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人教版初一上冊語文第三單元知識檢測試卷及答案

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人教版初一上冊語文第三單元知識檢測試卷及答案

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  人教版初一上冊語文第三單元知識檢測試卷

  一、積累運(yùn)用。(共50分)

  1.給下列拼音寫漢字。(共16分)

  zhuó( )落 寬 chǎng ( ) 狹zhǎi (  ) yōu( )谷

  房shè( ) yùn( )釀 賣nòng( ) 肥 shuò( )

  Liáo( )亮 黃yùn( ) hōng( )托 qī( )息

  Liáo( )闊 枯hé( ) 清liè( ) jié( )石

  2.為下列畫線字選擇正確的解釋。(8分)

  (1)一年之計(jì)在于春 A.計(jì)算 B.主意、計(jì)謀 C.打算 D.策罐 ( )

  (2)呼朋引伴 A.指引 B.牽引 C.引申 D.招引 ( )

  (3)欣欣然張開了眼 A.然而 B.……的樣子 C.這樣 D.對 ( )

  (4)朗潤 A.光線充足、明亮 B.聲音清晰、響亮 C.朗讀 D.稀確 ( )

  3.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A.《春》一文的作者用詩的筆調(diào),描繪了大地回春、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象,抒發(fā)了熱愛春天、贊美春天、珍惜春天的美好感情。

  B.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn),描繪了一幅幅特有的冬景圖,抒發(fā)了作

  者對濟(jì)南冬天深深的喜愛和贊美之情。

  C.《風(fēng)雨》選自《中華小說珍藏本•賈平凹卷》,是賈平凹早期的作品,在描摹意象上運(yùn)用了豐富的想象和貼切的比喻。

  D.《秋天》描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村圖景,表達(dá)了作者對富有詩意的秋天的無限喜愛

  之情。

  4.古詩文默寫:(10分)

  (1)、水何澹澹,___________ 。

  (2)、____________ ,洪波涌起。

  (3)、 ___________,若出其中。 ___________,若出其里。

  (4)客路青山外, ___________。潮平兩岸闊,___________ 。

  (5)、 ___________,江春入舊年。

  (6)、孤山寺北賈亭西, ___________。幾處早鶯爭暖樹,___________ 。
(7)、 ___________,卻話巴山夜雨時。

  5.按原文填空。(8分)

  (1)《觀滄?!分姓故静懿俨┐笮亟蟮脑娋洌?___________, ___________; ___________,___________。(4分)

  (2)《天凈沙•秋思>點(diǎn)明主旨的詞句: (2分)

  (3)《次北固山下>表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩句: (2分)

  6. 仿寫句子(6分)

  有人說“微笑是一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。”請你另外寫三個同樣的比喻句,說明“微笑”在生活中的神奇作用。(6分)

  微笑是一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。

  微笑是

  微笑是

  微笑是

  二、閱讀理解(50分)

  (一)古代詩歌閱讀(11分)

  次北固山下(唐 王灣)

  客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

  海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。

  1. “次北固山下”的“次”意思是 (2分)

  2.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?(3分)

  3.首聯(lián)中的 、 兩個詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。(2分)

  4.詩的前二聯(lián)中,描寫遠(yuǎn)景的句子是 ________________________ (2分)

  5.對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

  B.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾:殘夜中的海日和舊年中的江春,使人頓生惆悵之情。

  C.尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法,抒寫了思鄉(xiāng)之情。

  D.在唐朝的詩人里,王灣并不算一位有名的人物,但他的這首五言絕句卻使他留名青史。

  (二)閱讀課文選段,完成10-13題。(15分)

 ?、偬覙?、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞, 白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

 ?、?ldquo;吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

 ?、塾晔亲顚こ5?,一下就是三兩天。可別惱。看,像像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼,傍晚時候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

  10.選文向我們描述了春天的三幅圖景,請用簡潔的語言概括填空。(3分)

  第①段:__ __圖;第②段:_ ___一圖;第③段: 圖。

  11.第②段是從 、 、 這三個角度來描寫春風(fēng)的。(3分)

  12.說說下面句中加點(diǎn)動詞的表達(dá)效果。(6分)

  (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

  (2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。

  13.第①段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個分句的語序可否顛倒?為什么?(3分)

  (三)閱讀課文選段,完成14-17題。(10分)

  最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣,看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。

  14.本段文字緊緊圍繞著哪一個字來寫的?又是如何去寫的?(3分)

  15.畫線句“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”中的“這件花衣”指什么?“山的肌膚”又指什么?(2分)

  16.“那點(diǎn)薄雪好像害了羞,微微露出點(diǎn)粉色”,這里的“粉色”是什么樣的顏色?(2分)

  17.本語段中“秀氣”一詞有什么表達(dá)作用?最后一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

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