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初一下冊語文《爸爸的花兒落了》期末練習試題

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  作為學生的我們,面對即將到來的語文考試,應該要去做好怎么樣的復習工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?接下來是學習啦小編帶來的人教版初一下冊語文《爸爸的花兒落了》期末練習試題,希望對你有用。

  人教版初一下冊語文《爸爸的花兒落了》期末練習試題

  選擇題

  下列標點使用正確的一項是

  A.妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說,“是它們自己掉下來的。”

  B.“大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽。”老高說,“這兒就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

  C.旁邊的夾竹桃垂下好幾枝,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們。修剪、捆扎和施肥。

  D.到里面的柜臺上去要一張寄款單,填上“金柒拾元整。”

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀語段,回答問題

  快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?

  進了家門,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

  石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:

  “是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”

  妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說:“是它們自己掉下來的。”

  我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說:

  “大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)……”

  他為什么不說下去了?我忽然著急起來,大聲喊著說:

  “你說什么?老高。”

  “大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

  瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對老高說:

  “老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。

  我把小學畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:

  爸爸的花兒落了。

  我已不再是小孩子。

  【小題1】“我”回家看到什么情景?這些情景預示著什么?

  【小題2】“我”是不是真正感覺到自己長大了?你從哪些地方看出的?

  【小題3】題目“爸爸的花兒落了”有何含義?

  閱讀語段,回答問題。

  快回家去( )快回家去( )拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑( )紅絲帶子系著的白紙筒( )催著自己( )我好像怕趕不上什么事情似的( )為什么呀( )

  進了家門,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

  【小題1】給第1段在括號內(nèi)加上標點。

  【小題2】本文段選自課文《__________》,作者是__________,其代表作有《__________》《__________》等。

  【小題3】文段中有兩處伏筆暗示爸爸病情嚴重,將要離開人世,請用“ ”把這兩處劃出來。

  【小題4】聯(lián)系課文,說說爸爸是怎樣的一個人。

  閱讀下面文字,完成小題。

  “怎么還不起來,快起!快起!”

  “晚了!爸!”我硬著頭皮說。

  “晚了也得去,怎么可以逃學!起!”

  一個字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪窩兒。

  爸爸氣極了,一把把我從床上抱起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿,藤鞭子在空中一掄,就發(fā)出咻咻的聲音,我挨打了!

  爸爸把我從床頭打到床角,從床上打到床下,外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號,躲避,最后還是冒著大雨上學去了。我是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學。

  我坐在放下雨篷的洋車里,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕,是紅的,而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉,遮蓋住最下面的一條傷痕,我最怕被同學恥笑。

  雖然遲到了,但是老師并沒有罰我站,這是因為下雨天可以原諒的緣故。

  老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說:想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天的功課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽到這兒,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來。

  靜默之中,我的肩頭被拍了一下,急忙地睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我,叫我向教室的窗外看去,我猛一轉頭,是爸爸那瘦高的影子!

  我剛安靜下來的心又害怕起來了!爸爸為什么追到學校來?爸爸點頭示意招我出去。我看看老師,征求他的同意,老師也微笑地點點頭,表示答應我出去。

  我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸沒說什么,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個銅板來給我。

  【小題1】寫出選文記敘的要素。

  時間:_________;地點:_________;人物:_________;

  事情的起因:_____________________________________________;

  事情的經(jīng)過:_____________________________________________;

  事情的結果:_____________________________________________。

  【小題2】說說“我”挨打前的流淚,挨打時的哭號,在課堂上差點兒流出淚來,原因分別是什么?

  【小題3】文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?

  【小題4】這件事對“我”的成長有什么影響?

  語言表達

  寫作訓練

  各人的父親愛子女的方式不同。你父親如何表示對你的愛的呢?寫一段200字左右的文字來表述。
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