初二上冊(cè)語文《阿里山紀(jì)行》檢測(cè)試題
初二上冊(cè)語文《阿里山紀(jì)行》檢測(cè)試題
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蘇教版初二上冊(cè)語文《阿里山紀(jì)行》檢測(cè)試題
選擇題
下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是 ( )
A.莽莽(mánɡ)濃稠(chóu)
山嵐(lán)魚鱉(biē)
B.堪稱(kān)風(fēng)靡(mí)
諦聽(dì)靜謐(mì)
C.茸茸(rónɡ)幢頂(chuánɡ)
禪悟(chán)純粹(cuì)
D.雄踞(jù)紅檜(huì)
模樣(mú) 鑲嵌(qiàn)
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的幾段文字,完成文后的練習(xí)
(一)
下山的路上,不知誰哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整個(gè)游程卻沒有看到。山中,樹多、人少,不知阿里山的姑娘究竟在何方。樹密、陰厚,仿佛能揉出濃汁。我只覺得,阿里山的風(fēng)光美如畫。
【小題1】“不知誰哼起《高山青》”一句在文中有什么作用?
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【小題2】“整個(gè)游程”是指________________。
【小題3】“仿佛能揉出濃汁”中的“仿佛”是________________意思。
【小題4】作者在整個(gè)游程中并沒有看到“美如水”的“阿里山姑娘”,為什么還要贊美“阿里山的風(fēng)光美如畫”?
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(二)西湖漫筆
雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。①道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒都是綠的。②飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。③在冷泉亭上小坐,真覺得遍體生涼,心曠神怡。④亭旁溪水琮琤,平穩(wěn)處碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個(gè)綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九曲十八洞綠得閑。①漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的,似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí),原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然,如同一幅青綠山水。②
在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。③荷葉,則要表現(xiàn)出茁壯的生命力。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾,簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),翩然起舞了。④
從花港乘船而回,雨已停了,波亦如鏡;遠(yuǎn)山青中帶紫,如同凝住了一段云霞。⑤
【小題1】本文凝聚筆力,著重描寫了________________。
【小題2】“在花港觀魚,看到了又一種綠。”作者對(duì)這種綠,有什么特別的感受?
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【小題3】在文中加線的五句話中任選一句,就形象、語言和寫法等方面有重點(diǎn)地欣賞評(píng)點(diǎn)。
答:第________句,欣賞評(píng)點(diǎn):________________
【小題4】“峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。”這句話是從文中的第一小節(jié)中抽出來的,請(qǐng)問它應(yīng)放歸哪一處
( )
A.① B.② C.③ D.④
(三)
住進(jìn)富陽賓館,推窗一望,思慕久矣的富春江就在眼前,頓時(shí)欣喜泉涌。時(shí)當(dāng)中午,從稀淡云層中射出的陽光不能朗照,江面似蒙上一層輕霧,顯出一副慵睡未醒的模樣。
富春江古有“第二漓江”之譽(yù),她的特點(diǎn)是山水相映,江寬流緩,在這里望江遠(yuǎn)眺,正好領(lǐng)略其輕裘綬帶之美。入富陽登上鸛山,立在江畔大石崖上靜靜地注視,則就可以細(xì)察她的一顰一笑了。清澈的江水徐徐流淌,水淺處沙灘隱約可見,兩岸沙丘小山宛若裝飾的屏障,那從容駛行的船只似在徜徉散步,其實(shí)它是機(jī)動(dòng)的,惜乎不能再見到富春帆影了。
登鸛山當(dāng)然還為訪“都”。這次是由郁達(dá)夫?qū)O女郁嘉玲陪同前往的,她容顏酷似乃祖,性格亦坦率真誠,以仰止之情娓娓講述祖父在南洋抗敵遇難的經(jīng)歷。我們瞻仰了“雙烈亭”,這是為追念郁華、達(dá)夫兄弟而筑,葉淺予為這對(duì)以血殉國的賢昆仲所制作畫像,鐫之碑刻,雖寥寥幾筆,卻神情畢肖,非知己不能如此得其神髓。達(dá)夫故居是一棟二層樓房,它所貯藏的英烈業(yè)績,當(dāng)與富陽山水永存。雖則大節(jié)嶙嶙的忠骨并不埋于此間青山,可這富陽的人文之美當(dāng)是十分絢爛壯麗的。
山水總是寄寓人情。唐人吳融詩云:“水送山迎入富春,一川如畫晚晴新”,我從富陽到桐廬,一路覽勝,就充分品味到“水送山迎”的情趣了。這條途徑,車子幾乎是跟富春江的流向平行的,一出富陽,向西偏南行進(jìn),它在群山之間時(shí)而露面,時(shí)而遮顏,覺得富春江始終陪伴在我身邊,為我傾訴旅情。這浙西的山也真多,誠如郁達(dá)夫所描寫的“峰嶺并不成重,而包圍在汽車周圍的一帶,卻呈露著千層萬層的波浪”。
【小題1】富春江古有“第二漓江”之稱,富春江位于________________。漓江位于________________。
【小題2】富春江的自然特點(diǎn)是________________。
【小題3】文中能體現(xiàn)富陽人文之美的事物是________和________。
【小題4】景語都是情語。下列描寫能體現(xiàn)作者什么心情?
(1)立在江畔大石崖上靜靜地注視,則就可以細(xì)察她的一顰一笑了。
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(2)它在群山之間時(shí)而露面,時(shí)而遮顏,覺得富春江始終陪伴在我身邊,為我傾訴旅情。
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語言表達(dá)
仿照示例,以“江上白帆”開頭寫一句話
示例:山上樹林不是倒映潭中,而是山林與水潭鑲嵌在一起,成了一幅倒置的水墨畫。
江上白帆________________________
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