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教科版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試題及答案

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  當(dāng)你的語文試題做多了,你便能練就很好的語文題感!那么,在每一份語文試題卷中,你是否有著自己獨(dú)特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的教科版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試題!

  教科版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試題

  一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。

  踱步(dù duó)   萌發(fā)(méng míng)

  運(yùn)載(zǎi zài) 醞釀(liáng niànɡ)

  會(huì)計(jì)(kuài huì)  棕色(zhōng zōng)

  二、下列詞語中共有四個(gè)錯(cuò)別字,用“   ”畫出來并改正在括號(hào)里。

  1.淡泊名利 2.指高氣揚(yáng) 3.理直氣狀

  4.殺氣騰滕 5.聲色俱歷 6.一塌糊涂

  改正:

  ( ) ( )

  ( ) ( )

  三、把不是一類的詞語畫去。

  1.木床 桌子 茶具 沙發(fā) 家具

  2.北京 太原 重慶 武漢 長(zhǎng)城

  3.華山 山峰 黃山 泰山 香山

  4.棉衣 衣服 襯衫 背心 褲子

  四、按要求寫句子。

  大樹 狂風(fēng) 東倒西歪 刮得

  1.陳述句:

  2.疑問句:

  3.“把”字句:

  4.“被”字句:

  五、用關(guān)聯(lián)詞語把下列句子連成三個(gè)不同的句子。

  年年堅(jiān)持植樹造林?!∧苁贡本┳兂删G色的花園城市。

  1.

  2.

  3.

  六、請(qǐng)你寫出一句自己積累的科學(xué)家的名言。

  七、閱讀短文,完成練習(xí)。

  (一)課內(nèi)閱讀。

  幾個(gè)羅馬士兵找到了阿基米德的家,把門踹開,闖了進(jìn)去。屋子里靜悄悄的,沒有一點(diǎn)兒聲音。羅馬士兵還以為阿基米德在睡大覺呢!進(jìn)了臥室一看,床上空空的。他們?cè)诹硗庖婚g屋子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白胡子老頭兒半跪在地上,面對(duì)著一攤細(xì)沙,細(xì)沙上畫著幾何圖形。老頭兒正聚精會(huì)神地解題呢。他就是阿基米德,這年已經(jīng)75歲了。

  1.按要求找詞語。

  (1)表示羅馬士兵動(dòng)作的詞語:   、   、   。

  (2)表示阿基米德動(dòng)作的詞語:   、   、   。

  2.選段中表示阿基米德神情專注的詞語是      ,和它意思相近的詞語還有      、      。

  3.阿基米德是一個(gè)怎樣的人?寫羅馬士兵的粗暴有什么作用?

  (二)課外閱讀。

  想做橡樹的比爾•蓋茨

  比爾•蓋茨曾是美國(guó)微電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就,是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹。

  比爾•蓋茨上小學(xué)時(shí),一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里,看不懂法律方面的書,就看起名人傳記來。“我的孩子,你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問。

  □為了思考□□

  □為了思考□□

  “對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買書,買來各種書籍。

  一天,比爾•蓋茨的同學(xué)來他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾•蓋茨在看這些書。不禁好奇地問:“你怎么買這么多書?”

  “在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同。”

  “干嗎要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像草原上的小草一樣。”

  “與其做一棵綠洲中的小草,還不如做一棵荒丘上的橡樹,因?yàn)樾〔萸宦?毫無個(gè)性,而橡樹高大挺拔,昂首天穹。”比爾•蓋茨堅(jiān)定地說。

  1.在短文中的“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2.短文中有不少精彩的語句,你喜歡哪些句子?試著摘抄并說明你喜歡的理由。

  喜歡的句子:

  喜歡的理由:

  3. “思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話是什么意思?把你的理解寫下來。

  4.讀了這篇短文,你明白了什么道理?

  八、習(xí)作表達(dá)。

  互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶。在網(wǎng)絡(luò)世界里,你一定會(huì)有全新的感受,你也一定經(jīng)歷過不少新鮮的事情,請(qǐng)選一件與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的事情寫一篇習(xí)作,也可以就網(wǎng)絡(luò)的利和弊寫一份調(diào)查報(bào)告。題目自擬,不少于400字。

  教科版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試試題參考答案

  一、duó√ méng√ zài√ niàng√ kuài√ zōng√

  二、指趾 狀壯 滕騰 歷厲

  三、畫去:1.家具 2.長(zhǎng)城 3.山峰 4.衣服

  四、1.狂風(fēng)刮得大樹東倒西歪?!?.狂風(fēng)刮得大樹東倒西歪? 3.狂風(fēng)把大樹刮得東倒西歪?!?.大樹被狂風(fēng)刮得東倒西歪。

  五、1.如果年年堅(jiān)持植樹造林,就能使北京變成綠色的花園城市?!?.只要年年堅(jiān)持植樹造林,就能使北京變成綠色的花園城市?!?.只有年年堅(jiān)持植樹造林,才能使北京變成綠色的花園城市。

  六、示例:我想把學(xué)到的知識(shí),盡快地貢獻(xiàn)給我的祖國(guó),這樣更有意義。(李四光)

  七、(一)1.(1)找 踹 闖 (2)半跪 面對(duì) 畫 2.聚精會(huì)神 全神貫注 專心致志 3.阿基米德是一個(gè)熱愛科學(xué)、刻苦鉆研的人。寫羅馬士兵的粗暴是為了襯托阿基米德的高尚品質(zhì)。

  (二)1.“ ?!?rdquo; “ ? ” 2.與其做一棵綠洲中的小草,還不如做一棵荒丘上的橡樹,因?yàn)樾〔萸宦?毫無個(gè)性,而橡樹高大挺拔,昂首天穹。 這句話寫小比爾•蓋茨借橡樹表達(dá)了高遠(yuǎn)的志向。 3.小蓋茨的智商已經(jīng)超出這個(gè)小小年紀(jì)所應(yīng)具有的知識(shí)水平?!?.要從小立下遠(yuǎn)大的志向,并且為之不斷努力,只有這樣,才能取得成就。

  八、略
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