魯教版四年級上冊語文第四單元檢測試題及答案
魯教版四年級上冊語文第四單元檢測試題及答案
在語文考試臨近的時候，語文教師們應(yīng)該在怎么樣的去準備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的魯教版四年級上冊語文第四單元檢測試題，歡迎閱讀!
魯教版四年級上冊語文第四單元檢測試題
一、看拼音,寫詞語。
1.蝴蝶劃出一條美麗的hú xiàn( ),述說著fēi xiánɡ( )的概念。
2.瓜苗這種不屈向上、zhuó zhuàng( )成長的精神zhèn hàn( )了我。
3.在大地震發(fā)生的shùn jiān( ), 老師張開雙臂護住我。我得救了,老師卻與世長辭了。
二、用合適的詞語填空。
( )地感動 ( )地感受
( )地穿梭 ( )地答應(yīng)
堅硬的( ) 巨大的( )
明媚的( ) 突如其來的( )
三、照樣子,把句子寫具體。
例:小女孩在花香中流連。
這個美麗的小女孩整天在濃郁的花香中流連。
1.安靜的雙手伸向月季花。
2.飛蛾在我手中掙扎著。
3.遠處的花與雨融在一起。
四、用關(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。
1.我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康。
我們的死是有意義的。
2.安靜是個盲童。 安靜在花叢中走得很流暢。
3.這篇文章使我深受感動。 這篇文章引發(fā)了我深深的思考。
4.我們遇到多大的困難。 我們不能放棄生命。
5.母親去世了。 我內(nèi)心籠罩著巨大的悲痛。
五、判斷下列各說法是否正確,在正確說法的后面畫“√”,錯誤說法的后面畫“×”。
1.“手不釋卷”講的是三國時期魯肅的故事。 ( )
2.“雨時停時下,太陽一直沒露面兒”是一個擬人句。 ( )
3.《永生的眼睛》一課講述了琳達和她的父母為他人捐贈角膜的故事。 ( )
4.盲女孩安靜是一個熱愛春天、熱愛生命的孩子。 ( )
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.學(xué)習(xí)了本組課文,我懂得了生命是磚縫中 的瓜苗,
是花叢中 的盲童安靜,是冷風(fēng)冷雨中 的小花。我認為,生命還是 。
2.“誰都有生活的 ,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。”這句話出自《 》。
3. 曾說過:我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于 ,在于 ,而不是 ,也不是在于 。
4.杏林子在《 》中寫道:“雖然生命 ,但是,我們卻可以讓 的生命體現(xiàn)出 的價值。”
七、閱讀短文,回答問題。
的牽?；?/p>
有人喜愛嬌艷的牡丹,有人喜愛芬芳的茉莉,我則喜愛那平凡的牽?；?。
樂于攀登是牽?；ǖ谋拘?。開始,她那纖細的莖蔓圍著籬笆向上纏。慢慢地,籬笆被牽?；ㄕ紳M了。那翠綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成了一幅美麗的圖畫。
牽?；ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全都纏繞在籬笆上,一點兒也不游離。( )她纏得牢,攀得緊,( )風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來,她也不灰心,一有機會就會借助風(fēng)的力量再次攀上去。
牽?；ㄒ簧荚谂实恰Ｒ惶?兩天,一月,兩月,直到霜打葉落,到了生命的最后一息才罷休。到了深秋,她( )枯萎了,( )留下了一粒粒飽滿的種子。來年,籬笆上、屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽?；ā?/p>
我愛牽?；?。
1.查字典填空。
“樂于”的“樂”字用音序查字法,應(yīng)查 ,再查音節(jié) 。“樂”在字典中的解釋有:①快樂,歡喜,快活;②樂于;③笑;④使人快樂的事情。在文中應(yīng)選第 種解釋。“樂”還有一個讀音是 ,可以組詞 。
2.在短文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3.從短文中找出合適的詞填空。
( )的種子 ( )的毅力
( )的牡丹 ( )的茉莉
( )的莖蔓 ( )的葉片
4.用“ ”畫出第3自然段的中心句。
5.將文中畫“ ”的句子改成“把”字句。
6.把文章題目補充完整。
7.短文中的牽?；ńo你怎樣的啟示?寫一寫。
八、習(xí)作樂園。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有感動。一棵長在墻角的小草,一片遲落的秋葉,馬路上的交警叔叔,醫(yī)院里的白衣天使,都會打動我們。哪些人或者事物讓你對生命有所感悟呢?寫下來和大家分享吧。注意要寫出自己的真實感受,自擬題目,不少于350字。
魯教版四年級上冊語文第四單元檢測試題答案
一、1.弧線 飛翔 2.茁壯 震撼 3.瞬間
二、深深 細細 流暢 爽快 石頭 悲痛 陽光 災(zāi)難
三、1.安靜的雙手極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
2.小小的飛蛾在我手中極力地掙扎著。
3.遠處大片大片的花與蒙蒙細雨融在一起。
四、1.如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,那么我們的死就是有意義的。
2.雖然安靜是個盲童,但是她在花叢中走得很流暢。
3.這篇文章不但使我深受感動,而且引發(fā)了我深深的思考。
4.無論我們遇到多大的困難,都不能放棄生命。
5.因為母親去世了,所以我內(nèi)心籠罩著巨大的悲痛。
五、1.× 2.√ 3.× 4.√
六、1.茁壯成長 放飛蝴蝶 傲然挺立 秋風(fēng)中盛開的菊花
2.權(quán)利 繽紛世界 觸摸春天
3.巴金 付出 給予 接受 索取
4.生命 生命 短暫 有限 無限
七、1.L le?、凇uè 音樂
2.因為……所以…… 雖然……但是……
3.飽滿 堅忍不拔 嬌艷 芬芳 纖細 翠綠
4.牽牛花是憑著堅忍不拔的毅力向上攀登的。
5.慢慢地,牽?；ò鸦h笆占滿了。 6.堅韌不拔
7.只有勇于攀登,堅持不懈地努力向上,才會獲得成功。
八、提示:要寫清楚被什么感動,以及自己被感動后的想法。
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