2017年浙江省中考語文適應性試卷
在接近語文考試的時候，我們要加強對語文的練習。期中試題卷的練習是一種很不錯的選擇!你準備好了嗎?下面是由學習啦小編為你整理的浙江省中考語文適應性試卷，希望能夠幫助到你!
浙江省中考語文適應性試卷
一、語文知識積累與運用
1.根據(jù)意思和拼音寫出相應的詞語。(3分)
(1)意思：含水分多，不干燥。拼音：zīrùn 詞語：______
(2)意思：比喻人生經(jīng)歷的或事物發(fā)展的道路。拼音：guǐ jì 詞語：______
(3)意思：文明的積淀。 拼音：dǐ yùn 詞語：______
1.(1)滋潤 (20軌跡 (3)底蘊
評分標準：共3分，每空1分，有錯別字不得分。
2.古詩文名句默寫。(8分)
(1)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_____▲____。(《詩經(jīng)·周南·關雎》)
(2)____▲_____，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(3)濁酒一杯家萬里，_____▲______。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
(4)醉翁之意不在酒，______▲_____。(歐陽修《醉翁亭記》)
(5)在《紅樓夢》第四十八回，曹雪芹借香菱之口評述王維《使至塞上》中”____▲____，__▲___”兩句，指出其描繪大漠壯觀景象，似不合事理而實妙、似俗而實巧，可謂一語中的。
(6)今年2月，在給陜西初中生江欣桐的回信中：”希望你和你的小伙伴們都能成為綠色發(fā)展的‘小喇叭’。我們一起努力，讓人人過上好日子的同時，處處能看到‘____▲____，____▲_____’的怡人風光?！?填孟浩然《過故人莊》的兩句詩)
2.(1)君子好逑 (2)誰家玉笛暗飛聲 (3)燕然未勒歸無計 (4)在乎山水之間也(5)大漠孤煙直 長河落日圓 (6)綠樹村邊合，青山郭外斜
評分標準：共同聲明分(1)—(4)各1分，(5)(6)各2分，有錯別字、漏字、加字不得分。
3.解釋下列句中加點的文言詞語。(3分)
(1)會賓客大宴 (2)犧牲玉帛，弗敢加也 (3)同舍生皆被綺繡
3.(1)會：適逢，正趕上(2)犧牲：豬牛羊等祭品 (3)被：通“披”，穿。
評分標準：共3分，各1分。
4.名著閱讀。(4分)
(1)”現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云：‘……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢頭大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長須……’”這段文字出自魯迅的散文集《___▲__》，其引文中的”青面”是”梁山好漢”____▲_____(填人物姓名)的特征。(2分)
(2)下列各項中對名著內容表述正確的一項是( ▲ )。(2分)
A.《伊索寓言》有不少故事是借助動物形象嘲諷人類缺點的，如《螞蟻和蟬》《銜肉的狗》就諷刺了好逸惡勞的人。
B.《簡·愛》中，羅切斯特與簡·愛互相傾吐衷腸的情形，是全書中最感人的篇章之一。簡·愛拐彎抹角地試探羅切斯特的心思，表現(xiàn)了她性格中多疑軟弱的一面。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在車站食堂當過雜工，在發(fā)電廠當過伙夫，后來在達雅的影響下走上革命道路，經(jīng)過血與火的洗禮，成為具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。
D.《海底兩萬里》中，法國生物學家阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船長用海底沉船里的財務來支援陸地上人們的正義斗爭。
4.(1)①《朝花夕拾》(舊事重提)②楊志 (2)D
評分標準：共4分，第(1)題，2分，每空1分，有錯字漏字不得分，第(2)題，2分
5.許多學校將”中考倒計時牌”作為九年級教室環(huán)境布置的重要內容之一，你覺得有這個必要嗎?請發(fā)表你的觀點，并闡述理由。(60字左右)(4分)
5.示例一：有必要?！爸锌嫉褂嫊r牌”能營造積極的迎考氛，讓學生有適度緊迫感，提醒學生珍惜時間，促使其合理地有計劃有步驟地安排時間，提高學習效率。
示例二：沒必要。設置“中考倒計時牌”，人為地增加了考前的緊張氣氛，給學生帶來較大的心理(精神)壓力，使其精神處于高度緊張狀態(tài)，產(chǎn)生焦慮，結果適得其反。
評分標準：共4分，觀點和理由3分，語言表達1分。
二、現(xiàn)代文閱讀(25分)
(一)閱讀下面這篇文章，完成6~9題。(14分)
金果
[新西蘭] 吉姆·拉蒙特
?、傥遗c瑪麗·特拉弗斯是偶然相識。她是一個孤兒。在青霉素這種藥還沒有發(fā)明之前，她的父母在幾天之內就相繼死去。這種悲劇在我們那個小村子里可不是轟動的新聞，不過7天就會被人遺忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所當然得收養(yǎng)這個孩子。他們自己沒兒沒女，而且全村都贊成他們應該這樣做，所以，不管怎樣，他們對此事沒有選擇的余地。這事發(fā)生在兩年前，那時瑪麗只有5歲。
?、谖液么跛闶莻€畫家吧，對于真和美的追求已把我引入歧途，我變得相當自私，甚至對存在于我眼皮底下的真和美也視而不見。
?、畚壹炔皇浅鲇诓B(tài)，也不是特地到鄉(xiāng)村教堂的墓地去發(fā)思古之幽情，而是因為這夏日的夜晚。我發(fā)現(xiàn)我們鄉(xiāng)村的墓地是一塊寧靜的地方，它給人以無窮的沉思遐想。就在那一天，人們在這塊墓地上舉行了一次葬禮?？蓱z的老盧汾去世了，他是留在村里唯一的中國人，淘金熱那個時代的遺老，至少有90多歲的年紀。我曾經(jīng)把這位老人畫入一套反映這個地區(qū)早期風貌的組畫中。他住在村外的一間小草棚里，從不與任何人來往。人們發(fā)現(xiàn)他死在床上，便立即將他安葬了。據(jù)我所知，只有教區(qū)的牧師和殯儀員兩人參加了他的葬禮。
?、芪掖罂诖罂诘匚鵁煻罚了嫉赝@位老人墳頭上的新土，試圖想象盧汾的童年生活一一假如他曾有過的話一一這時，我瞥見了瑪麗·特拉弗斯。
?、菟刂鴥蛇呍杂邪讞畹男〉雷邅?，手捧一大束黃色玫瑰花，后來，她跪在盧汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，淚流滿面，泣不成聲，兩手平整著那馬馬虎虎翻整過的草皮。
?、尬彝浟宋鼰?，呆視著。這是我第一次真正看到瑪麗·特拉弗斯。隨后，她也看見了我。
⑦她那對深思的棕色眼睛雖然仍是淚水盈眶，但卻好像看穿了我整個面目。我覺得我那卑賤的靈魂仿佛已暴露無遺。
⑧“你是盧汾的朋友嗎?”她問。
?、嵛抑缓庙標浦鄣卣f，”是的?！?/p>
?、狻拔覑鬯！彼毖圆恢M地說。
在那一剎那問，我意識到我的尋求已告結束。
“告訴我，姑娘……把有關盧汾的事情說給我聽聽。”
“盧汾照管赫提嬸嬸的玫瑰花。赫提嬸嬸只愛她的玫瑰，哈里叔叔只愛她的書本，只有盧汾疼愛我。放學歸來時，我總能在他的園子里見到他，而且他總是不厭其煩地解答我的提問，他還送給我一件禮物。”
“孩子，是件什么樣的禮物啊?”我輕聲問道，生怕我的問話會中斷她的敘述。
“您看。”她說時出乎我意料之外地拿出了一塊純金的小匾，上面精致地雕刻著中文。
“你知道這上面說的是什么嗎?”我嚴肅地問道。
“知道，”她說，”黃金酬商賈，金果報人生。”她眼里飽噙著淚水。
“我不知道可憐的盧汾是否真的找到了金果，所以我從赫提嬸嬸的花園里給他帶來了這些金色的花兒?！彼@樣結束了她的敘述。
“我的孩子，”我說，”他確實找到了金果，盧汾在他臨終之前找到了金果?！?/p>
我激動地握著她的小手，領著她走出了教堂的墓地。
(選自《世界最好看的微型小說大全集》)
6.文中的瑪麗和盧汾都很不幸，他們的不幸分別表現(xiàn)在哪些地方?(4分)
【答案】(1)瑪麗的不幸表現(xiàn)在：①幼年時父母雙記亡，成為孤兒。②雖被收養(yǎng)，但得不到養(yǎng)父母的關愛。③唯一疼愛她的盧汾去世了。
(2)盧汾的不幸表現(xiàn)：①身處異國他鄉(xiāng)，孤苦無依，生活貧苦。②周遭的人對他漠不關心。③客死他鄉(xiāng)，孤獨寂寞地離開人世。
評分標準，共4分，答出“瑪麗的不幸”2分，答出丙點，意思對即可;“盧汾的不幸”2分，答出丙點，意思對即可。
7.結合上下文，品味下列句子，寫出加點詞語的表達效果。(4分)
(1)哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所當然得收養(yǎng)這個孩子。
(2)我忘記了吸煙，呆視著。
【答案】(1)“得”在這里表示“必須”“不得已”的意思，表明哈里夫婦收養(yǎng)瑪麗并非出于真心的同情與關愛，而是迫不得已，暗示了瑪麗的不幸。
(2)“呆視”強調的是“看”的神態(tài)，因驚訝而發(fā)愣的樣子。這里用“呆視”一詞。表現(xiàn)“我”對瑪麗行為(為死去的盧汾送花、泣不成聲等)的不解和震驚，同時也寫出了盧汾的不幸和“我”對他的冷漠。
評分標準：共4分，每小題2分，意思對即可。
8.在第(12)、第(14)和第(19)段中，“我”依次稱瑪麗為“姑娘”“孩子”“我的孩子”，稱呼的變化說明了什么?請聯(lián)系小說內容簡要分析。(3分)
【答案】稱呼的變化，表明“我”隨著對瑪麗認識、了解的深入，對她的情感不斷變化;“姑娘”是初識時的禮節(jié)性稱呼;稱“孩子”時，“我”已被瑪麗和盧汾的故事打動，對瑪麗產(chǎn)生了同情和好感;最后，“我”被瑪麗的真和美深深感動，心靈距離越來越近，故情不自禁稱之為“我的孩子”。
評分標準：共3分，概說“認識不斷深入”“心靈距離越來越近”2分，結合文章內容分析1分。
9.閱讀小說后，你獲得了怎樣的人生啟示?請從瑪麗、盧汾和“我”三個角度分別作答。(3分)
【答案】示例：瑪麗的角度：①受人恩德，要懂得報答。②人要懂得感恩。③滴水之恩，當涌泉相報。
盧汾的角度：①愛是有回報的。②贈人玫瑰，手有余香。③金果報人生。
“我”的角度：①生活中不是沒有真和美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。②人要不斷自省，不然容易被表象蒙住眼睛。
評分標準：共3分，每個角度1分，其他的表述只要符合文意、言之有理，即可。
(二)閱讀下面這篇文章，完成10~13題(11分)
爭吵的雅俗
陳魯民
?、偃耸侨后w動物，有事沒事老愛往一起湊，臧否人事也喜歡見仁見智，議論紛紛，一旦意見不合,免不了爭爭吵吵。爭吵有雅俗之分,可見水準風骨,有文野之別,可見時勢風氣。
?、谠诙砹_斯某咖啡館里，兩個老友發(fā)生激烈爭吵。一個教師,是詩歌的忠實擁躉;一個商人,堅決捍衛(wèi)散文的重要地位。兩個人為詩歌還是散文重要吵得不亦樂乎,后來大打出手。無獨有偶,去年9月,兩個俄羅斯工人在一起討論哲學,當談到他們共同的偶像——德國哲學家康德時,因意見不同而翻臉。
?、圻@年頭常見的是,球迷為球隊輸贏而爭論甚至打斗,粉絲為哪個明星更漂亮而爭執(zhí)動武,酒徒為誰喝得多喝得少而吵鬧,戀人為爭風吃醋而大動干戈,可沒想到,居然還會有人為那些虛頭巴腦的詩歌、散文而玩命,為哲學、康德而較真,聽起來真如同天方夜譚。但不可否認，恰恰是這樣的爭吵能使人感到一些欣慰。畢竟,在物欲橫流、發(fā)財高于一切的當下，還有人在仰望天空，捍衛(wèi)精神財富，關注那些不掙錢的東西。
?、芷鋵?，我們也曾有過這樣的時期，或者說有過這樣的小氣候?？箲?zhàn)時期，西南聯(lián)大雖然條件異常艱苦，但師生們學習鉆研的勁頭一點也不差，學術氛圍也十分濃郁。據(jù)作家汪曾祺回憶，在昆明的小茶館里，餓著肚子的大學生在爭論李白、杜甫誰更偉大，豪放派與婉約派誰的藝術價值誰更高，四大名著的優(yōu)劣得失，每每爭得熱火朝天，臉紅脖子粗。老板娘很困惑：這幫面有菜色的學生娃咋就爭得那么大勁，是管吃還是管喝?
⑤不光是學生爭，老師也不消停。廢名與熊十力皆為北大知名教授，兩人常在一起討論學問，爭吵也是常事。一日廢名到熊十力處與其探討佛學，生發(fā)異見，爭論不休，忽而靜止，原來二人已扭打在一處。不一會兒，廢名氣哄哄地走出，但至次日，乃見廢名又來，與熊十力在討論別的問題。
⑥近幾十年，改革開放，人們似乎早已放棄那些“荒.唐無聊”的爭論，集中精力搞經(jīng)濟建設，國家社會發(fā)生巨大變化，百姓日子一天比一天好。不過，精神文明建設的相對滯后也慢慢顯現(xiàn)出來，金錢至上的影響日漸蔓延。過于“務實”的風氣，使我們被世人視為“物質主義”至上的國度。2013年末，法國市場調查公司發(fā)布了一項名為“全球物質主義、理財和家庭態(tài)度”的調查，在20個受調查國家中，中國人對于物質的熱衷程度遠高于其他國家，位居榜首。
?、弋斈?，丘吉爾曾說過：“我寧愿失去印度，也不愿失去莎士比亞?！?0多年后，撒切爾在談到中國時則很自負地說過：“一個只會輸出電視機的國度算不上偉大，一個能輸出文化的國家才是真正的強國?！比绻堰@當成對我們的提醒，認真盤查一下文化短板，在重視物質建設的同時，對文化建設投入更多的關心，將會是十分有益的。
⑧倘若有一天，我們在高鐵上聽到有人在爭論詩歌與散文的重要性，在酒吧里聽到有人在探討哲學與康德的意義，那就是文化復興的令人鼓舞的信號。
(選自《雜文月刊》2014年4期，略有改動)
10.全國圍繞哪句話展開論述?(2分)
【答案】第①段第二句(“爭吵有雅俗之分，可見水準風骨，有文野之別，可見時勢風氣”)。
評分標準：2分，答其他不給分。
11.聯(lián)系上下文，談談第③段中畫線的文字有什么作用。(2分)
【答案】例舉爭吵的多種具體表現(xiàn)，證明當今人們爭吵的內容大多比較庸俗，同時與關注精神、文化的爭吵形成對比，突出在物欲橫流的背景下仰望天空，捍衛(wèi)精神財富的可貴。
或：畫線文字列舉當下“俗”的爭吵事例，與“雅”的爭吵形成鮮明對比，有力論證了“爭吵有雅俗之分，可見水準風骨，有文野之別，可見時勢風氣”，字里行間表現(xiàn)出作者對當下時勢風氣的不滿。
評分標準：共2分。答出“當今人們爭吵的內容庸俗”“與關注精神、文化的爭吵形成對比”1分;“對比論證的作用”1分;意思對即可。
12.聯(lián)系上下文，品味下列句子，回答括號中的問題。(4分)
(1)人們似乎早已放棄那些“荒.唐無聊”的爭論。
(對句中加引號的“荒.唐無聊”，你怎么理解?)
(2)過于“務實”的風氣，使我們被世人視為“物質主義”至上的國度。
(“過于”一詞能否刪去?為什么?)
【答案】(1)此處引號有諷刺否定的作用。這樣寫，突出了近幾十年國人一味注意物質追求，輕視文化、精神追求，不能正確認識精神、文化層面爭吵的積極意義。作者對此表示否定和批判。(2)不能刪去?！斑^于”表示程度過分，文中使用該詞指出處理“物質文明”和“精神文明”關系時有失偏頗，表明了對物質主義、功利主義的否定態(tài)度?！斑^于”一詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴謹(嚴密)性。
評分標準：共4分，每小題2分，意思對即可。
13.當前形勢下該怎樣營造有利于文化復興的時勢風氣?請細讀上文并結合“鏈接材料”談談你的看法。(寫出三點)(3分)
【鏈接材料】
1.2013年，央視節(jié)目“漢字聽寫大會”在全社會掀起了一場關于漢字文化傳承的討論。節(jié)目開播以后迅速引發(fā)數(shù)百家媒體高度關注、數(shù)千萬網(wǎng)民全城熱議。
【答案】示例：個人，在物欲橫流的當下，應關注那些不掙錢的東西，捍衛(wèi)文化、精神財富。國家，在重視物質建設的同時，應對文化建設投入更多的關心。盤查短板，承認弱點，少做表面文章，實實在在地去提升全民文化素養(yǎng)，媒體等在引導輿論、大眾關注點方面責無旁貸，應多做努力，央視節(jié)目“漢字聽寫大會”在全社會掀起關于漢字文化傳承的討論，是一個很好的例子。
評分標準：共3分，每點1分，能結合文本和“鏈接材料”即可。
三、古詩文閱讀(20分)
(一)閱讀下面的古詩，完成14~15題。(4分)
江上
[宋]董穎
萬頃滄海萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。
摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。
(選自《宋詩鑒賞辭典》)
14.前兩句詩寫出了“水”“天”__▲__、__▲___的特點。(2分)
【答案】(1)空闊(寬闊、高遠) (2)澄澈(明凈)
評分標準：共2分，沒空1分，意思對即可。
15.詩中暗示了詩人將遠行，傷別離。你從哪一句中讀出這一點?請簡要分析。(2分)
【答案】示例一：第二句。寫飛翔的白鷗成雙成對，暗示詩人與親人別離的形單影只。
示例二：第三句。中國古詩寫柳多與離別有關，詩人反復撫弄沙邊柳，正是即將遠行之人觸景傷情、情不自禁的表現(xiàn)。
示例三：第四句。說等待柳條成蔭時系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現(xiàn)眼下正有離別之愁。
評分標準：共2分，意思對即可。
(二)閱讀下面的文言文，完成16~18題。(8分)
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：'諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?'先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?'
(節(jié)選自九年級上冊《隆中對》)
16.下列句中加點字的意義完全相同的一項是(▲)。(3分)
A.謂先主曰 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
B.將軍宜枉駕顧之 元芳入門不顧
C.欲信大義于天下，而智術淺短 千里馬常有，而伯樂不常有
D.將軍豈愿見之乎 輟耕之壟上
【答案】C 評分標準：3分。
17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。
【答案】(諸葛亮)經(jīng)常把自己與管仲、樂毅相比，對此當時沒有人認同。
評分標準：共2分，意思對即可。
18.為什么徐庶的推薦能引發(fā)劉備三顧茅廬之舉?細讀上面三段文字，用自己的話作答。(答出兩點即可)(3分)
【答案】.①劉備處境危急，急需賢人相助;②諸葛亮是“臥龍”(可與管仲、樂毅比肩的賢人);③劉備器重、信任徐庶。
評分標準：共3分。答出一點得2分，答出兩點得滿分，意思對即可。
(三)閱讀下面兩端文言文，完成19~21題。(8分)
【甲】晉魏郡亢陽①，農(nóng)夫禱于龍洞，得雨，將祭謝之。孫登②見曰：“此病龍，雨安能蘇禾稼乎?如弗信，請嗅之?！彼确x。龍時背生大痘，聞登言，變?yōu)橐晃蹋笾?，曰：“疾痊，當有報。”不?shù)日果大雨見大石中裂開一井其水湛然。龍蓋穿此井以報也。
【乙】漢時弘農(nóng)③楊寶，年九歲時，至華陰山北，見一黃雀為鴟鸮所搏，墜于樹下，為螻蟻所困。寶見，愍之，取歸置巾箱中，食以黃花。百余日，毛羽成，朝去，暮還。一夕三更，寶讀書未臥，有黃衣童子，向寶再拜曰：“我西王母使者，使蓬萊，不慎為鴟鸮所搏。君仁愛見拯，實感盛德?！蹦艘园篆h(huán)四枚與寶曰：“令君子孫潔白④，位登三事⑤，當如此環(huán)?！?/p>
(選自《搜神記》)
【注釋】①亢陽：旱災。②孫登：三國時著名隱士，傳說與神人交往，有異能。③弘農(nóng)：古郡名。④潔白：純潔的美德。⑤三事：即三公，指極高的官位。
譯文參考：
【甲】晉朝時魏郡大旱，農(nóng)民在龍洞中祈禱，求到了雨，將要去祭祀感謝那條龍。孫登看見了說：“這是有病之龍降下的雨，哪能使莊稼復蘇呢?如果你們不相信，請聞聞這雨水?！贝蠹乙宦?，雨水果然非常腥氣骯臟。這條龍當時背上生了大毒瘡，聽見孫登的話后，就變成一個老頭，求他為其治療，說：“如果我的病痊愈了，一定有報答?！睕]過幾天，果然下了大雨。人們還看見大石頭中間裂開成一口井，井里的水十分清澈。那條龍大概是打了這口井來作為對孫登的報答吧。
【乙】楊寶是漢代弘農(nóng)郡人，九歲時，楊寶在華陰山北邊，看見一只黃雀被鴟梟擊傷后墜落在樹下，一群螞蟻將受傷的黃雀圍困起來。楊寶憐憫黃雀，就把它帶回家，放置在一個小木箱里，每天用菊花來喂養(yǎng)它。過了一百多天，黃雀的傷養(yǎng)好了，羽毛也長全了，它每天早上飛出去，晚上又飛回來。有一天晚上，夜過三更，楊寶還在讀書尚未睡覺。忽然，一個穿著黃衣服的少年來向楊寶再三拜禮，他對楊寶說：“我是西天王母娘娘的使者，奉命到蓬萊仙山出使，不小心被鴟梟擊傷。承蒙您憐愛救助，非常感謝您的大恩大德?！闭f完，黃衣少年送給楊寶四枚白玉環(huán)，并說：“讓您的子孫像這白玉一樣品行高潔，位居三公。”
19.用“/”給甲文中畫線的文字斷句。(限斷三處)(3分)
不數(shù)日果大雨見大石中裂開一井其水湛然
【答案】不數(shù)日/果大雨/見大石中裂開一井/其水湛然。
評分標準：共3分，每處1分。
20.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
我西王母使者，使蓬萊，不慎為鴟鸮所搏。
【答案】我是西王母的使者，出使到蓬萊去，不小心被鴟鸮擊傷。
評分標準：共3分，意思對即可。
21.上面兩篇短文中的“龍”與“黃雀”，你更欣賞哪一個?為什么?(2分)
【答案】示例一：我更欣賞龍，龍有愛心，雖身患重病，也為農(nóng)夫降雨;龍講誠信，求治時承諾“疾痊，當有報”，后個“果大雨”;龍知恩圖報，為人著想，不僅降大雨解旱災之燃眉之急，而且穿井讓人們長久受益。
示例二：我更欣賞黃雀。黃雀知恩圖報，雖事前并未許諾，事后卻主動報恩;而且，用送玉環(huán)的方式來表達他的美好愿望;讓楊寶的子孫像玉環(huán)一樣潔白、高貴。
評分標準：共2分，意思對即可。
四、寫作(50分)
22.請以“_____歸來”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目補充完整(如“春燕”“信心”等)，然后寫作。
(2)除詩歌外，文體自選。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現(xiàn)含考生個人信息的地名、校名、人名等。
看了2017年浙江省中考語文適應性試卷的人還看：