高一語文必修5《祖國土》期末練習(xí)試題
高一語文必修5《祖國土》期末練習(xí)試題
認(rèn)真做好語文試題的練習(xí)，便能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的語文知識(shí)點(diǎn)。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編帶來的魯教版高一語文必修5《祖國土》期末練習(xí)試題，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
魯教版高一語文必修5《祖國土》期末練習(xí)試題
選擇題
下列加點(diǎn)的字，注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )。
A.草坂(bân ) 似(shì)乎單于(chán) 通衢(qú)
B.汲水(jí)暮靄(aî)對(duì)峙(zhì)瘠薄 (báo)
C.罡風(fēng)(gāng) 骸骨(hái)干癟(biê)溝壑(hè)
D.齏粉 (jī)簇新(zú)蹂躪(lìn)頹垣(huán )
下列對(duì)課文的文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容和形式，
A.《祖國呵，我親愛的祖國》是首朦朧詩。我國當(dāng)代朦朧詩產(chǎn)生于上世紀(jì)七十年代末、八十年代初。內(nèi)容含蘊(yùn)雋永，強(qiáng)調(diào)詩人自我意識(shí)，往往借助象征、比喻、幻覺等手法，使的意象和主題很不確定，給詩蒙上了一層朦朧的色彩。代表詩人有舒婷、北島、顧城等。
B.聞一多，“新月派”詩人，追求詩歌的色彩美，音樂美，建筑美。《死水》是其代表作。這首詩節(jié)奏感極強(qiáng)，每個(gè)詩行都由相同的音步構(gòu)成，例如：這是一溝/絕望的/死水， 清風(fēng)吹不起/半點(diǎn)/漪淪。
C.肖邦的音樂，始終滲透著民族的精神和愛國的情感。對(duì)波蘭人來說，她是精神支柱。無論是波蘭遭受異族侵略的時(shí)候，還是在人們失意落寞的時(shí)候，只要聽到肖邦的音樂，人們總會(huì)獲得對(duì)波蘭對(duì)人生的信心。所以課文多次說，聽肖邦的音樂，便是在同他“促膝談心”。
D.寫景抒情類的散文，或濃彩重墨或隨意點(diǎn)染，或比喻擬人或聯(lián)想象征，頗能出彩。《長江三峽》中，一句“突然是綠茸茸草坂，象一支充滿幽情的樂曲;特別好看的是懸?guī)r上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草……”便營造出富有詩情畫意的意境。
下列橫線處，與上下文銜接得比較好的句子是( )。
追憶往事就其本質(zhì)來說，也是一種幻想，一種“白日夢(mèng)”。它們的功用往往是用幻想來彌補(bǔ)現(xiàn)時(shí)生活中的缺陷和不足。弗洛伊德說，
白日夢(mèng)即幻想，也是愿望的實(shí)現(xiàn)，詩歌創(chuàng)作和夢(mèng)往往是一回事。
A.夜夢(mèng)是愿望的體現(xiàn)。 B.愿望是夜夢(mèng)的繼續(xù)。
C.夜夢(mèng)是愿望的滿足。 D.愿望是夜夢(mèng)的補(bǔ)充。
下列句子中，沒有語病的一句是( )
A.銅、鉛、鋅被禁錮在火山巖凝固成的石頭里，所以一般要發(fā)現(xiàn)它們是比較困難的。
B.強(qiáng)調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因?yàn)樯町吘箮в辛闵⑿?，并且還會(huì)有消極的東西。
C.目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育、別開生面的教育手段。
D.他們謾罵法院執(zhí)行人員，毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實(shí)屬是藐視國家法律尊嚴(yán)與權(quán)威的氣焰。
下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.日軍在南京的屠殺罪行，經(jīng)過60年的國際性“遺忘”，最近幾年因西方主流媒體的陸續(xù)報(bào)道，在中國大陸之外也開始進(jìn)入公眾話語系統(tǒng)。張純?nèi)缗繉?duì)此功不可沒。
B.24日下午，黑龍江環(huán)保局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，等到這場(chǎng)水危機(jī)過后，他們將追究污染事故的始作俑者——吉林石化的責(zé)任。
C.種種跡象顯示，雖然人們都憂心忡忡，但受制于國情，免費(fèi)義務(wù)教育的恩澤，惠及全國的孩子仍需一定時(shí)日。
D.今年是中國科學(xué)家人工合成胰島素試驗(yàn)成功40周年。但一般公眾也許不知道，在為期六七年的研究中，還有一些鮮為人知的“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”故事。
下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。
A.長江上的人都知道："泄灘青灘不算灘，崆嶺才是鬼門關(guān)"。可見其兇險(xiǎn)了。
B.我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木、一花一石、一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛撫。
C 肖邦告訴學(xué)生：“必須讓每個(gè)音符都歌唱起來。”在他的音樂中，精致的裝飾——顫音、裝飾音、輕盈的過渡句——魔術(shù)般地把那些單音延長了。
D.如今，一生向往著自由與尊嚴(yán)的雕塑大師羅丹，在他的墓穴之側(cè)矗立著的巨無霸式的杰作《思想者》，它是“鎮(zhèn)住”不羈靈魂的“墓志雕刻”?還是托升自由的基石?!
下列橫線處的詞語，如依次填人，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
桃子漸漸摘完了。但還有一只 巴在枝上不 愿意下來。 在立秋那天它還沒有絲毫動(dòng)搖的意 思。 ，它在繼續(xù)壯大 ，長得如飯碗一般。
我們自己也有點(diǎn)眼饞了。是的，除了孩子以外，我們還沒有嘗過一只完整的果實(shí)——我們只吃過一些 夜間自動(dòng)落下來，在地上跌破了的桃子。
A.始終即使而且宛然恐怕
B.始終甚至相反幾乎連
C.仍然即使而且?guī)缀蹩峙?/p>
D.仍然甚至相反宛然連
下列各句中沒有語病的一句是( )
A.偷拍事件發(fā)生后，多數(shù)新聞媒體對(duì)該影片攝制組指責(zé)某些媒體工作者以非法手段獲取“獨(dú)家新聞”的做法表示了不滿。
B.在我國大陸的最南端――雷州半島，近年來當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到了在果園里養(yǎng)雞這條致富的好門路，不僅深受市場(chǎng)歡迎，而且能出口換回外匯。
C.神州六號(hào)載人飛船遨游太空，這完全是我們國家自行研制的，它標(biāo)志著中國載人航天工程進(jìn)入到“建立短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室，開展一定規(guī)模的空間應(yīng)用研究”的新階段。
D.長期以來，中國農(nóng)村消費(fèi)增長速度低于城市，城鄉(xiāng)之間消費(fèi)水平相距較大，有9億人口的農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的落后，嚴(yán)重地制約著中國整體消費(fèi)的增長。
下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.文化部組織的歌舞晚會(huì)很受歡迎，那古香古色的古典舞蹈.使在座的外賓看得如癡如醉。
B.應(yīng)英國女王伊麗莎白二世的邀請(qǐng)，2005年11月8日，國家主席胡錦濤偕同夫人劉水清乘專機(jī)抵達(dá)英國首都倫敦，開始對(duì)英國進(jìn)行國事訪問。
C.這個(gè)全省最大的紡織品交易市場(chǎng)才開張，各地的客商就慕名而至，天天門庭若市，熱鬧異常。
D.近日，教育部頒發(fā)了《2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文科考試大綱》，我省招生考試中心授權(quán)印發(fā)了浙江省的《補(bǔ)充說明》。
下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.化 妝 品化裝游行陷井跌宕生姿
B.事必躬親圓 珠 筆安祥食不果腹
C.別具風(fēng)彩有張有弛弘揚(yáng)循規(guī)蹈矩
D.計(jì)劃縝密坂上走丸辯證杯水車薪
詩歌鑒賞
語段精讀
閱讀下面詩歌，回答問題。
祖國土
我們不用護(hù)身香囊把它帶在胸口，
也不用激情的詩為它放聲痛哭，
它不給我們苦味的夢(mèng)增添苦楚，
它也不像是上帝許給的天國樂土。
我們心中不知它的價(jià)值何在，
我們也沒想拿它來進(jìn)行買賣，
我們?cè)谒厦婺厥茈y、遭災(zāi)，
我們甚至從不記起它的存在。
是的，對(duì)我們，這是套鞋上的污泥，
是的，對(duì)我們，這是牙齒間的砂礫，
我們把它踐踏蹂躪，磨成齏粉——
這多余的，哪兒都用不著的灰塵!
但我們都躺進(jìn)它的懷里，和它化為一體，
因此才不拘禮節(jié)地稱呼它：“自己的土地。”
【小題1】選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A.“牙齒間的砂礫”、腳下的“灰塵”同開頭的“護(hù)身香囊”“激情的詩”“天國樂土”構(gòu)成尖銳對(duì)比，說明“祖國土”是如此平凡甚至微賤。
B.詩人說“不用護(hù)身香囊把它帶在胸口”，因?yàn)樗百v了，不值得帶在胸口。
C.詩人將萬千感情都凝縮在一句質(zhì)樸、親切的稱呼中：“自己的土地。”
D.詩人的感情因質(zhì)樸而更加真摯，因真實(shí)而更顯深刻，因沉痛而更加震撼人心。
【小題2】明明是在抒發(fā)自己對(duì)“祖國土”的熱愛之情，而詩篇卻用大量詩行寫“祖國土”普通與卑微，為什么這樣寫?
答：
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2.高中語文閱讀真題
【小題3】請(qǐng)揣摩詩歌每個(gè)層次的思想感情，理出其情感發(fā)展的脈絡(luò)。
答：
【小題4】這首詩在藝術(shù)上的主要特點(diǎn)是 。
語言表達(dá)
根據(jù)所給這首小詩的內(nèi)容和形式仿寫一段文字。
母愛是人生的一首歌。
責(zé)備是高音，
呵護(hù)是低音，
牽掛思念是母愛的主旋律。