教科版三年級上冊語文第六單元測試試題及答案
做好每份語文試題是英語對知識的鞏固過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版三年級上冊語文第六單元測試試題以供大家閱讀。
教科版三年級上冊語文第六單元測試試題
一、讀拼音,寫漢字。
shǐ ( )終 shè ( )影 línɡ ( )巧
chā ( )別 yǐn ( )起 yì奇( )
pèi ( )合 jiē ( )開 yù ( )到
píng熒光( ) biāo ( )志
二、照樣子,給下面的字換偏旁,成為新的字,再組成詞語。
驗(yàn)(儉)(儉樸) 持( )( )
拼( )( ) 訓(xùn)( )( )
哺( )( ) 偏( )( )
抬( )( ) 渴( )( )
三、在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)谋硎?ldquo;看”的詞語。
上課了,同學(xué)們的眼睛( )著黑板,認(rèn)真地聽老師講課。可有幾名同學(xué)的注意力沒集中:坐在后排的小軍( )著天花板發(fā)呆,坐在窗邊的小紅( )著窗外的稻田。這一切都被細(xì)心的老師( )了。
四、照樣子,寫句子。
例:華生撥彈簧片。
華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上的一根彈簧片。
1.貝爾興奮。
2.人們得到了啟示。
3.柳枝搖晃。
五、在完全符合課文內(nèi)容的句子后面的括號里畫“√”。
1.馬在奔跑時(shí)總有一蹄著地,不會四蹄騰空。( )
2.蝙蝠在夜里飛行,靠的是眼睛。( )
3.加拿大人研制出一種水肺電話,在水中能相互通話,但不能用于水下和岸上的通話。 ( )
4.克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來的。( )
六、課內(nèi)閱讀。
蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密:它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的辦法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上,使飛行員能夠得知前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
1.填空。
“遇”字的部首是_________,共有__________畫。
2.蝙蝠能在夜里飛行的原因是_____________________。
3.超聲波的特點(diǎn)是_____________________。
4.雷達(dá)工作的原理是 。
七、課外閱讀。
?、俚卣鹗亲匀? )中對人類( )最大的( )之一。
?、谝獪?zhǔn)確預(yù)報(bào)地震,必須分析十幾種乃至上百種異常情況。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。
?、弁ㄟ^人造衛(wèi)星的監(jiān)測,蘇聯(lián)科學(xué)家注意到,地震發(fā)生前,在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外線異常,顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯摺＠?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到,在地震發(fā)生前幾個(gè)月,衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年,他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動。到震前2—3天,位移達(dá)到最大值,向南偏離原位置13.6厘米。此外,1989年10月17日美國舊金山地震前半個(gè)月,美國科學(xué)家意外地在無線電探測儀中,接收到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。
④這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法,將能提高地震預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性,從而減少地震造成的損失。
1.根據(jù)第①自然段的意思,將“危害、災(zāi)難、災(zāi)害”分別填在文中的括號中。
2.文中“預(yù)測地震先兆的方法”有( )。 (多選)
A.人造地球衛(wèi)星監(jiān)測紅外線異常和地?zé)釡囟绕毡樯?/p>
B.發(fā)現(xiàn)震區(qū)地理位置移動
C.無線電波探測儀接收超低頻無線電波
D.觀測出與地震范圍相關(guān)的地域天氣反常
3.第③自然段運(yùn)用的說明方法有( )。 (多選)
A.舉例子 B.作比較
C.列數(shù)字 D.打比方
4.這篇文章主要說明了( )。
A.預(yù)報(bào)地震的方法
B.預(yù)測地震所采用的儀器設(shè)備
C.地震給人們帶來的災(zāi)難
D.預(yù)測地震的方法
5.給這篇說明文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,填在文前的橫線上。
八、習(xí)作園地。
題目:未來的
要求:1.把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“衣服”“鞋子”“汽車”“食品”等。
2.想象既要大膽又要合乎情理,300字左右。
教科版三年級上冊語文第六單元測試試題參考答案
一、始 攝 靈 差 引 異 配 揭 遇 屏 標(biāo)
二、屏 屏幕 捕 捕撈 始 開始 特 特別 馴 馴服
蝙 蝙蝠 揭 揭開
三、注視 仰視 遠(yuǎn)望 看見
四、1.年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常?！?.細(xì)心的人們從蝙蝠身上得到了啟示。 3.柔嫩翠綠的柳枝輕輕地?fù)u晃。
五、1.√ 2. × 3. × 4. √
六、1.辶 12 2.蝙蝠一邊飛,一邊發(fā)出超聲波,超聲波掃描到障礙物,它就調(diào)整飛行的方向 3.像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來 4.通過天線發(fā)出無線電波,探測障礙物,測到后反射回來并顯示在熒光屏上
七、1.災(zāi)害 危害 災(zāi)難 2.ABC 3.AC 4.D
5.地震的預(yù)測
八、略
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