初一上冊(cè)語(yǔ)文《人生寓言》期末練習(xí)試題
初一上冊(cè)語(yǔ)文《人生寓言》期末練習(xí)試題
在平時(shí)做一份良好的語(yǔ)文試題能有效的檢查出你對(duì)夜晚知識(shí)的掌握程度!所以，接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《人生寓言》期末練習(xí)試題，希望對(duì)大家有幫助!
人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《人生寓言》期末練習(xí)試題
選擇題
下列劃線字注音完全正確的是( )
A.嬉戲(xī)慧心(huì)慷慨(kǎi)稟告(bǐng)
B.落難(nàn)熟悉(shóu)拐杖(guǎi)搶劫(jié)
C.金窖(gào)風(fēng)韻(yùn)行乞(qǐ)皎潔(jiǎo)
D.折磨(mó)厄運(yùn)(è)心曠神怡(kuàng)奴隸(lú)
下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的是( )
A.在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨(dú)俱審美的慧心。
B.他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸，受盡非人的折摩。
C.在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。
D.當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)，他已經(jīng)成了殘費(fèi)，從此流落異國(guó)他鄉(xiāng)，靠行乞度日。
判斷下列句中說(shuō)法不正確的一句是( )
A.寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而意在彼，給人以生活的啟示。
B.《落難的王子》以一位王子的親身經(jīng)歷講述人沒(méi)有不能承受的苦難。
C.《白兔和月亮》中的白兔被作者賦予了人的思想感情。
D.《白兔和月亮》講述的是如何面對(duì)巨大的財(cái)富，應(yīng)以平常心坦然面對(duì)突然降臨的財(cái)富。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成下列各題。
?、偃绻讶说拈喿x年齡按四季劃分，我很愿意把12—15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎?如果把握好了這一個(gè)“早”字，或許就能使你整個(gè)人生占盡春光。
?、?ldquo;早”就是早點(diǎn)兒出門(mén)，就是逢春播種，就是給機(jī)遇準(zhǔn)備有用的頭腦。
?、廴绻涯愕恼n內(nèi)學(xué)習(xí)比作是在家，那你的課外閱讀就是出門(mén)兒去放眼四野。課內(nèi)學(xué)習(xí)重要性不言而喻，但課外閱讀的必要性也不能忽視。如果說(shuō)課內(nèi)學(xué)習(xí)是主食，而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素，它會(huì)滋養(yǎng)出聰明的頭腦，明亮的雙目，勻稱的骨骼和強(qiáng)健的生命力。
④初中的男孩體力充沛，就像只一拍就嘟嘟作響的皮球;初中的女孩心態(tài)輕盈，就像一放線就能飛上天的風(fēng)箏，……天高任鳥(niǎo)飛， ——誰(shuí)要是只把自己拴在功課的小樹(shù)樁上，不高飛，不遠(yuǎn)看，縱然各門(mén)考試每次都拿第一，那也只是暫時(shí)的勝利。21世紀(jì)的新人，可不是光比______________，更要比_____
_________。所以，誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最好。(選自《中學(xué)生閱讀·初中版》2001年第3期，有刪改)
【小題1】請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇短文的中心。
【小題2】在第④段的空格內(nèi)寫(xiě)一個(gè)5字短語(yǔ)，與上文相對(duì)應(yīng)。
天高任鳥(niǎo)飛，
【小題3】在第④段倒數(shù)第2句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
21世紀(jì)的新人，可不是光比______________，更要比______________。
【小題4】第④段把“初中的男孩體力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心態(tài)輕盈”比作“風(fēng)箏”。請(qǐng)你仿照這個(gè)句子再造一個(gè)比喻句。(提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面應(yīng)以某一方面怎么樣為本體，“就像”后面用一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。)
初中的男孩_______ _____________，就像__________________。
初中的女孩_________ ___________，就像__________________。
閱讀《落難的王子》，回答問(wèn)題。
【小題1】“我”在情節(jié)發(fā)展中的作用是什么?用第一人稱的寫(xiě)法有什么好處?
【小題2】落難王子對(duì)人生的感悟是什么?
【小題3】多愁善感的王子面對(duì)厄運(yùn)做出了怎樣的選擇?對(duì)你有何啟示?
【小題4】沒(méi)有遭遇過(guò)厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
一群動(dòng)物正在吃草，沖來(lái)一只老虎。動(dòng)物們嚇得四散奔逃，惟獨(dú)一只犀牛迎上前去，怒目相視。
老虎愣了一下，掉頭走了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的動(dòng)物們蜂擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住這位勇士，向它唱起了贊歌。
老虎并未走遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)窺探著。不一會(huì)兒，它見(jiàn)犀牛離開(kāi)了這群動(dòng)物，馬上返身沖來(lái)。
動(dòng)物們又四散奔逃。只有一只剛出世的天真的小羊羔毫不畏懼，睜著一雙好奇的眼睛迎上去，對(duì)著老虎親昵地“咩咩”叫著。這小家伙把老虎當(dāng)成自己的親娘，想吃它的奶哩。老虎不明白這是怎么回事，愣了片刻，反身走了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的動(dòng)物們又蜂擁上來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍住這位不怕虎的小勇士，向他唱起了贊歌。
羊羔的母親，一只老山羊走上前來(lái)，制止了大伙的贊美。它懇切地說(shuō)：
“伙計(jì)們，請(qǐng)你們閉上尊口吧!我的孩子由于無(wú)知，差點(diǎn)兒送了一條命。老虎不知什么緣故沒(méi)有吃它，這已是萬(wàn)幸了，還有什么值得贊美的呢?”
【小題1】犀牛與羊羔面對(duì)老虎都是迎上去，原因是( )
A.相同，都是無(wú)所畏懼的精神。
B.不同，犀牛怒目而視是無(wú)所畏懼，羊羔是無(wú)知，認(rèn)敵為娘。
C.不同，犀牛是出自機(jī)智，巧斗老虎，羊羔是無(wú)知，認(rèn)敵為娘。
D.相同，都是出自無(wú)知，不識(shí)虎性，盲目斗爭(zhēng)，盲目親近。
【小題2】仔細(xì)閱讀老山羊說(shuō)的話，為寓言補(bǔ)充一個(gè)概括出寓言蘊(yùn)含的哲理的結(jié)尾。
【小題3】這則寓言寓意不只一個(gè)，在不脫離原文的前提下，馳騁你的想像力，談?wù)勀泱w會(huì)到了哪些生活哲理。
獵狗有幸同時(shí)被兩個(gè)城市邀請(qǐng)參加午宴。天一亮，獵狗興高采烈地跑到第一個(gè)邀請(qǐng)它的城市，看到屠夫正在宰牛，它沒(méi)有等，急急忙忙跑向第二個(gè)城市，到了那里，看見(jiàn)廚師正在淘米。這時(shí)正是清晨八點(diǎn)鐘。它又飛快地跑回到第一個(gè)城市，只見(jiàn)爐子上正在煮飯，還沒(méi)有做熟。它片刻未停，再奔往第二個(gè)城市，但見(jiàn)人們正在盛飯，它又第三次趕到第一個(gè)城市，看到奴仆在擦盤(pán)子，它一分鐘也沒(méi)等就又匆匆離去。這時(shí)已是正午十二點(diǎn)。它由于不停息地往返三次，饑渴勞累，嘴里不斷滴著口水。它第四次來(lái)到第一個(gè)宴請(qǐng)它的地方，客人正宴罷散去，再到第二個(gè)宴請(qǐng)它的地方，人們也已酒醉飯飽，這時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了。兩處豐盛的宴席，獵狗都沒(méi)吃上，最后只好舔點(diǎn)兒殘羹剩飯充饑了事。
【小題1】獵狗奔波于兩個(gè)城市之間，原因是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )
A.它想?yún)⒓拥谝粋€(gè)城市的午宴，不想?yún)⒓拥诙€(gè)城市的午宴。
B.兩個(gè)城市都爭(zhēng)著邀請(qǐng)它參加午宴，它只好來(lái)回奔波。
C.它做事沒(méi)有耐心，不能堅(jiān)持到底，而且三心二意。
D.它不愿總在一個(gè)城市等待。
【小題2】這則寓言的寓意是什么?
【小題3】這則寓言主要運(yùn)用什么手法?在文中起到了怎樣的作用?
閱讀。
落難的王子
有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽(tīng)不得悲慘的故事。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息，他就流著淚嘆息道：“天哪，太可怕了!這事落到我頭上，我可受不了!”
可是，厄運(yùn)終于落到了他的頭上，在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的父王被殺，母后受辱自盡，他自己也被敵人( )去當(dāng)了奴隸，受盡非人的折磨。當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)，他已經(jīng)成了殘廢，從此流落異國(guó)他鄉(xiāng)，靠行乞度日。
我是在他行乞時(shí)遇到他的，見(jiàn)他相貌不凡，便向他打聽(tīng)身世。聽(tīng)他說(shuō)罷，我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的同樣的嘆息：
“天哪，太可怕了!這事落到我頭上，我可受不了!”
誰(shuí)知他正色道——
“先生，請(qǐng)別說(shuō)這話。凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了——只要他不死。[至于死，就更是一件容易的事了]。”
落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。有一天，厄運(yùn)也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：
“天哪，太可怕了……”
【小題1】請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻讓?xiě)出漢字。
【小題2】文中畫(huà)線的三句話分別出自______________________________之口，作者這樣寫(xiě)的用意何在?
【小題3】文中加括號(hào)的句子什么意思?你能舉出一個(gè)這樣的例子嗎?
【小題4】請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇霰疚牡闹髦季洹?/p>
閱讀下面短文，回答文后的問(wèn)題。
小溪
?、糯禾斓搅?，屋后的小溪突然活潑起來(lái)，整夜聽(tīng)著她輕快的腳步聲一路跳躍。
⑵初搬到山上時(shí)，正值嚴(yán)冬，又是風(fēng)又是雨的。我只好蟄伏在我的小屋里，透過(guò)大大的玻璃窗，看云天夕陽(yáng)的變幻，山間晚霧的彌漫;除此之外，就是這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動(dòng)的音符。我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)小溪的模樣，但我和她卻是那樣熟識(shí)。深沉的夜里，當(dāng)我讀累了，寫(xiě)疲了時(shí)，我就放下書(shū)，擱下筆，靜靜聆聽(tīng)小溪以她獨(dú)特的“溪語(yǔ)”訴說(shuō)著大地的心聲。屋外寒風(fēng)凜冽，冷雨敲毫，小溪的腳步總是遲緩沉重的，是她也耐這冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一熒燈火，體會(huì)些許我關(guān)懷的心意?多少時(shí)候，我倆是深相契連的。
⑶天氣漸漸暖和，小溪的步子也開(kāi)始變得輕快流暢。想來(lái)，她一路穿過(guò)青山，行過(guò)原野，驀然發(fā)現(xiàn)溪邊的小花結(jié)了苞，小草冒了芽，初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角;大地一片青蔥，萬(wàn)物欣欣向榮，便不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家。聽(tīng)聽(tīng)，這小溪正以愉悅的聲音告訴你一個(gè)亙古彌新的故事：春回大地!
?、仁裁磿r(shí)候，挑個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我也下到小溪，探訪我這位神交已久的老朋友，小溪不知將以怎樣的歡樂(lè)迎接我哩!
【小題1】把“屋后的小溪突然活潑起來(lái)”中的“活潑”換成“活躍”好不好?為什么?(2分)
【小題2】“這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動(dòng)的音符”，句中“生動(dòng)的音符”指的是什么?(2分)
【小題3】“靜靜聆聽(tīng)小溪以她獨(dú)特的‘溪語(yǔ)’訴說(shuō)著大地的心聲”這一句應(yīng)怎樣理解?(2分)(2分)
【小題4】小溪的腳步“遲緩沉重”是指小溪的什么狀態(tài)?“輕快流暢”又是指小溪的什么狀態(tài)?(2分)
【小題5】“忙不迭地要將這好信息帶給大家”中的“好信息”是指什么信息?(1分)
【小題6】作者在本文里主要是用了什么寫(xiě)作手法把小溪寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的?(1分)
看了初一上冊(cè)語(yǔ)文《人生寓言》期末練習(xí)試題的人還看：