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高三語(yǔ)文必修五《作為生物的社會(huì)》期末練習(xí)試題

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高三語(yǔ)文必修五《作為生物的社會(huì)》期末練習(xí)試題

  高三了,也接近高考了。那么,語(yǔ)文這科要怎么復(fù)習(xí)呢?接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份蘇教版高三語(yǔ)文必修五《作為生物的社會(huì)》期末練習(xí)試題,希望對(duì)大家有幫助!

  蘇教版高三語(yǔ)文必修五《作為生物的社會(huì)》期末練習(xí)試題

  選擇題

  下列加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是( )

  A.鯡魚(yú)斐然柴扉誹謗

  B.梗節(jié)鯁直哽咽田埂

  C.模型摸索摩崖磨房

  D.蹩腳隱蔽憋悶鱉裙

  按合理的順序排列下列句子順序的一項(xiàng)是( )

 ?、偬K州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。②這是為什么?③我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。④東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊絕不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。?⑤我?國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。

  A.①②④③⑤ B.①④②⑤③

  C.⑤①④②③ D.⑤②③①④

  對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋全正確的一項(xiàng)是( )

  A.駐足(停留)勝景(勝利)

  B.窺見(jiàn)(從縫隙里看)豁亮(亮)

  C.鳥(niǎo)瞰(看)惟妙惟肖(相似)

  D.匝道(周)巧妙絕倫(絕對(duì))

  下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A.簇?fù)聿屎鐒e致巢臼

  B.造形棧橋陡坡駐足

  C.婉如橋墩愜意悠久

  D.徜徉古樸迥異橢圓

  下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是( )

  A.窺見(jiàn)(kuī)勻稱(yùn)河堤(dī)堵塞(sè)

  B.老嫗(ōu)洨河(xiáo)拱橋(ɡǒnɡ)疏浚(jùn)

  C.翌日(lì)和諧(xié)殘損(sǔn)鳥(niǎo)瞰(kàn)

  D.惟妙惟肖(xiào)并行不悖(bèi)姹紫嫣紅(yān)

  下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

  A.發(fā)明一種機(jī)制,把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識(shí)系統(tǒng)地公諸于世,一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件。

  B.電路好像還在,即使并不總是通著電。

  C.現(xiàn)在刮著一股急功近利、浮躁之風(fēng),甘于寂寞、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的不多,他則是其中的一個(gè)代表。

  D.然而,我們也許是被聯(lián)在一些電路里,以便處理、貯存、取出信息,因?yàn)檫@似乎是所有人類(lèi)事務(wù)中最基本、最普遍的活動(dòng)。

  下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.從這個(gè)子實(shí)體又生出下一代阿米巴狀細(xì)胞,又要在同一塊濕地上游來(lái)游去,一個(gè)個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,野心勃勃。

  B.四只或十只螞蟻湊到一起,圍繞著路上的一頭死蛾,看起來(lái)就有點(diǎn)意思了。它們這兒觸觸,那兒推推,慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。

  C.關(guān)于昆蟲(chóng)行為的書(shū)籍作者,通常要在序言里苦口婆心地提醒人們,昆蟲(chóng)好像是來(lái)自外星的生物,它們的行為絕對(duì)是有異于人的,完全是非人性、非世俗、幾乎還是非生物的。

  D.無(wú)人明白,正在建造一根柱子的白蟻們?cè)鯓又劳V构ぷ鳎?duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子,而時(shí)候一到,它們又怎樣知道把兩根柱子合攏,作成天衣無(wú)縫的拱券。

  下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

  A.雖然我們無(wú)論如何也是所有群居性動(dòng)物中最具社會(huì)性的:比蜜蜂更互相依賴,聯(lián)系更密切,行為上更不可分,我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。

  B.最讓我們不安的是,螞蟻、還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂,它們似乎都過(guò)著兩種生活。

  C.齊曼在近期《自然》雜志上著文指出,“發(fā)明一種機(jī)制,把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識(shí)系統(tǒng)地公布于世,一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件。”

  D.白蟻有一個(gè)方面更為奇特:群體變大時(shí),其智慧似乎也隨之增加。

  依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  (1)建造蟻丘的時(shí)候,有時(shí)需要一批一定__________的細(xì)枝。

  (2)它們像受了驚一樣作出__________,它們開(kāi)始騷動(dòng)、激奮,然后就像藝術(shù)家一樣開(kāi)始工作。

  (3)當(dāng)它們覺(jué)察到遠(yuǎn)方的食物時(shí),于是,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像觸角一樣伸出來(lái)____________,平地,_______________高墻,__________巨石,去把食物搬回來(lái)。

  A.規(guī)格反映翻過(guò)繞過(guò)越過(guò)

  B.規(guī)范反映越過(guò)繞過(guò)翻過(guò)

  C.規(guī)格反應(yīng)越過(guò)翻過(guò)繞過(guò)

  D.規(guī)范反應(yīng)翻過(guò)繞過(guò)越過(guò)

  下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A.窠臼迷惑島嶼清天白日

  B.騷動(dòng)穹頂木屑訖今為止

  C.毗鄰籌畫(huà)閾值富麗堂黃

  D.格調(diào)蟻冢書(shū)籍苦口婆心

  選出對(duì)詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

  A.儼然:很像真的。

  B.推崇:十分推重。

  C.翌日:晴朗的日子。

  D.孩提:幼兒。
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