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教科版四年級(jí)上冊(cè)語文第七單元期末測試試題及答案

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  對(duì)于歷史的學(xué)習(xí),除了背之外,還要多做練習(xí)!那么,究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份教科版四年級(jí)上冊(cè)語文第七單元期末測試試題,希望對(duì)各位有幫助!

  教科版四年級(jí)上冊(cè)語文第七單元期末測試試題

  一、讀讀寫寫。

  pú fú

  1. 士兵們(    )在地上練習(xí)打靶。

  Sù

  2. 做作業(yè)不能只求(  )度不求質(zhì)量。

  lòu

  3.我家里的水管又(  )水了。

  cuī huǐ

  4.一個(gè)特大傳銷組織被(    )了。

  二、根據(jù)意思寫詞語。

  1.形容聲音響亮或事件偉大。(     )

  2.原形容嚴(yán)肅虔誠的樣子,現(xiàn)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。(     )

  3.形容驚慌害怕到了極點(diǎn)。(      )

  4.沉著不慌張,形容十分鎮(zhèn)靜的樣子。(   )

  5.形容心神不定,非常驚慌的樣子。(    )

  6.形容精神高度集中。(      )

  三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

  舍(  )救(  )  見(  )勇(  )

  舍(  )忘(  )  (  )死(  )傷

  (  )不(  )身  (  )己(  )公

  四、句子長廊。

  1.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。

  上面的句子運(yùn)用的是     的修辭手法,將    比作    ,寫出了    。

  2. 我胸有成竹地坐在椅子上,一副毫不在乎的模樣。

  上面的句子中含有的成語是         。我知道其中的        的意思是                 。

  五、閱讀天地。

  (一)課內(nèi)閱讀。

  黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說:“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”指導(dǎo)員緊握著黃繼光的手,說:“好,我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。”

  黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲:“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。

  敵人發(fā)現(xiàn)他們了。無數(shù)照明彈升上天空,黑夜變成了白天,炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。

  火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米,10米,近了,更近了……

  啊 黃繼光突然站起來了 在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了 他舉起右臂 手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光

  1. 給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2. 他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米、10米,近了,更近了……(聯(lián)系上文,說說句子中的數(shù)字和省略號(hào)的作用)

  (二)課外閱讀。

  做什么事最快樂

  小青蛙想,做什么事最快樂呢?

  它跑到大樹下,問:“啄木鳥叔叔,做什么事最快樂?”啄木鳥說:“捉蟲子最快樂。”

  它跳到田野里,問水牛爺爺:“您說做什么事最快樂?”水牛爺爺說:“耕地最快樂。”

  它跳到花叢中,問蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快樂?”蜜蜂說:“采蜜最快樂。”

  小青蛙回到家里問媽媽:“媽媽,做什么事最快樂?為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說得不一樣呢?”

  媽媽笑著說:“做對(duì)別人有用的事,你就會(huì)覺得快樂!”

  1.在括號(hào)里填上合適的方位詞。

  花叢(  ) 田野(  ) 大樹(  )

  2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

  啄木鳥叔叔認(rèn)為  最快樂。

  水牛爺爺認(rèn)為  最快樂。

  蜜蜂妹妹認(rèn)為  最快樂。

  我認(rèn)為  最快樂。

  3.用“  ”把你明白的道理畫出來。

  六、作文園地。

  報(bào)紙、電視等媒體經(jīng)常報(bào)道在危急時(shí)刻舍己為人的好人好事,如解放軍戰(zhàn)士長街之上浴血斗歹徒,大學(xué)生奮不顧身救溺水兒童,好心的司機(jī)救助受傷者……這些行為都應(yīng)給予肯定和贊頌。但是,作為小學(xué)生,假如你也遇到類似的危急情況,應(yīng)該怎么辦呢?說說你的想法,寫下來。

  要求:題目自擬。字?jǐn)?shù)350左右。

  教科版四年級(jí)上冊(cè)語文第七單元期末測試試題參考答案

  一、1.匍匐 2.速 3.漏 4.摧毀

  二、1.驚天動(dòng)地 2.小心翼翼 3.驚恐萬狀 4.鎮(zhèn)定自若 5.驚慌失措 6.聚精會(huì)神

  三、已 救 義 為 生 死 救 扶 奮 顧 克 奉

  四、1.比喻 子彈 冰雹 子彈的密集

  2. 胸有成竹 毫不在乎 示例:胸有成竹:原指畫竹子之前心里已經(jīng)有了竹子的形象。后比喻做事之前已經(jīng)有全面的設(shè)想與安排?!『敛辉诤?一點(diǎn)兒也不放在心上。

  五、(一)1.! ! ! , ?!?. 使用數(shù)字和省略號(hào)表現(xiàn)了黃繼光的頑強(qiáng)意志。說明他每移動(dòng)一步都需要付出巨大的努力。

  (二)1.中 里 下 2.捉蟲子 耕地 采蜜 幫助別人 3.做對(duì)別人有用的事,你就會(huì)覺得快樂!

  六、略
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