高一語(yǔ)文必修一《揀麥穗》期末練習(xí)試題
高一語(yǔ)文必修一《揀麥穗》期末練習(xí)試題
張潔《揀麥穗》是一篇彰顯人性美的經(jīng)典之作，那么，在期末的時(shí)候，對(duì)于這篇課文要如何去做好練習(xí)呢?接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份粵教版高一語(yǔ)文必修一《揀麥穗》期末練習(xí)試題，希望對(duì)大家有幫助!
粵教版高一語(yǔ)文必修一《揀麥穗》期末練習(xí)試題
選擇題
下列詞語(yǔ)中畫線的字的讀音完全相同的一組是( )
A.麝香 懾服 校舍 涉世未深 十惡不赦
B.信箋 兼容 慳吝 間不容發(fā) 三緘其口
C.抗洪 伉儷 坑騙 引吭高歌 沆瀣一氣
D.瞳孔 彤云 侗族 初日瞳瞳 悲慟欲絕
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.蹣跚 獼猴桃 歪歪趔趔 不敢躍雷池一步
B.戲謔 制高點(diǎn) 一喏千金 初生牛犢不怕虎
C.企望 經(jīng)紀(jì)人 大言不慚 置之死地而后生
D.山坳 倒記時(shí) 幸災(zāi)樂(lè)禍 畫虎不成反類犬
下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.在這里，人類通過(guò)苦難場(chǎng)景的記憶、心心相印的人性痛感和被災(zāi)難動(dòng)員起來(lái)的共生意識(shí)，學(xué)習(xí)如何看待以往的發(fā)展?如何與自然相處?
B.在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對(duì)推進(jìn)人類的文明進(jìn)程起了不可抹殺的重大的作用。
C.我們學(xué)校不僅有紅墻綠瓦的校舍，還有濃郁的文化氛圍，“請(qǐng)講普通話!”“請(qǐng)寫規(guī)范字!”的兩條大標(biāo)語(yǔ)掛在學(xué)校教學(xué)大樓的醒目處。
D.每個(gè)人都有他自己的愛(ài)好，你看我女兒，長(zhǎng)這么大了，還那么喜歡那些小玩藝，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，擺滿了房間。
依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、偌诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。突如其來(lái)的非典疫情令人猝不及防，決定了這場(chǎng)特殊戰(zhàn)斗的復(fù)雜性，也對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜 的能力提出了新的更高的要求。
?、诒还J(rèn)為世界電影藝術(shù)的經(jīng)典之作的《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》，對(duì)蒙太奇的運(yùn)用非常成功，尤其是“敖德薩臺(tái)階”這場(chǎng)戲，被電影史學(xué)家稱為運(yùn)用蒙太奇手法完成視覺(jué)造型的。
?、廴绻兄挥絮r花和獎(jiǎng)杯，而沒(méi)有挫折和痛苦，那么這種人生顯得太單薄了!
A.局勢(shì) 典型 不免 B.局面 典范 未免
C.局勢(shì) 典范 未免 D.局面 典型 不免
下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.袁隆平水稻基因“精確圖”的完成，不僅讓中國(guó)的農(nóng)業(yè)吃了一顆定心丸，同時(shí)作為一項(xiàng)科研成果的世界第一，也傳遞出一個(gè)有力的強(qiáng)音——中國(guó)的高技術(shù)研究，特別是生物技術(shù)，是完全可以走在世界前列的。
B.在國(guó)家政策長(zhǎng)期扶持上汽、一汽、東風(fēng)三大汽車集團(tuán)情況下，全國(guó)仍活躍著大大小小的汽車生產(chǎn)企業(yè)120余家，有如潛龍?jiān)跍Y。在新出臺(tái)的國(guó)家汽車政策利好影響下，誰(shuí)最有望領(lǐng)先一步?jīng)_進(jìn)第一陣營(yíng)，坐上第四把交椅呢?且讓我們拭目以待。
C.他參加了2004年度“帕拉丁”影視歌手大賽，結(jié)果在初賽中就被淘汰出局。但他認(rèn)為“我的音質(zhì)很好，只是師出無(wú)名，如果有名師的指點(diǎn)，我在音樂(lè)上肯定會(huì)是前途光明的”。
D.人們?cè)接绣X，越要追求精神的東西，從這個(gè)意義上講，旅游是朝陽(yáng)行業(yè)?？上е袊?guó)的旅游上市公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并不好，屬于那種捧著金飯碗要飯的主。
現(xiàn)代文閱讀
(一)
當(dāng)我剛剛能夠提著一個(gè)籃子歪歪趔趔地跑路的時(shí)候，就跟在大姐姐們身后揀麥穗了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，那籃子未免太大，總是磕碰著我的腿，時(shí)不時(shí)就讓我跌上一跤。我也很少有揀滿一個(gè)籃子的時(shí)候。我看不見(jiàn)田里的麥穗，卻總是看見(jiàn)螞蚱和蝴蝶。而當(dāng)我追趕它們的時(shí)候，揀到的麥穗，還會(huì)從籃子里掉回地里去了。
有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾蔸麥穗的籃子說(shuō)：“看看，我家大雁也會(huì)揀麥穗了。”然后她又戲謔地問(wèn)我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做啥?”
我大言不慚地說(shuō)：“我要備嫁妝哩!”
二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛：“你要嫁誰(shuí)嘛?”
是呀，我要嫁誰(shuí)呢?我忽然想起那個(gè)賣灶糖的老漢。我說(shuō)：“我要嫁那個(gè)賣灶糖的老漢!”
她們?nèi)挤怕暣笮Γ褚蝗壶喿右粯痈赂碌亟兄?。笑啥?我生氣了。難道做我的男人，他有什么不體面的地方嗎?
賣灶糖的老漢有多大年紀(jì)了?我不知道。他臉上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個(gè)太陽(yáng)穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。他的頭，剃得光光的，像半個(gè)葫蘆。當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時(shí)候，后腦勺上的長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)，便隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。
【小題1】分析當(dāng)時(shí)的“我”的形象。為什么“我看不見(jiàn)田里的麥穗，卻總是看見(jiàn)螞蚱和蝴蝶”?
【小題2】我為何要嫁給賣灶糖的老漢?
【小題3】仿照對(duì)賣灶糖的老漢的描寫，也描寫一位老人的形象。(100字左右)
(二)我的四季
張 潔
?、偕缢募?。
?、诖禾?，我在這片土地上，用我的細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上?？?，我懂得我沒(méi)有權(quán)利逃避，我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。
?、畚覒阎ＭシN。每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，如一個(gè)孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。
?、芟娜?，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過(guò)南來(lái)的風(fēng)，吹來(lái)載著雨滴的云朵，求它給我一滴雨。如同想要拔著自己的頭發(fā)離開(kāi)大地，那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。
⑤沒(méi)有充分地準(zhǔn)備，便急促地上路了。歷過(guò)的艱辛自不必說(shuō)它。要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器。僅僅是因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過(guò)多少次完全可以避免的慘痛的過(guò)失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己!
⑥我眼睜睜地看過(guò)，在無(wú)情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)成的谷穗，在細(xì)弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無(wú)力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗受過(guò)成熟是什么一種滋味，但夭折了。
⑦我曾張開(kāi)我的雙臂，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過(guò)分，就會(huì)成為糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)?！《鴱?qiáng)者會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。
⑧秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。
?、岣挥卸屏嫉泥徣耍袊@我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)。人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。
?、獾搅硕?，那生命的黃昏，難道就沒(méi)有什么事情好做?只是隔著窗子，看飄落的雪花，落寞的田野?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖;我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過(guò)什么，我欠過(guò)別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多!
(11)再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命。
(12)但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來(lái)。我相信，多數(shù)人將會(huì)理解。他們將會(huì)公正地判斷我曾做過(guò)的一切。
(13)在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我!
【小題1】結(jié)合全文，分別概括人生四季的含義。
【小題2】第⑤自然段寫道：“不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己!”其中(1)“不應(yīng)該怨天尤人”是針對(duì)什么現(xiàn)象而言?(2)“一個(gè)時(shí)辰”具體指的是什么?(3)如何理解“檢點(diǎn)自己”?
【小題3】在本應(yīng)收獲的季節(jié)，收獲的是“干癟的谷粒”，卻又有“新生”的感覺(jué)。作者為什么有這種感覺(jué)?
【小題4】下列對(duì)文章的評(píng)析，不符合原文意思的兩項(xiàng)是( )
A.作者面對(duì)失敗的人生作出有益的思考，告訴人們：失敗并不可怕，關(guān)鍵是要在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，檢點(diǎn)自己。
B.第二段寫“細(xì)瘦的胳膊”“銹鈍的犁”和貧瘠的土地，主要是為了表現(xiàn)人生奮斗起點(diǎn)的艱難，為后文寫收獲做鋪墊。
C.面對(duì)夏日的干旱，文章寫為禾苗求雨、求水和用身體為稻稈遮擋風(fēng)雨冰雹的行為，主要是為了具體說(shuō)明成熟和收獲是需要不斷奮斗，在奮斗中，除了艱辛，甚至還會(huì)伴有愚蠢的錯(cuò)誤。
D.在冬日的黃昏，作者感嘆生命的沉重，寄望于未來(lái)的人生四季，相信人們會(huì)公正地判斷自己所做的一切。
E.文章用象征手法，具體闡釋了人生四季的含義，突出了人生的過(guò)程和由此帶來(lái)的感悟。作者并未回避人生的艱辛和失敗，盡管如此，依然顯示了一種積極的人生態(tài)度。
【小題5】閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并做到各句格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。(可適當(dāng)增刪個(gè)別字)(5分)
白日里渾然一片泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：激流直下陡壁的雄渾像銅管齊鳴;萬(wàn)道細(xì)流匯于山谷的厚重像倍司轟響;那清脆如彈拔者，是石縫間漏下來(lái)的泉滴;那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪。
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面—首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
城東早春
楊巨源
詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
【小題1】詩(shī)人以“詩(shī)家”的眼光賞景，“詩(shī)家”欣賞的是怎樣的景色?
【小題2】詩(shī)中“看花人”與“詩(shī)家”的欣賞趣味有什么不同?詩(shī)人這樣寫有什么好處?
語(yǔ)言表達(dá)
根據(jù)下面文字提供的內(nèi)容，擬寫一條“向印度洋海嘯災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)”的公益廣告。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法。(不超過(guò)20字)(4分
2004年12月26日，印度洋地震引發(fā)海嘯橫掃東南亞及南亞八國(guó)，15萬(wàn)多人喪身，死亡人數(shù)不斷增加，財(cái)產(chǎn)損失無(wú)法統(tǒng)計(jì)。世界各國(guó)緊急援助，中國(guó)各地紛紛開(kāi)展了民間的捐贈(zèng)活動(dòng)。
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