北師大版六年級上冊語文第五單元檢測試題及答案
北師大版六年級上冊語文第五單元檢測試題及答案
對于六年級的學習，除了認真聽課外，還要多做練習!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份北師大版六年級上冊語文第五單元檢測試題，希望對各位有幫助!
北師大版六年級上冊語文第五單元檢測試題
一、拼音練習。
1.看拼音,寫字詞。
(1)hān zhí( )chún pǔ( )的jiù jiu( )
dūn( )在地上,zuǐ chún( )凍得發(fā)紫,不住地ké sou
( )著,跟我說話的時候,連qiāng diào( )都變了。
(2)在xuān nào( )的街市,那名雜耍藝人在表演用biān zi( )打斷tiě liàn( )。幾次都沒有成功,人們開始cháo xiào( )他,他急得額頭上shèn chū( )了汗珠。
2.下列加點字讀音不正確的一組是( )。
A.角(jué)色 B.哄(hōng)爸爸樂
C.勒(lēi)著點 D.月牙泡(pāo)
二、詞語天地。
1.根據(jù)要求寫詞語。
哄堂大笑(含有“笑”) 、
囫圇吞棗(有關讀書態(tài)度) 、
月朗風清(描寫自然環(huán)境) 、
2.“數(shù)不清的挽聯(lián)”中的“數(shù)不清”可以換成 、 等詞語。
3.選擇合適的詞語填空。w
呈現(xiàn) 浮現(xiàn)
(1)此時此刻,我仿佛又聽見幽谷里傳來的笛聲,眼前( )出鳥兒落下的身影。
(2)隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展,全國各地( )出一派繁榮昌盛的景象。
4.“……上下打量我兩眼,就轉身騎上車走了”中的“打量”是表示“看”的意思,這樣的詞語還有 、 、 、 等。
三、句段長廊。
1.照樣子,把下列句子補充完整。
我們緊張極了,氣都不敢透一口。
天冷極了, 。
夜黑極了, 。
2.體會比喻句的妙處,并仿寫。
水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。
這句話把“水流”比作“ ”,“搖籃”指的是 。
一句話中含有兩處比喻,請你也仿寫一個這樣的句子。
3.下面對“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這句話理解錯誤的是( )。
A.在黑暗的地方走,人容易碰在墻壁上
B.“四周黑洞洞的”比喻當時社會的一片黑暗,因為魯迅先生經(jīng)常寫文章揭露國民黨反動派的惡行,所以遭到國民黨反動派的迫害,這也就是魯迅所說的“碰壁”
C.這句話表現(xiàn)了魯迅不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度
4.根據(jù)情境填上魯迅的名言。
(1)魯迅的“ ”這句名言寫他奉獻多,而索取少。
(2)魯迅一生著作等身,是因為他充分利用每一分鐘進行寫作,我是從他的“ ”這句名言感受到的。
四、課文回顧。
1.《我的伯父魯迅先生》記敘了談讀《水滸傳》、 、
、救助車夫和 這幾件事,我覺得他是一個
的人。
2.“所有孩子都盼望過年的更深一層的緣故”是
。“事后加倍算賬”在文中指的是 。
3.《荷塘舊事》記敘了“狗刨比賽”、 和 這三件事。多年以后,這些往事仍時時浮現(xiàn)在“我”的眼前,是因為 。
4.“成熟在貧困之中的有益的東西”指的是( )。
A.在那個貧困的年代,母親付出的愛以及“我”所學會的面對生活的勇氣和堅強的性格
B.“我”人性中的虛榮和攀比心理
五、口語交際。
兩年多來,馮驥才跑遍了全國26個省、自治區(qū)、市,邊指導志愿者進行田野普查,邊進行民間文化搶救。他總是說:“我們就像醫(yī)生一樣,在搶救一個個生命。”
1.讀了這則報道,我覺得馮驥才就像民間文化的守望者、 。
2.從“26個省、自治區(qū)、市”我體會到 。
3.下列對畫橫線句子理解正確的是( )。
A.“醫(yī)生”指的是治病救人的人;“生命”指的是活的生命體
B.“醫(yī)生”用來比喻馮驥才自己像醫(yī)生一樣搶救民間文化;“生命”用來比喻民間文化
4.下列屬于民間文化的有( )。(多項選擇)
A.雜技 B.剪紙
C.散文 D.泥塑
六、閱讀短文,回答問題。
(一)荷 塘 舊 事(節(jié)選)
白天,塘面在陽光下泛著綠光,在微風中漾著綠浪;綠色的荷葉鋪在水面上,綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。w
1.“點綴”可以換成“ ”;“潔凈”可以換成“ ”。
2.“綠浪”指的是 ;“青紗”指的是 。
3.對“披著青紗跳舞的少女”理解正確的是( )。
A.這句話描寫了荷花的顏色美
B.描繪出了綠葉、荷花在微風的吹動下?lián)u動時的優(yōu)美姿態(tài)
4.這段話描寫了白天荷塘的美麗景色,在文中起著( )的作用。
A.渲染故事氣氛
B.既表達了作者對荷塘的贊美、對兒時樂園的留戀,又能引起讀者的閱讀興趣
(二)我 的 童 年(節(jié)選)
冰 心
有一次母親關我在屋里,叫我認字,我卻掙扎著要出去。父親便在外面,用馬鞭子重重地敲著堂屋的桌子,嚇唬我?？墒菑奈创虻轿业念^上的馬鞭子,也從未把我愛跑的癖氣嚇唬回去……
我常常跑到營門口去和站崗的練勇談話。他們不像兵艦上的水兵那樣穿白色軍裝。他們的軍裝是藍布包頭,身上穿的也是藍色衣褲,胸前有白線繡的“海軍練勇”字樣。當我跟著父親走到營門口,他們舉槍立正之后,父親進去了就揮手叫我回去。我等父親走遠了,卻拉那位練勇蹲了下來,一面摸他的槍,一面問:“你也打過海戰(zhàn)吧?”他搖頭說:“沒有。”我說:“我父親就打過,可是他打輸了!”他站了起來,扛起槍,用手拍著槍托子,說:“我知道,你父親打仗的時候,我還沒當兵呢。你等著,總有一天你的父親還會帶我們?nèi)ゴ蛘?我們一定要打個勝仗,你信不信?”這幾句帶著很濃厚山東口音的誓言,一直在我的耳邊回響著!
回想起來,住在海軍練營旁邊的時候,是我在煙臺八年之中,離海最近的一段。寫到這里,我覺得我漸漸地進入了角色!這營房、旗臺、炮臺、碼頭,和周圍的海邊山上,是我童年初期活動的舞臺。
1.“掙扎”的讀音是 。
2.兩個“從未”說明( )。
A.爸爸喜歡用馬鞭子敲打桌子
B.說明爸爸一直以來只是嚇唬我,并不是真的要打我,表現(xiàn)了爸爸對“我”的疼愛
3.文中畫橫線句子中的“ ”“ ”“ ”等動詞說明練勇充滿信心;從他的話中,我感受到了 。
4.“舞臺”在文中指的是 。作者把它們稱作“舞臺”,是因 。
5.下列說法錯誤的是( )。
A.“愛跑”說明冰心小時候很喜歡練習跑步
B.那位練勇的誓言“一直在我的耳邊回響著”,是因為他的話語中表達了對祖國的熱愛,對未來充滿了必勝的信心
C.“進入角色”在文中指的是自己仿佛回到了童年,在海邊玩耍
七、習作百花園。
童年就像一本多姿多彩的日記,它記錄著你幾年來的喜怒哀樂。請你打開這本“日記”,從中選擇自己印象最深刻的一件寫一寫。題目自擬,500字左右。
北師大版六年級上冊語文第五單元檢測試題參考答案
一、1.(1)憨直 淳樸 舅舅 蹲 嘴唇 咳嗽 腔調(diào)
(2)喧鬧 鞭子 鐵鏈 嘲笑 滲出 2.B
二、1.哈哈大笑 破涕為笑 追根究底 不求甚解 桃紅柳綠 古木參天 2.不計其數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 3.(1)浮現(xiàn) (2)呈現(xiàn) 4.觀賞 瀏覽 瞻仰 環(huán)顧
三、1.像掉入冰窖一樣 伸手不見五指
2.母親柔和的手 荷塘 如鉆石般閃耀的星星把黑天鵝絨般的天空裝扮得更加美麗。
3.A 4.(1)我好像一頭牛,吃的是草,擠出的是牛奶、血 (2)哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
四、1.笑談“碰壁” 放花筒 關心女仆 疾惡如仇、關愛他人
2.在過年的幾天里,無論怎樣放膽去鬧,也不會立刻得到懲罰 因為和妹妹爭吃糖瓜被爸爸死揍了一頓,大刀被折斷,大花臉也被撕成碎片 3.打水仗 溺水被救 作者童年時到外祖母家過暑假,在荷塘邊度過了一段美好的生活。作者難忘荷塘,不僅因為荷塘美麗,更因為荷塘邊的小朋友非常可愛。他們的淳樸、聰明、勇敢,以及他們與作者的友情,令作者永遠銘刻在心?！?.A
五、1.保護神 2.馮驥才跑遍了祖國各地,為搶救民間文化作出了重要貢獻 3.B 4.ABD
六、(一)1.裝點 純凈 2.綠色荷葉形成的波形 綠光 3.B 4.B (二)1.zhēng zhá 2.B 3.站 扛 拍 他內(nèi)心充滿強烈的愛國之情,對勝利充滿信心
4.營房、旗臺、炮臺、碼頭和周圍的海邊山上 作者童年是在這些地方生活的,這些地方留有她童年的美好回憶?！?.A
七、略
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