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教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題及答案

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教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題及答案

  當(dāng)你的語(yǔ)文試題做多了,你便能很好地駕馭語(yǔ)文考試!所以嗎,下面讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題,在這些文字下希望對(duì)你會(huì)有所幫助!

  教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

  tiào wàng(    )  bǔ yù(    )

  shān luán(    ) dī bà(    )

  jīng yà(    ) mó gu(    )

  tiān yá(    ) táo qì(    )

  shī zhǎn(    )

  二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并歸類。

  一(  )千里  奔騰呼(  )

  層(  )疊翠  洶涌澎(  )

  氣勢(shì)磅(  )  (  )峨壯麗

  風(fēng)平浪(  )  驚濤(  )浪

  驚心動(dòng)(  )  (  )極于天

  霏雨初(  )  烏云亂(  )

  1.寫山的:

  2.寫水的:

  3.寫天氣的:

  4.寫氣勢(shì)的:

  三、按要求寫句子。

  1.仙境怎能離得開浩瀚的云海呢?(改為陳述句)

  2.黃河有如無(wú)數(shù)巨龍扭在一起飛旋而下。 (縮句)

  3.小草躲在青草下面,好像……(把句子補(bǔ)充完整)

  四、按照原文填空。

  1.在本單元中,我一睹了母親河——      的風(fēng)采;我看到了人間仙境——      的一絕       ;我還攀登了有      美譽(yù)的泰山,見到了     、     和     。

  2.如今直上銀河去,        。

  3.        ,孤帆一片日邊來。

  4.        ,水村山郭酒旗風(fēng)。

  五、閱讀短文,完成練習(xí)。

  (一)課內(nèi)閱讀。

  我到壩頂俯視,才看清黃河有如無(wú)數(shù)巨龍扭在一起飛旋而下,在窄窄的兩山之間,它咆哮,它奔騰,沖起的雪白浪頭竟比岸上的山頭還高;是激流,是濃霧,旋卷在一起,浩浩蕩蕩,洶涌澎湃。遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,再遠(yuǎn)去,整個(gè)黃河都為白煙銀霧所籠罩。

  1.作者俯視黃河的立足點(diǎn)是     ,文中的“    ”最能說明水流之急,“     ”最能說明水聲之大。

  2.畫“  ”中“扭”字用得非常好,好在哪里?把你的理解寫出來。

  3.畫“  ”的句子抒發(fā)了作者怎樣的情懷?

  (二)課外閱讀。

  廬山落霞(節(jié)選)

  孫 蓀

  夕照的錦繡谷,成了一片海,淡白中透著淺綠,晶瑩透明,紋絲不動(dòng),像是結(jié)了冰,又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“海”周圍,是厚不可測(cè)的碧玉般的云霧,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肅穆,寧?kù)o。

  這像一幅什么圖畫?

  同游者展開想象的翅膀,尋找恰切的比喻。有的說,像閱兵場(chǎng);有的說,像仙山瓊海;有的說,像西天凈土……

  我暗想:這不是一幅送行圖嗎?

  你看,那云障霧壁,雍容,肅靜,不正是從千山萬(wàn)谷聚集而來的云神霧仙嗎?早晨太陽(yáng)從鄱陽(yáng)湖升起的時(shí)候,它們?cè)葡既f(wàn)朵,彩衣百重,迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷;現(xiàn)在,當(dāng)太陽(yáng)要休息的時(shí)候,它們又趕到錦繡谷來送行了。

  好像要證明我的想法似的,太陽(yáng)接近江面的時(shí)候,隨著傳令兵式的一縷煙云飛過,云壁霧障翻涌起來,江邊像點(diǎn)起了萬(wàn)千火把,霎時(shí),色彩明暗斑駁,一片歡騰:或乘龍乘鳳,或騎象騎虎,或駕車駕舟,一起向夕陽(yáng)奔去,歡呼,雀躍,揮手,直到夕陽(yáng)沉下。

  天邊留下了一幅無(wú)比寬大的斑斕的五彩織錦。

  這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海:這是不是太陽(yáng)給送行者回贈(zèng)的禮物呢?我癡癡地想。

  1.從短文中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。

  (   )—(   ) (   )—(   )

  2.作者稱錦繡谷的云霧為送行者,它送的是(  )。

  A.夕陽(yáng) B.廬山 C.游客 D.作者

  3.夕照中的云霧有哪些變化?請(qǐng)作簡(jiǎn)要敘述。

  4.讀畫“  ”的句子,想一想:句中的“這”指的是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  六、習(xí)作表達(dá)。

  你一定去過不少好玩的地方,請(qǐng)圍繞自己游覽或了解到的一處自然景觀,或者是身邊值得向大家介紹的景物,以“美麗的    ”為題寫一篇習(xí)作。要求表達(dá)真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,字跡清楚,不少于450字。

  教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題參考答案

  一、眺望 哺育 山巒 堤壩 驚訝 蘑菇 天涯 淘氣 施展

  二、瀉 嘯 巒 湃 礴 巍 靜 駭 魄 峻 霽 卷 1.層巒疊翠 巍峨壯麗 峻極于天 2.一瀉千里 洶涌澎湃 驚濤駭浪 3.風(fēng)平浪靜 霏雨初霽 烏云亂卷 4.奔騰呼嘯 氣勢(shì)磅礴 驚心動(dòng)魄

  三、1.仙境離不開浩瀚的云海?!?.黃河飛旋而下。

  3.只要一使勁,就會(huì)齊刷刷地冒出來。

  四、1.黃河 黃山 云?!?ldquo;五岳獨(dú)尊” 十八盤 玉皇頂 岱廟(后三個(gè)空只要是泰山的一處名勝即可) 2.同到牽??椗摇?.兩岸青山相對(duì)出 4.千里鶯啼綠映紅

  五、(一)1.壩頂 飛旋 咆哮 2. “扭”字形象地描繪出了黃河水打著巨大的旋渦傾瀉而下的壯觀場(chǎng)面?!?.抒發(fā)了“大河?xùn)|去”“大浪淘沙”的豪邁情懷。

  (二)1.升起 沉下 迎候 送行 2.A 3.云霧隨著夕陽(yáng)下落,色彩和狀態(tài)發(fā)生了變化。夕照錦繡谷,云霧雍容,肅靜;夕陽(yáng)接近江面,云霧如火把,色彩明暗斑駁?!?. “這”指斑斕的落霞。表達(dá)了作者對(duì)廬山落霞的無(wú)比喜愛與贊美之情。

  六、略
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