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2017年甘肅高考語文模擬試題及答案(2)

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  三、(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

  閱瀆下面的文言文,完成10—13題。

  薛宣字贛君,東海郯人也。少為廷尉書佐、都船獄史。后以大司農(nóng)斗食屬察廉,補不其丞,瑯邪太守趙貢行縣,見宣,甚說其能。從宣歷行屬縣,還至府,令妻子與相見,戒曰:“贛君至丞相,我兩子亦中丞相史。”察宣廉,遷樂浪都尉丞。幽州刺史舉茂材,為宛句令。大將軍王鳳聞其能,薦宣為長安令,治果有名,以明習(xí)文法詔補御史中丞。

  是時,成帝初即位,宣為中丞,執(zhí)法殿中,外總部刺史。宣數(shù)言政事便宜,舉奏部刺史郡國二千石,所貶退稱進,白黑分明,繇是知名。出為臨淮太守,政教大行。會陳留郡有大賊廢亂,上徙宣為陳留太守,盜賊禁止,吏民敬其威信。入守左馮翊,滿歲稱職為真。

  始高陵令楊湛、櫟陽令謝游皆貪猾不遜,持郡短長,前二千石數(shù)案不能竟。及宣視事,詣府謁,宣設(shè)酒飯與相對,接待甚備。已而陰求其罪臧,具得所受取。宣察湛有改節(jié)敬宣之效,乃手自牒書,條其奸臧,封與湛曰:“吏民條言君如牒,或議以為疑于主守盜。馮翊敬重令,又念十金法重,不忍相暴章。故密以手書相曉,欲君自圖進退,可復(fù)伸眉于后。即無其事,復(fù)封還記,得為君分明之。”湛自知罪臧皆應(yīng)記,而宣辭語溫潤,無傷害意。湛即時解印綬付吏,為記謝宣,終無怨言。而櫟陽令游自以大儒有名,輕宣。。宣獨移書顯,責(zé)之曰:“告櫟陽令:吏民言令治行煩苛,適罰作使千人以上;賊取錢財數(shù)十萬,給為非法;賣買聽任富吏,賈數(shù)不可知。證驗以明白,欲遣吏考案,恐負(fù)舉者,恥辱儒士,故使掾諭令。孔子曰:‘陳力就列,不能者止。’令詳思之,方調(diào)守。”游得檄,亦解印綬去。

  宣得郡中吏民罪名,輒召告其縣長吏,使自行罰。曉曰:“府所以不自發(fā)舉者,不欲代縣治,奪賢令長名也。”長吏莫不喜懼,免冠謝宣歸恩受戒者。宣為吏賞罰明,用法平而必行,所居皆有條教可紀(jì),多仁恕愛利。

  初,宣為丞相,而翟方進為司直。宣知方進名儒,有宰相器,深結(jié)厚焉。后方進竟代為丞相,思宣舊恩,宣免后二歲,薦宣明習(xí)文法,練國制度,前所坐過薄,可復(fù)進用。上征宣,復(fù)爵高陽侯,加寵特進,位次師安昌侯,給事中,視尚書事。宣復(fù)尊重。任政數(shù)年。

  (節(jié)選自《漢書·薛宣傳》,有刪節(jié))

  10.下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是

  A.從宣歷行屬縣,還至府,令妻子與相見 從:跟從

  B.持郡短長,前二千石數(shù)案不能竟 數(shù):多次、屢次

  C.入守左馮翊,滿歲稱職為真 真:正式的

  D.不欲代縣治,奪賢令長名也 奪:侵奪

  11.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是

  A.①以明習(xí)文法詔補御史中丞 B.①宣察湛有改節(jié)敬宣之效

  ②懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖 ②均之二策,寧許以負(fù)秦曲

  C.①府所以不自發(fā)舉者。 D.①而櫟陽令游自以大儒有名

 ?、谙绕魄厝胂剃栒咄踔?②一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊

  12.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)薛宣在處理政事上因采取恰當(dāng)?shù)拇胧┤〉玫男Ч?/p>

  —項是

 ?、俪鰹榕R淮太守,政教大行。 ②入守左馮翊,滿歲稱職為真。 ③游得檄,亦解印緩去。④長吏莫不喜懼,免冠謝宣歸恩受戒者。 ⑤上征宣,復(fù)爵高陽侯

  A.①⑤ B.③④ C.②③ D. ①④

  13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析錯誤的一項是

  A.薛宣擔(dān)任不其縣丞的時候,其才能受到瑯邪太守趙貢的喜歡。趙貢推薦薛宣是因其廉潔,調(diào)任樂浪都尉丞。

  B.薛宣擔(dān)任中丞時,推舉彈劾所屬刺史郡國二千石,貶退提拔,使其黑白分明,因此很有名盧。擔(dān)任陳留太守時,很受吏民敬重。

  C.薛宣在處理高陵令楊湛、櫟陽令謝游貪猾不順從的事時,采取表面周到地接待、暗中收集罪行和寫信告訴他們所犯之罪等辦法,使他們都主動辭職,且都對薛宣表示感謝。

  D.薛宣知道郡中吏民的罪名后,就召見告訴那個縣的長吏,讓他們自己使處罰,長吏沒有不既高興又畏懼的,他們脫下帽子感謝薛宣把恩惠歸給白己。

  第Ⅱ卷(非選擇題,共111分)

  四、(本大題共3小題,共17分)

  14.將第三大題文言文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  (1)及宣視事,詣府謁,宣設(shè)酒飯與相對,接待甚備。(2分)

  譯文: 。

  (2)證驗以明白,欲遣吏考案,恐負(fù)舉者,恥辱儒士,故使掾諭令。(2分)

  譯文: 。

  (3)宣為吏賞罰明,用法平而必行,所居皆有條教可紀(jì),多仁恕愛利。(2分)

  譯文: 。

  15.閱讀下面一首宋詞,回答后面的問題。(6分)

  雨中再賦海山樓①

  陳與義

  百尺闌干橫海立,一生襟抱與山開。

  岸邊天影隨潮入,樓上春容帶雨來。

  慷慨賦詩還自恨,徘徊舒嘯卻生哀。

  滅胡猛士今安在? 非復(fù)當(dāng)年單父臺②。

  【注】①海山樓,宋時廣州名樓。②單父臺,在今山東單縣。相傳是春秋時宓子賤政暇鳴琴處。唐代大詩人高適、李白、杜甫曾聯(lián)袂來游,題詠頗多。

  (1)方回在《瀛奎律髓》卷二十四中說:“簡齋(陳與義的號)詩氣勢渾雄,規(guī)模廣大。”請結(jié)合這首詩,說說詩人詩歌的“氣勢渾雄”體現(xiàn)在哪里。(3分)

  答:

  (2)詩歌表達了作者“憂國傷時”的感情。請結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容,簡要分析詩人是如何通過景物的描寫抒發(fā)感情的。(3分)

  答:

  16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分,兩題任選一題)

 ?、傺鲇^宇宙之大,____________ ,____________ ,足以極視聽之娛,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)

  杜郎俊賞,算而今重到須驚。 ____________,____________ ,____________。(姜夔《揚州慢》)

 ?、谏硭廊耸?,為天下笑者,何也? 。(賈誼《過秦論》)

  出師未捷身先死,____________ 。 (杜甫《蜀相》)

  夫禍患常積于怱微,____________ 。 (歐陽修《伶官傳序》)

  ____________,暗香浮動月黃昏。 (林逋《山園小梅》)

  問渠哪得清如許, ____________。 (朱熹《觀書有感》)

  五、(本大題4個小題,共20分)

  閱讀—卜面的文字,完成17—20題。

  永恒的托爾斯泰

 ?、僭?jīng)讓我激動的小說可真不少,其中當(dāng)然有托爾斯泰的《復(fù)活》和《安娜·卡列寧娜》。而后來,我怎么就那么強烈地喜歡上了海明威?他那貌似枯槁的短句竟有那么豐腴的蘊藏,我甚至感到全世界的作家數(shù)他最有魅力。還有總是穿了破衣服拍照的??思{,還有魯爾弗,還有日本的川端康成,在圖書館里吸了一輩子灰塵的博爾赫斯……托爾斯泰怎么競顯得模糊了?曾經(jīng)“看山是山,看水是水”,后來卻“看山不是山,看水不是水”,現(xiàn)在又終于“看山是山,看水是水”了。仔細(xì)想想,大師是誰,海明威還是??思{?川端還是谷崎潤一郎?心里忽然明白過來,真正的大師應(yīng)該是托爾斯泰,那個長著大胡子身穿布衣經(jīng)常和農(nóng)民一起耙草的偉大的托爾斯泰。

 ?、诂F(xiàn)代作家如海明威、卡夫卡、馬爾克斯,怎么著都覺得散碎了點,思想讓人捕捉不住,令人激賞的往往只是語言、細(xì)節(jié)和敘述手法?,F(xiàn)代文學(xué)展示著現(xiàn)代的人生?如果說文學(xué)僅僅是對人生或社會的展示,那怎么能讓人心悅誠服?畢竟,文學(xué)不只是展示。僅此一點,海明威怎么能和托爾斯泰比?有人說,托爾斯泰是一面“鏡子”,托爾斯泰怎么能僅僅被說成是一面“鏡子”?

  ③是什么讓我們覺得托爾斯泰好像是一座山,他筆下的人物總是彌漫著濃濃的懺悔之情,不是白種人或是黑種人或是黃種人的懺悔,而是人類的懺悔?為什么他的小說能讓人聽到深深的嘆息,感覺到對人類靈魂的無情鞭撻?難道這一切不是基于對人的深深的愛?塔吉雅娜·托爾斯泰這樣回憶她的父親:“有一次在雅斯納亞。波良納那里,父親忽然心血來潮,要大家說出人生的三個愿望。父親想出了兩個——愛一切人,被一切人愛。”現(xiàn)代派作家少的是愛,多的是技巧,然而文學(xué)畢竟不是技巧的展示會、語言的雜?;驍⑹碌碾s技。

 ?、茏x托爾斯泰,常常讓人想到宗教。但把宗教淘洗一番,祛除世俗附加上去的荒誕,剩下的就是宗教美好的一面:凈化人類的靈魂。這話太古老了,但托爾斯泰最動人之處正在于此。閱讀托爾斯泰,你會覺得自己的靈魂是那么不干凈,每一次閱讀都像是一次凈化,像是跳進清流洗了一次澡。據(jù)說田園牧歌是虛幻的,但難道許多現(xiàn)代派作品中的浮躁、失落、異化和頹唐能成為人類的精神營養(yǎng)?

 ?、菸覀冇袝r會覺得托爾斯泰太像一位“教主”。然而他的勸諭總是通過“真正的小說”來實現(xiàn)的。小說就是小說,小說不是哲學(xué),小說是入裕而不是說教。和托爾斯泰比較一下,薩特的小說是不是太“非小說化”了?托翁總是不動聲色地通過人物達到他的目的。真理從來都是淺近的,就像太陽,懸在你的頭上,就那么一個圓,帶給你光和熱。讀《復(fù)活》或《安娜·卡列寧娜》,你感覺到的是手法?語言?結(jié)構(gòu)?全不是。這一切那么完美地綜合著,任何一面都不特別突出,一切均水乳交融,以求突出人物來傳達作家所要傳達的“教諭”。這才是大師,自然、大方、有力。在托翁面前,現(xiàn)代許多“實驗性小說”是不是太喜歡花樣百出,因而大有些小氣?

 ?、尬膶W(xué)上“尋根”的說法往往顯得可笑。我們的許多作家像不像一棵樹,站在大地上卻喋喋不休:“我們的根在哪里?”而暮年的托爾斯泰還是對來訪的朋友說起他正在寫一本書:“我的余生不長了,然而生存一刻就要工作一刻,我正在寫有關(guān)政府和人民關(guān)系的書。”散步的時候,托翁常常會突然停下來,“一位老農(nóng),剛磨完了一把鐮刀。托爾斯泰伯爵和他說了幾句話,丟下手杖,一下子奪過鐮刀,麻利地割著草以試一試刀刃”。“我們遇見兩位香客打扮的老頭,背著旅行袋,拄著拐杖,腳上纏著布片,快步走過。托爾斯泰叫住他們,說了一會兒話,又從懷里掏出錢包,給了他們一些錢”。真不知道托爾斯泰和兩個老頭說了些什么,想必不是“今天天氣哈哈哈”。他一生都努力地想使自己不要遠(yuǎn)離人民。

 ?、唛喿x托爾斯泰的小說、日記和關(guān)于他的回憶錄,一次次地讓人感動。我想,面對托爾斯泰的著作你就會清清楚楚地知道什么是。大師,知道托爾斯泰與某些“大師級”作家分量的不同。

  17.請根據(jù)第①段文字說明作者認(rèn)識托爾斯泰經(jīng)歷了一個怎樣的過程? (4分)

  答:

  18.作者將海明威等現(xiàn)代派作家與托爾斯泰進行了對比,既突出了托爾斯泰的偉大,又暗示了現(xiàn)代派作家的作品存在的缺陷,請從兩個方面說明其缺陷。(6分)

  答:

  19.作者在文末說:“面對托爾斯泰著作你就會清清楚楚地知道什么是大師。”在第①段中說:“真正的大師應(yīng)該是托爾斯泰。” 請結(jié)合全文分條簡要概述作者認(rèn)為托爾斯泰是“真的大師”的理由。(寫出三條即可)(6分)

  答:

  20.請說明文章第⑥段中“我們的許多作家像不像一棵樹,站在大地上,卻喋喋不休:‘我們的根在哪里?’”一句所使用的修辭手法和句子的含義。(4分)

  答:

  六、(本大題共4小題,共14分)

  21.讀下面的材料,在橫線處填寫句子,要求句子表達合理簡明。(6分)

  某中學(xué)學(xué)生會對一個年級的學(xué)生進行調(diào)查:你對哪些閱讀最感興趣?調(diào)查結(jié)果如下表:

  內(nèi) 容 認(rèn)同率

  武俠言情 35.1%

  娛樂休閑 32.5%

  文學(xué)歷史 15.0%

  時事政治 17.4%

  注:每一類內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。

  調(diào)查結(jié)果是這樣的(請概括說明)

  形成這種認(rèn)識,意味著

  這種情況是否需要改變?請陳述理由:

  22.下面一則招聘啟事中存在3處毛病,請找出并修改。(3分)

 ?、俦竟臼菍僦型夂腺Y的專業(yè)生產(chǎn)家用電器的中型企業(yè),②為了擴大產(chǎn)品的國際市場份額,加快投資開發(fā)家用電器系列產(chǎn)品,③急需能熟練運用英語的對外營銷人員10名。④本著公開、公平競爭為原則,⑤面向社會招聘。⑥有意者,可來電、來函咨詢。

  修改:(1)(只填序號) ,改為:

  (2)(只填序號) ,改為:

  (3)(只填序號) ,改為:

  23.將下面一段文字的內(nèi)容概括為一則標(biāo)題新聞(2分)

  今天從甘肅省政府獲悉:目前正在勘探的甘肅省文縣陽山金礦,其資源儲量可望超過200噸,將成為我國最大的金礦。

  陽山金礦位于“川、甘、陜金三角”的文縣境內(nèi),212國道橫穿境內(nèi),開采條件極為便利。隨著外圍工作的不斷展開,該金礦年年有新的發(fā)現(xiàn),礦區(qū)不斷擴大。

  答:

  24.仿照下面句子的結(jié)構(gòu)形式,以“最好的老師是這樣的老師”為開頭寫—段話。(3分)

  例句:最壞的朋友是這樣的朋友,他不承認(rèn)你與他處于平等地位。如果他自視較高,那么他就會使你受到屈辱。如果他低于你,又會以假冒的友情和投契使你不悅。

  答:最好的老師是這樣的老師,

  七、作文。(60分)

  25.閱讀下面的材料,按要求作文:

  有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個人說:“來吧,我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間,屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個人看起來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每一個都有一只可以夠到鍋里的湯匙,但湯匙的柄比他們的手臂要長,自己沒法把湯送進嘴里。他們看上去是那樣悲苦。

  “來吧,我再讓你看看什么是天堂。”

  上帝把這個人領(lǐng)入另一個房間。這里的一切和上一個房間沒什么不同。一鍋湯、—群人、一樣的長柄湯匙,但大家都在快樂地歌唱。

  “我不懂,”這個人說,“為什么一樣的待遇與條件,而他們快樂,另一個房間的卻很悲慘?”

  上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們會喂別人。”

  助人就是助己,生存就是共存。社會分工越細(xì),每個人對他人的依存度就越高,不會與別人合作,就相當(dāng)于把自己送入地獄。請以“生存與合作”為話題自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇文章,不少于800字。

  2017年甘肅高考語文模擬試題參考答案

  1、C(A匙chí。B扛gāng。D模mú)

  2、(A熒(螢)火蟲;座(坐)落;作(做)主。C灰盡(燼)。D大母(拇)指)

  3、(必須:表事理上和情理上的必要,一定要;加經(jīng)命令語氣。必需:一定要有;不可少的。簡直:表示完全如此(語氣帶夸張)。確實:真實可靠;(副)對客觀情況的真實性表示肯定。聲張:把消息、事情等傳出去。伸張:擴大(多指抽象事物);貫穿:穿過、連通。貫串:從頭到尾穿過一個或一系列事物。)

  4、D(A安土重遷:安于故土,不輕易遷居他鄉(xiāng)。B粉墨登場:化好妝上臺表演,多用以比喻壞人經(jīng)過一番喬妝打扮,登上政治舞臺。C滄海橫流:形容洪水泛濫。比喻政治混亂,社會動蕩不安。D不足為訓(xùn):不值得作為遵循的準(zhǔn)則。)

  5、D(A“誰能走通?”的問號改為“,”;B“……。”刪掉“。”,“好漢歌”的引號改為《好漢歌》。C將“(今河北宣化境內(nèi))”移到“東起于代,” 的逗號之前。)

  6、D(“令人信服”錯;“主要是為了保護葉片,抵御夜晚的寒冷”一句,據(jù)原文只是一種可能。)

  7、B(最后一句“這一發(fā)現(xiàn)推翻了‘月光理論’”錯。)

  8、C(“花瓣也向上豎起或下垂而閉合,如蓮花”一句不是午睡情況。)

  9、A

  10、A(從;使……跟從,帶領(lǐng)。)

  11、D(D都是連詞,表轉(zhuǎn)折,但是。A第一句是介詞,表原因,因為;第二句是連詞,表原因,因為。B第一句是助詞,相當(dāng)于“的”;第二句是代詞,這。C第一句意為“……的原因”,第二句意為“……的人”。)

  12、B(①句沒寫薛宣采取什么措施;④句是寫皇上征召薛宣。)

  13、C(說謝游主動辭職,并對薛宣表示感謝是錯誤的。)

  14、⑴等到薛宣治理政事時,楊、謝到郡府謁見,薛宣設(shè)置酒飯同他們相對飲食,接待很周到。(“視事”、“詣”、“謁”為得分點)

  ⑵這些都證驗明白,本要派官審察驗證,恐怕有負(fù)推薦你的人,使儒士遭受恥辱,所以派掾吏來明白告訴你。(“考案”、“負(fù)”、“恥辱”為得為點)

 ?、茄π麨楣儋p罰分明,使用法令公平而且一定要實現(xiàn),他任職過的地方都是有條例可以作為準(zhǔn)則的,多寬厚仁愛使民有利的措施。(“平”、“所居”、“多”為得分點)(每句句意通順得1分,其余得分點得2分)

  15、⑴陳與義詩的“渾雄氣勢”表現(xiàn)在詩人描寫景物時選擇的闊大、有氣勢的景物,并且通過景物的描寫,表現(xiàn)自己的大氣。如“百尺闌干橫海立,一生襟抱與山開”二句中,“百尺”“橫海”用夸張手法表現(xiàn)其高,以“山”作比,表現(xiàn)了詩人自己闊大的心胸。“滅胡猛士今安在”中的“猛士”表現(xiàn)了詩人強烈復(fù)國之情等。(舉例及分析各2分)

  ⑵詩的開篇描寫樓頭的欄桿,它面海而立,這種壯闊的景象恰是詩人報效國家的博大襟懷的再現(xiàn)。眼前的大好河山撩起詩人的愛國之情,但回想半壁山河失陷,自己無力回天,只有抱著刻骨的遺憾賦詩言志,用長嘯排解胸中的抑悶。不見“滅胡猛士”再現(xiàn),這是國家的悲劇,加上破碎的山河、苦難的國家民族,自然讓詩人悲痛、哀傷,為不能收復(fù)失地表現(xiàn)出蒼涼、悲壯之情。(舉例及分析各2分)

  16、⑴俯察品類之盛,所以游目騁懷\縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。

  ⑵仁義不施而攻守之勢異也\長使英雄淚滿襟\而智勇多困于所溺\疏影橫斜水清淺\為有源頭活水來(每句1分,每句錯、漏、多一個字不給分)

  17、有一段時間曾懷疑最初的認(rèn)識,現(xiàn)在終于明白只有托爾斯泰才是真正的大師。

  18、(1)內(nèi)容上,現(xiàn)代派作家的作品僅僅是對人生或社會的展示,而缺少對人的愛心。(或,充滿浮躁失落異化或頹唐)

  (2)形式上,現(xiàn)代派作家的作品是技巧的展示、語言的雜?;驍⑹碌碾s技。(或,只重語言、細(xì)節(jié)和敘述手法)(3分)

  19、(1)托爾斯泰的作品充滿對人的深深的愛。(2)托爾斯泰的作品能凈化人們的心靈。

  (3)托爾斯泰總是以突出人物來傳達主題思想。(4)托爾斯泰一生都想是自己不要遠(yuǎn)離人民。(每點2分,答3點即可)

  20、運用了擬人手法。(1分)說明許多作家生活在人民中間卻不知道文學(xué)應(yīng)當(dāng)為誰服務(wù)。(3分)

  21、武俠言情和娛樂休閑超過三分之二,文學(xué)歷史和時事政治不足三分之一。(2分)

  相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松休閑,不注重學(xué)識修養(yǎng),缺乏時代責(zé)任感。(2分)

  需要改變。因為青少代表著國家的希望,肩負(fù)著歷史的重任。(2分)

  22、1.①句“是”與“屬”重復(fù),刪一個。(1分)

  2.②句語序不當(dāng),將“擴大……份額”調(diào)到“加快……產(chǎn)品”之后。(1分)

  3.⑤句“本著……原則”與“……為原則”雜糅,取一種。(1分)

  23、我國最大金礦現(xiàn)身甘肅。(2分)

  24、他不認(rèn)為比你高出一頭。如果他的意見正確,那么他就會春風(fēng)化雨地說服你。如果他的意見不對,又會虛心聽取你的見解。(意思對即可。后兩句對各1分,意思全對給3分)

  25、評分意見參照高考作文評分意見。
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