瓊漿(lù)盤札臥龍
D.挑逗(tiāo)物外明察秋毫(chá)怡然自得
下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我想，幾乎在每一個(gè)人的童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”。
B.聽了他的故事，我忍俊不禁地笑了。
C.紫藤蘿開得恣肆風(fēng)流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。
D.草間斗的二蟲被龐然大物之蝦蟆所吞之景，令人氣憤。
下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我從石架上向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對(duì)沒法爬下來。
B.我驚奇而自豪地回頭看，自己走著的路程是多么漫長(zhǎng)。
C.王安石的小兒子從小口齒伶俐，智慧超凡，常常以驚人的妙語博得四座叫絕。
D.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
將下列語句組合成一段話，排列正確的一組是( )(2分)
?、俨粶?zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過或者不足一磅的重量;②即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，③所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。④要是你割下來的肉，比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn)，⑤就要把你抵命，你的財(cái)產(chǎn)全部充公。
A.①②④⑤③ B.③④②①⑤ C.④②①⑤③ D.③①④②⑤
將“這場(chǎng)晚會(huì)我一定要看”改為雙重否字句不恰當(dāng)一項(xiàng)是( )(2分)
A.這場(chǎng)晚會(huì)我不能不去看。 B.這場(chǎng)晚會(huì)我不得不去看。
C.這場(chǎng)晚會(huì)我非看不可。 D.這場(chǎng)晚會(huì)我一定非要看。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面問題。(15分)
父親的新年
傅東華
?、僦袑W(xué)生雜志社邀我談話的那天晚上，母親從故鄉(xiāng)到上海。女兒娟，兒子浩，都特地向?qū)W校告了假，和我一起到車站迎接。
?、谀赣H接到了，在別后的瑣屑家庭談話中，提到明年是父親的七十陰壽。那時(shí)我心里正被《中學(xué)生》編輯出給我的題目“新年”占據(jù)著，及至提到父親，這才像通了電似的突然把新年的觀念和父親的影像融合了起來。
?、凼堑模詮奈夷苡洃浀臅r(shí)候起直到我童年的終了，每個(gè)新年的回憶里總是父親的影像居于最前列。一到臘月初頭，父親的面容就變嚴(yán)肅了，帳目要清理，年事要備辦，一切都得父親獨(dú)個(gè)人擔(dān)當(dāng)。有時(shí)候，父親緊皺著眉頭，雙手互相攏在袖筒里，默不作聲地在房里整日的往來踱著，我們都知道他正過著難關(guān)，于是新年將到的喜望就不覺被給父親的同情所銷克。
?、艿堑搅诵履甑耐砩?，年夜飯照例是十大碗，照例一到上燈就開始。那時(shí)街上討債人的行燈還正往來如鯽，我們卻已安然團(tuán)坐吃喝了。因了這，父親總很鄭重地對(duì)我們說：“我們能夠這樣也就不容易啦。”
?、菰赵缙?，父親就穿著廩生的衣冠開始請(qǐng)神供祖。正廳中心的方桌上這時(shí)掛上紅桌幃，朝南一張椅子上披上紅椅罩，上面豎著一個(gè)紙神馬，桌上供著神果盒：這就是過新年的主要背景了。在這背景上演著過新年的節(jié)目的就只父親一個(gè)人。我們都是看客。我們看過他畢恭畢敬的跪拜祖先遺容，看著他送往迎來地招待賀年客。這些，在我們都是過年的有趣的節(jié)目，在父親卻是嚴(yán)肅的義務(wù)。啊，我是直到現(xiàn)在才了解這種義務(wù)的意義的。
?、薜搅藷艄?jié)，每夜，父親總先領(lǐng)我們到別處看過一遍，這才回家等著，等到燈行過我家門口，我們?nèi)胰司投颊驹陂T口看。行列的末節(jié)是關(guān)圣帝君的香亭，前面有燈傘儀仗，伴有細(xì)樂，后面四面尖角旗，一面大帥旗，都掛著燈籠，也有一副鑼鼓伴著，總是咯鏘咯鏘地敲得那么單調(diào)。我們聽見這聲音，總感覺一種興會(huì)完盡的不快，而父親每夜又必加上一句結(jié)束詞：“好啦好啦，明年再看啦!”這使我們愈加覺得難過。最后一夜他只換了一個(gè)字，音調(diào)卻悲愴多：“好啦好啦，明年再看啦!”我們聽見這話時(shí)的感觸是難以形容的，但也直到現(xiàn)在，我才十分了解這話的意義。
⑦父親去世已經(jīng)27年了，故鄉(xiāng)廢止行燈也已有了好幾年，即使他活到現(xiàn)在，也已不復(fù)得“明年再看啦”。
?、嗑旰秃贫疾辉娺^祖父，不知祖父怎么個(gè)樣子。他們自己的父親不會(huì)像祖父那樣過新年給他們看，這是他們的不幸。但是每個(gè)新年終了時(shí)的那種悲愴情調(diào)他們卻也嘗不著，又何嘗不是他們的幸福?而且當(dāng)他們的父親過著這樣的新年的時(shí)候，他還沒有做中學(xué)生哩。
——選自中國(guó)書店出版社《讀懂少年》(珍藏本)
【小題1】請(qǐng)用一句許概括文章的中心內(nèi)容。(2分)
【小題2】作品將“父親”放在“新年”中描寫，這樣的構(gòu)思有什么好處?(3分)
【小題3】“明年再看啦”這句話在文中出現(xiàn)兩次，“我”的感觸在這兩處有什么不同?(4分)
【小題4】請(qǐng)結(jié)合材料，至少?gòu)娜齻€(gè)方面歸納文中“父親”這一人物形象的特點(diǎn)。(6分)
閱讀下文，完成下面問題。(15分)
翩然于古詩(shī)的鳥兒
王劍冰
春來的時(shí)候，百花競(jìng)妍，百鳥爭(zhēng)鳴，麗日和風(fēng)中，總能讓人換個(gè)心情。
只是鳥兒不多了，百鳥爭(zhēng)鳴的景象只是一個(gè)概念了，只有公園可以感覺到。鳥們都去了哪里?應(yīng)該是歸入山林了。年代不同了，人多了，城區(qū)多了，鄉(xiāng)村也就少了，綠樹也就少了。即使在鄉(xiāng)村，也難見“翩翩新燕來，雙雙入我廬”的好事情。
翻看古詩(shī)的時(shí)候，鳥兒無處不在。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”孟浩然于被窩中伸懶腰時(shí)，鳥兒鳴唱得何等歡快;“池塘生春草，園柳變鳴禽。”久病初起的謝靈運(yùn)因?yàn)轼B兒的鳴唱，忘記了官場(chǎng)的失意。“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”。一貫喜景的王維畫了一幅寫意?？吹竭@樣的詩(shī)景，有時(shí)會(huì)讓我羨慕古人的生活，發(fā)一些不合實(shí)際的奇想。
古人寫景中帶鳥的詩(shī)，多半都與黃鶯有關(guān)。黃鶯不大，但很招人喜歡，尤其它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳴叫。這是在動(dòng)物園里觀賞時(shí)聽到的。野外是否見過它，已不大記得。小時(shí)生活在鄉(xiāng)村，“綠樹連村岸，黃花入麥稀”以及“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林”的景色是能夠經(jīng)常看到的。樹上和屋檐下到處都能見到鳥窩。那些鳥不太名貴，一般是烏鴉和麻雀。那時(shí)常與這些鳥搗亂，不是用彈弓射就是搭個(gè)人梯去屋檐下去掏。我掏過麻雀窩。麻雀較傻，做的窩容易被人發(fā)覺，有時(shí)從窗下過，就能聽到屋檐下墻洞里雛鳥的叫聲。約了伙伴，踩著肩膀上去，伸手就能掏出還沒長(zhǎng)出羽毛的小鳥來，鳥媽媽在不遠(yuǎn)處直叫，干著急沒辦法。有時(shí)我們把鳥還放回去，想等長(zhǎng)大些再掏出來養(yǎng)著，過一段時(shí)間再去看，那幾只雛鳥早不知道跑到哪里去了。而在古時(shí)，不管哪個(gè)朝代的詩(shī)人都用筆描寫了這種美麗動(dòng)人的鳥兒。像王維的“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”;杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”;白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”;杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”等等都成了膾炙人口的千古名句。鄭州近來有個(gè)怪現(xiàn)象，沿金水大道的樹上不知從何處飛來了成千上萬只白鷺。開始誰也不知道這是什么鳥，后來才知是“一行白鷺上青天”的白鷺，因?yàn)闃涞木壒?，很難看到白鷺展翅上青天，卻時(shí)時(shí)感到它的襲擾，它們排泄的帶有油性的便粒，往往直落而下，濺得人身上，車上白斑點(diǎn)點(diǎn)。為此報(bào)紙上曾展開了讓白鷺是去是留的討論。白鷺們依然在枝頭上繁衍生息，照樣隨意排泄糞便。而人們生氣也只是生氣，還是理解原諒了他們。和五六十年代的打鳥運(yùn)動(dòng)相比，真是了不起的進(jìn)步。
但是為什么白鷺不戀青山綠水，而要何以棲身這煩亂的鬧市?至今也是個(gè)謎。白鷺飛起來好看，叫起來并不好聽。如果這條有名的大街上不是千萬只白鷺而是黃鶯兒，那該是何等景致呢?杜甫、王維再來了，又會(huì)為鄭州留下千古絕唱了。
現(xiàn)在，人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，多年后，也許“花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛“的景象會(huì)隨處可見。大自然的景象是為人的，也是人為的。
——選自長(zhǎng)江文藝出版社《2001年中國(guó)精短美文100篇》
【小題1】說說作者以“翩然于古詩(shī)的鳥兒”為文章標(biāo)題有什么作用?(3分)
【小題2】文中作者寫了不高貴的烏鴉、麻雀有什么目的?(3分)
【小題3】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”一句中“鳴”有什么妙處?(3分)
【小題4】聯(lián)系全文，分析“大自然的景象是為人的，也是人為的”的含義。(3分)
【小題5】作者借“鳥兒”抒發(fā)了怎樣的情感?(3分)
文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成下面問題。(10分)
王安石待客
王安石在相位，子?jì)D之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑥數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖⑦胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
注①子?jì)D之親：兒媳婦家的親戚。 ②京師：京城。 ③饌(zhuàn):準(zhǔn)備食物。 ④果蔬：泛指菜肴⑤酒三行：指喝了幾杯酒 ⑥臠(luán)：切成小塊的肉。⑦啖：吃。
【小題1】用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)
子?jì)D之親蕭氏子至京師
【小題2】解釋文中劃線詞語。(3分)
?、偃? ) ②置( ) ③箸( )
【小題3】說說“果蔬皆不具，其人已心怪之”的意思。(3分)
【小題4】王安石具有什么品質(zhì)?根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。(3分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī)，完成下面問題。(4分)
天凈沙 秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
【小題1】小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語描繪一幅怎樣的景象?(2分)
【小題2】這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
語言表達(dá)
綜合學(xué)習(xí)性活動(dòng)(6分)
【小題1】一位同學(xué)用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知過必改;明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學(xué)兼優(yōu)。請(qǐng)你也用成語給自己“畫像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(請(qǐng)任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語)(2分)
突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)：
待人接物： 理想：
【小題2】現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年”、“快樂小豬”、“詩(shī)壇雛燕”、“睡夢(mèng)中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。
請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。(2分)
我的網(wǎng)名：
命名緣由：
【小題3】如果你想?yún)⒓訉W(xué)校的文學(xué)社，記者站，籃球隊(duì)，藝術(shù)班(音樂、美術(shù))等團(tuán)體，需要面試選拔，那么你對(duì)考官說些什么?(50字以內(nèi))(2分)
仿照下面畫波浪線的句子，表達(dá)你對(duì)漢語美的感受。(2分)
不斷發(fā)展的漢語，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，
癡迷、神往。
默寫
填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)
【小題1】 _______________，壯心不已。
【小題2】曲徑通幽處，_______________ 。
【小題3】 _______________，青山郭外斜。
【小題4】余憶童稚時(shí)，_______________，_______________。
【小題5】老驥伏櫪，_______________ 。
【小題6】請(qǐng)寫兩句惜時(shí)的古詩(shī)句：_______________ ，_______________ 。
作文(30分)
題目：我身邊的
要求：(1)先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
(2)文體不限，600字左右。
看了初一上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試卷的人還看：
1.人教版初一上冊(cè)語文第一單元質(zhì)量檢測(cè)試題及答案