人教版高一語文必修1《秋聲賦》練習試題
人教版高一語文必修1《秋聲賦》練習試題
在平時做一份良好的語文試題能有效的檢查出你對語文知識的掌握程度!那么，在考前要如何做練習呢?接下來，學習啦小編就和大家一起來做份人教版高一語文必修1《秋聲賦》練習試題，希望對大家有幫助!
人教版高一語文必修1《秋聲賦》練習試題及答案
一、基礎考查
1.下列通假字不正確的一項是( )
A.忽奔騰而砰湃 砰：通“澎”
B.暴秦之欲無厭 厭：通“饜”
C.行旅皆欲出于王之涂 涂：通“途”
D.蓋夫秋之為狀也 蓋：通“盍”
解析：選D。D項“蓋”，“大概，大約”的意思，并非通假字。
2.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是( )
A.①悚然而聽之②草拂之而色變 B.①但聞人馬之行聲②蓋夫秋之為狀也
C.①初淅瀝以蕭颯②常以肅殺而為心 D.①必搖其精②憂其智之所不能
解析：選D。D項都是代詞，他的。A項①表修飾，②表順承。B項①為結構助詞“的”;②用于主謂之間，取消句子的獨立性。C項①相當于“而”，②相當于介詞“把”。
3.下列句子中加點詞用法與例句中加點詞用法相同的一項是( )
例：目吳會于云間
A.春生秋實 B.歐陽子方夜讀書
C.其色慘淡，煙霏云斂 D.萬事勞其形
解析：選A。A項“實”和例句中的“目”都為名詞作動詞(實，結果實;目，遙望)。B項“夜”名詞作狀語。C、D兩項無詞類活用現(xiàn)象。
4.下列加點詞古今意義不相同的一項是( )
A.聞有聲自西南來者，悚然而聽之
B.其意蕭條，山川寂寥
C.是謂天地之義氣，常以肅殺而為心
D.其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈
解析：選D。“所以”古義為“……的本領”;今義為表示因果關系的連詞。A項，“悚然”古今義都為驚懼的樣子。B項，“蕭條”古今義都為寂寞冷落、毫無生氣。C項，“肅殺”古今義都為形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。
5.下列句子的句式與例句相同的一項是( )
例：夫秋，刑官也
A.此秋聲也
B.奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭榮
C.歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者
D.故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)
解析：選A。A項和例句都是判斷句。B項為賓語前置句，C項為定語后置句，D項為一般陳述句式。
二、閱讀理解
(一)閱讀下面的文字，回答6～8題。
余曰：“噫嘻悲哉!此秋聲也。胡為而來哉?蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日晶;其氣栗冽，砭人肌骨;其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時為陰;又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實。故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷;夷，戮也，物過盛而當殺。
6.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是( )
A.蓋夫秋之為狀也 狀：情狀
B.煙霏云斂 霏：很盛的樣子
C.豐草綠縟而爭茂 縟：繁茂
D.物既老而悲傷 悲傷：傷心
解析：選D。D項中的“悲傷”意思是為受損害而悲愁。
7.下列句子中加點的虛詞，意義和用法相同的一項是( )
A.①悚然而聽之②乃其一氣之余烈 B.①此秋聲也②故其為聲也
C.①其色慘淡②其氣栗冽 D.①常以肅殺而為心②夷則為七月之律
解析：選C。兩個“其”均為代詞，代秋聲。A項，前者為代詞，“代秋聲”;后者為結構助詞，“的”。B項，前者為表判斷;后者為句末語氣助詞。D項，前者為動詞，“作為”;后者為判斷詞，“是”。
8.將文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)此秋聲也。胡為而來哉?
譯文：________________________________________________________________________
(2)故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。
譯文：________________________________________________________________________
答案：(1)這是秋天的聲音。它是怎樣發(fā)出來的?
(2)所以它發(fā)出的聲音時而凄凄切切，時而呼嘯激昂。
(二)(2010年高考江蘇卷)閱讀下面的文言文，完成9～12題。
南陽縣君謝氏墓志銘
歐陽修
慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內(nèi)之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐我以銘而葬焉。予未暇作。
居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客謝濤之女、希深之妹也。希深父子為時聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之，治其家，有常法。其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨;其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完;所至官舍雖庳陋，而庭宇灑掃必肅以嚴;其平居語言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂，使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：‘今日孰與飲而樂乎?’聞其賢者也則悅;否，則嘆曰：‘君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡邪?’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣!’其所以能安居貧而不困者，其性識明而知道理多類此。嗚呼!其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴;歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請銘于子之勤也。”若此，予忍不銘?
(選自《歐陽修全集》，有刪節(jié))
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.年二十以歸吾 歸：出嫁
B.其平居語言容止 容止：形貌
C.謂唯文字可以著其不朽 著：彰顯
D.庶幾以慰其魂 庶幾：希望
解析：選B。“容止”譯為“儀容舉止”。
10.下列句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是( )
?、俪銎淇迌?nèi)之詩而悲
?、谄湟聼o故新，而浣濯縫紉必潔以完
?、廴雱t見吾妻之怡怡而忘其憂
④聞其賢者也則悅
?、菸覟閶D人，死而得君葬我，幸矣
?、耷移淦缴戎恼聻榭少F
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑥ D.④⑤⑥
解析：選B。②表現(xiàn)謝氏治家有法;④意在陳述梅妻善于相夫的一面，樂于丈夫結交賢人;⑥說的是梅妻重視文章。這三項均與“梅圣俞夫婦情深”無關。
11.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.梅圣俞在妻子去世后，請求好友歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事。
B.謝氏出身于名門望族，但安貧樂道，治家有方，并且十分關心丈夫與士大夫的交往，是名副其實的賢內(nèi)助。
C.西兵進攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災、蝗災，謝氏仰天長嘆，憂心忡忡，可見她關注百姓疾苦。
D.謝氏秉性明慧，懂得事理，時不時和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。
解析：選C。據(jù)文中“今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此”一句可知，C項中“西兵進攻江淮地區(qū)”的表述有誤。
12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)殮以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。
譯文：________________________________________________________________________
(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。
譯文：________________________________________________________________________
(3)君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡邪?
譯文：________________________________________________________________________
答案：(1)用出嫁時的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。
(2)讓我不因為財富多少、地位高低而焦慮，這或許是妻子對我的幫助吧。
(3)您所交往的都是當今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了?
參考譯文：
慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來看我，拿出他悼念亡妻的詩作，并悲傷地說：“我的妻子謝氏死了。”請我寫一篇墓志銘來安葬她。我當時沒有空閑寫作。
一年之中，他寫了七八封書信，書信中沒有不提到給謝氏寫墓志銘的。并且說：“我的妻子是已故太子賓客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子都是當時有名的人，家世榮耀。謝氏出生在名門望族，20歲的時候嫁給了我，過了17年后去世。死后，我用出嫁時的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。然而謝氏卻安適愉快地對待這一切，治家，有她自己的辦法。那些飲食器皿，雖然不是很多，但每一樣都是精心挑選的;我們的衣服無論新舊，一定全部洗好，縫紉好;所到的官舍雖然簡陋，一定很嚴肅認真地打掃庭院;她平時說話和容貌舉止，必定是愉快和氣的。我在社會上困頓久了，出門在外時以能與賢能的士大夫交游而感到榮幸和快樂，在家時看到我妻子那么安靜愉快，也就忘記了憂愁，讓我不因為財富多少、地位高低而焦慮，這或許是妻子對我的幫助吧。我曾經(jīng)和士大夫說話，謝氏常在屋內(nèi)屏風后暗聽，很快就能談論這個人的才能高低，以及時事的得失了，說的都很有條理。我在吳興做官，有時從外面喝醉了回來，她一定會問：‘今天和誰一塊飲酒這么快樂呢?’聽到是與品行高尚的人一起就高興;否則，就嘆息道：‘您所交往的都是當今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了?’那年南方大旱，她仰頭看到空中的蝗蟲，就嘆息說：‘現(xiàn)在西夏的戰(zhàn)爭威脅尚未解除，天下困頓，盜賊從江淮間突然出現(xiàn)，而天下大旱，蝗蟲如此嚴重。我作為婦人，死了還有夫君安葬我，這已經(jīng)是幸運了!’她能夠安于貧窮，不為這些所困，品性明達，懂得道理大多類與此。哎!她活著時我貧窮得厲害，死了我又沒辦法厚葬她，我覺得唯有文字可以彰顯她的不朽。況且她平時就特別懂得文章的可貴;死后能夠得到(您的祭文)，希望可以慰藉她的靈魂，減少我的悲傷了。這就是我向你頻繁請求寫墓志銘的原因啊。”像這種情況，我能忍心不為她寫墓志銘嗎?
三、語用創(chuàng)新
13.(原創(chuàng))請以“老齡化社會”為開頭，重組下面的句子，不得遺漏信息，不得改變原意。
跨入21世紀后，很多國家都將面臨人口老齡化的嚴峻挑戰(zhàn)。根據(jù)國際慣例，當一個城市或國家60歲以上人口所占比重達到或超過總人口數(shù)的20%時，這個城市或國家的人口就稱為“老齡型人口”，這樣的社會就稱為“老齡化社會”。社會老齡化的形成其實也是社會進步的一種體現(xiàn)，反映出人類衰老的延遲，壽命的延長，死亡率和出生率之比的下降。要客觀評價一個國家或地區(qū)的社會老齡化程度，應考察包括人口平均壽命、老年人口比例、長壽水平等在內(nèi)的若干指標。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“老齡化社會”，指的是根據(jù)國際慣例，當一個城市或國家60歲以上人口所占比重達到或超過總人口數(shù)的20%，這個城市或國家的人口就稱為“老齡型人口”的社會：這是跨入21世紀后很多國家都將面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。不過，社會老齡化的形成其實是社會進步的一種體現(xiàn)，反映出人類衰老的延遲，壽命的延長，死亡率和出生率之比的下降。要客觀評價一個國家或地區(qū)的社會老齡化程度，應考察包括人口平均壽命、老年人口比例、長壽水平等在內(nèi)的若干指標。
14.(2011年高考浙江卷)仿照下面的示例，另寫一段話。
世上有多少這樣的事呢?樹在，葉去;葉在，花去;花在，香去;香在，聞它的人去。
世上有多少這樣的事呢?________________________________________________________________________
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解析：解答本題時，首先要做到句型一致。其次要注意所仿寫的句子是由四個分句構成的，要注意每個分句中兩個事物之間的關系，即“樹和葉”、“葉和花”、“花和香”、“香和人”，以及相鄰分句間事物相承相繼的關系。仿寫時做到事物的相關性。再者仿寫時要使語言富有文采性、哲理性。
答案：示例1：天在，風去;風在，云去;云在，雨去;雨在，聽它的人去。
示例2：池在，荷去;荷在，水去;水在，魚去;魚在，賞它的人去。
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