湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題及答案
在平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)做好每份語(yǔ)文試題是你提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來(lái)做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xià tiān( ) duǒ cáng( ) hēi àn( )
fāng àn( ) cāi mí( ) má zuì( )
téng tòng( ) shòu shāng( )
jiǎn chá( ) háng tiān( )
huǒ jiàn( ) xiàng mù( )
二、填空。
1.“就”字用部首查字法應(yīng)查( )部,第11畫(huà)是( )。
2.“藏”字用部首查字法應(yīng)查( )部,第11畫(huà)是( )。
3.“醉”字用部首查字法應(yīng)查( )部,第11畫(huà)是( )。
4.“預(yù)”字用部首查字法應(yīng)查( )部,第3畫(huà)是( )。
三、在括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥钌?ldquo;的、地、得”。
1.松贊干布高興( )穿上了唐朝送來(lái)( )漢族服裝。
2.月亮照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里( )一切好像披上了銀紗,顯( )格外清幽。
3.望著雄偉( )天安門(mén)城樓,錢(qián)學(xué)森激動(dòng)( )說(shuō):“我相信我一定能回到祖國(guó),現(xiàn)在終于回來(lái)了!”
四、寫(xiě)出與加點(diǎn)的詞意思相反的詞。
1.看著病人痛苦的樣子,華佗十分心疼。( )
2.飛船外,閃爍的繁星明亮而溫暖。( )
3.它們治病的方法,雖然看上去很簡(jiǎn)單,但是既實(shí)用,又有趣。( )
五、選詞填空。
發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1.我的小秘密怎么會(huì)被他( )呢?
2.昨天,這里( )了一起重大的交通事故。
3.愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)( ),為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
失望 希望 盼望
4.臺(tái)灣同胞( )早日回到祖國(guó)的懷抱。
5.我多么( )媽媽的病快點(diǎn)兒治好哇!
6.今天下大雨,我們不能去科技館了,這真讓我( )。
六、連線(xiàn)。
成群結(jié)隊(duì)的 樹(shù)葉
密密層層的 大海
又松又軟的 小鳥(niǎo)
無(wú)邊無(wú)際的 雪花
馬 在路上 坐
鳥(niǎo) 在地里 跑
人 在天上 開(kāi)
花 在車(chē)?yán)?飛
七、讀句子,用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。
1.病人傷勢(shì)嚴(yán)重,華佗立即給他動(dòng)手術(shù)。
2.火箭噴射出橘紅色的烈焰,托舉著飛船拔地而起,直插藍(lán)天,向上,向上,好像一條威力無(wú)比的長(zhǎng)龍。
八、按課文內(nèi)容填空。
1. 是我國(guó)古代杰出的醫(yī)學(xué)家。他醫(yī)術(shù)高明,被人們譽(yù)為“神醫(yī)”,他發(fā)明了 。
2.2003年10月15日,我國(guó)第一艘載人飛船 發(fā)射升空。
3.動(dòng)物治病的方法真多,我知道大熊貓治腹瀉的方法是 ,野豬受傷時(shí)用 等。
4.小荷才露尖尖角, 。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)動(dòng)物治病辦法多(節(jié)選)
瞧,野生動(dòng)物不也是出色的醫(yī)生嗎?它們治病的方法,雖然看上去很簡(jiǎn)單,但是既實(shí)用,又有趣。人類(lèi)還從它們那里得到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了不少醫(yī)療的奧秘。現(xiàn)在,用來(lái)治療瘧疾的奎寧,就是從金雞納樹(shù)的樹(shù)皮中提取的哩!
1.寫(xiě)出下列詞的反義詞。
出色—( ) 實(shí)用—( )
2.畫(huà)出文中的反問(wèn)句,并改為陳述句。
3.用“雖然……但是……”說(shuō)一句話(huà)。
(二)猴子建筑師
猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝,于是在森林里就以卓越的建筑師自居。
猴子來(lái)到樹(shù)下,看到喜鵲正在搭窩,它歪著頭看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你太愚蠢了!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著“愚蠢”,搖著頭,背著手走了。
猴子走到山坡下,看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由得嘆了口氣:“唉,你的目光太短淺,膽子太小了,挖這樣小的洞,你只想到安全,萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn)兒,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨著眼睛。猴子叨念著“短淺”,搖著頭,背著手走了。
暴風(fēng)雨來(lái)了,喜鵲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林,雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下,任憑風(fēng)吹雨打。
1.在文中找出下列詞的近義詞。
念叨—( ) 疑惑—( )
有名—( ) 思考—( )
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
自稱(chēng):
勃然大怒:
興致勃勃:
3.仔細(xì)閱讀短文,用“ ”畫(huà)出說(shuō)明猴子根本不懂建筑的句子。(2分)
4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
十、習(xí)作。
題目: 變了
提示:1.在橫線(xiàn)上填上人物的名稱(chēng),如爸爸、老師、同學(xué)……
2.可以寫(xiě)這個(gè)人的習(xí)慣變了、行為變了、精神面貌變了等。要寫(xiě)清楚人物原來(lái)是什么樣子的,現(xiàn)在是什么樣子的,是什么原因使他(她)發(fā)生變化的,還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的看法和感受。
湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題答案
一、夏天 躲藏 黑暗 方案 猜謎 麻醉 疼痛 受傷 檢查 航天 火箭 項(xiàng)目
二、1. 乚 2.艸 3.酉 丶 4.頁(yè) 乛
三、1.地 的 2.的 得 3.的 地
四、1.快樂(lè) 2.寒冷 3.復(fù)雜
五、1.發(fā)現(xiàn) 2.發(fā)生 3.發(fā)明 4.盼望 5.希望
6.失望
六、成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo) 密密層層的樹(shù)葉 又松又軟的雪花 無(wú)邊無(wú)際的大?！●R在路上跑 鳥(niǎo)在天上飛 人在車(chē)?yán)镒』ㄔ诘乩镩_(kāi)
七、1.如果不立即處理這件事,后果將不堪設(shè)想。
2.一片片飄落的樹(shù)葉,好像一只只飛舞的蝴蝶,真美啊!
八、1.華佗 麻沸散 2.“神舟”五號(hào) 3.以吐治瀉 泥巴“包扎” 4.早有蜻蜓立上頭
九、(一)1.遜色 無(wú)用
2.瞧,野生動(dòng)物不也是出色的醫(yī)生嗎? 瞧,野生動(dòng)物也是出色的醫(yī)生。
3.小明今天雖然生病了,但是堅(jiān)持來(lái)上課。
(二)1.叨念 迷惑 著名 考慮
2.自己稱(chēng)呼自己。 突然變臉大發(fā)脾氣?！∨d趣濃厚的樣子。
3.巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎? 唉,你的目光太短淺,膽子太小了,挖這樣小的洞,你只想到安全,萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn)兒,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,懂了嗎?
4.不要不懂裝懂,要實(shí)事求是。
十、略
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