2017年初三上冊語文第六單元測試試題
2017年初三上冊語文第六單元測試試題
特別是在語文考試緊張的備考過程中，往往少不了題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認(rèn)真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版2017年初三上冊語文階段性測試試題，歡迎閱讀!
人教版2017年初三上冊語文第六單元測試試題
一 知識積累(17分)
1.給下列加點的字注音。(6分)
休鋟( ) 猖蹶( ) 隴畝( )
怫然( ) 舴艋( ) 社稷( )
2.解釋下列句中加點詞的含義。(10分)
(1)故不錯意也( ) (2)豈直五百里 )
(3)秦王怫然怒( ) (4)嘗聞布衣之怒乎( )
(5)以頭搶地( ) (6)由是先主遂詣亮
(7)凡三往，乃見( ) (8)因 屏人日( )
(9)欲信大義于天大( ) (10)民殷國富而不知存恤
3.朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(1分)
A.今/天下/三分，益州/疲弊 B.誠宜/開張圣聽，以光/先帝遺德
C.宜付/有司論其/刑賞 D.先帝/創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂
二、默寫，或根據(jù)課文填空。(11分，每空1分)
(1) ，燕然未勒歸無計。______________ ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲•秋思》范仲淹)
(2) ，西北望，射天狼。(《江城子•密州出獵》蘇軾)
(3)過盡千帆皆不是， ______________， ______________。(《望江南》溫庭筠)
(4)辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)作者的抱負(fù)和雄心的句子是：______________ ，______________ 。
(5)把李清照《武陵春》默寫完整。
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
2015 綜合性學(xué)習(xí)宜昌(9分)
3. 對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，講究字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意境相似或相反。成語也可以對對聯(lián)，如：雪中送炭—錦上添花，井然有序—雜亂無章。你也對一對。(2分)
①山清水秀—( ) ②粗茶淡飯—( )
【材料1】
清代著名戲曲家、大文人李漁，在家鄉(xiāng)浙江蘭溪建了一座亭子，財主李富貴贊助了資金，就要給亭子取名——富貴亭。李漁覺得不好，阻攔道：“且停停。”意思是說，你暫且停一下。財主說：“你有更好的名字嗎?”李漁笑著說：“我已說出名字了——( A )。”
后來李漁還為這個亭子擬了一副對聯(lián)：
名乎利乎道路奔波休碌碌;
來者往者溪山清靜 B 。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
人生路上到底有多少座亭子?也許那并不是一個具體的地方，但都可以走進去，體會生命中的一種從容。
(選自《于丹趣品人生》)
【材料2】
有水的地方就有龍舟 / 有龍舟的競渡就有人擊鼓 / 你恒在鼓聲的前方引路……
非湘水凈你，是 C / 你奮身一躍，所有的波濤 / 汀芷浦蘭流芳到現(xiàn)今……
有水的地方就有人想家 / 有岸的地方楚歌就四起 / 你就在歌里，風(fēng)里，水里
(選自余光中《漂給屈原》)
【材料3】
(提示：以下左邊一半讀完再讀右邊)
甲：《水壺傳》我也愛看。 甲：和祝英臺嘛!
乙：《水壺傳》您都看過呀? 乙：梁山伯跟祝英臺是另一個故事!
甲：一百零八個大水壺嘛! 甲：你剛才說的梁山……
乙：哎喲，這得多大一個鍋爐房啊! 乙：水泊梁山。
甲：人都是英雄好漢，什么鍋爐房? 甲：宋江有吧?
乙：英雄好漢有叫水壺的嗎? 乙：對對對!
甲：有那本書啊! 甲：扈三娘?
乙：《 》。 乙：有!
甲：《 》? 甲：化蝶了嘛!
乙：梁山泊 乙：哎呀!
(選自相聲《滿腹經(jīng)綸》)
13. 【材料1】講述了李漁為亭子取名的有趣故事，請你根據(jù)文意，在A、B兩處各填入恰當(dāng)?shù)娜齻€字。(2分)
A B
14. 于丹欣賞李漁所取的亭名，其實是欣賞李漁的一種人生態(tài)度，請用【材料1】中的一個雙音節(jié)詞概括這種人生態(tài)度。(1分)。
答：
15. 【材料2】用詩歌的形式表達(dá)了對屈原的無限崇敬。請巧妙調(diào)換劃橫線句的語序，將其填在C處，使之意趣頓生。(1分)
答：
16. 【材料3】是相聲《滿腹經(jīng)綸》的節(jié)選，讀之令人捧腹，卻又令人深思，請在兩處書名號內(nèi)填寫同一部名著的名字,并說說這部相聲諷刺了一種怎樣的閱讀現(xiàn)象?(3分)
答： 《 》
三、課內(nèi)閱讀(12分)
(一)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也; 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時。每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍.此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之則漢室之隆可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽， 茍全性命于亂世.不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙。猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事. 由是感激。遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆.受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來。夙夜憂嘆.恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足， 當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍。攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
1.解釋下列加點同語在句子中的含義。(4分)
(1)躬耕于南陽( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)由是感激( ) (4)遂許先帝以驅(qū)馳( )
2、用“/”給第一段畫線的句子斷句。(1分)
4.第二段中說：“先帝知臣謹(jǐn)慎。故臨崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具體指什么?用原文中的四個四字短浯回答。(2分)
5、諸葛亮“受命以來”懷著怎樣的心情并采取了怎樣的行動來報答先帝?(3分)
6.請你用白話文(翻譯)寫出第二段小畫線句子的意思。(2分)
三、中考題(11分)
(二)二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽。九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行， 為屯長。會天大雨.道不通。度已失期。失期.法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰： “今亡亦死。舉大計亦死; 等死。 死國可乎?”陳勝曰： “天下苦秦久矣。吾聞.二世少于也，不當(dāng)立。當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故.上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功。愛士卒.楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱， 宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。 卜者知其指意，曰：“足下事皆成.有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜。念鬼，曰： “此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書. 固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火。狐嗚呼曰： “大楚興。 陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語。皆指目陳勝。
吳廣素愛人.士卒多為用者。將尉醉。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉.令辱之， 以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起。奪而殺尉。陳勝佐之。并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨， 皆已失期. 失期當(dāng)斬。藉第令毋斬.而戍死者固十六七。且壯士不死即已.死即舉大名耳.王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕.從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟.祭以尉首。陳勝自立為將軍。吳廣為都尉。
1、加點字變雙音節(jié)詞有誤的一項是( )。(1分)
A、今亡(逃亡)亦死 B.楚人憐(可憐)之
C、百姓多聞其賢(賢明) D、宜多應(yīng)(響應(yīng))者
2、詞義相近的一項是( )。(1分)
A、道：道不通通 得道者多助
B.舉：舉大汁亦死 是以眾議舉寵為督
C、等：等死，死國町乎 公等遇雨
D.數(shù)：扶蘇以數(shù)涑故 數(shù)有功
3.詞的用法不相同的一項是( )。(1分)
A.之：二世殺之 河曲智叟笑而止之
B.以：今誠以吾眾詐自稱 殺之以應(yīng)陳涉
C、其：百姓多聞其賢 懼其不已也
D、為：項燕為楚將 皆次當(dāng)行，為屯長
4.對下面語句理解有誤的一項是( )。(1分)
A、上使外將兵：皇帝派他在外面帶兵。
B.法皆斬：按軍法都要斬頭。
C、苦秦久矣：苦于秦(的統(tǒng)治)已經(jīng)很久了。
D、為天下唱：為天下的人鳴不平。
5.下列句子中加點詞詞義相同的一項是( )。(1分)
A.廣故數(shù)言欲亡 故天將降大任于是人也
B.而戍死者固十六七 固國不以山溪之險
C、公等遇雨，皆已失期 等死，死國可乎
D.令辱之，以激怒其眾 屬于作文以記之
6.翻譯下面的句子。(4分)
(1)王侯將相寧有種平!
(2)藉第令毋斬，而戊死者固十六七。
7、起義的導(dǎo)火索是： 。(1分)
8.文段記述了陳勝發(fā)動起義的過程，他向士卒發(fā)出號召“ ”，并提出了“ ”這一千古流傳的.表現(xiàn)了人人平等的樸素唯物主義思想的名言。(1分)
四、(12分)
閱讀下面的文章，完成15-18題。(共l 2分)
(一)中國竹，意無窮
①青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻有丹、青之貌;無脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來，竹在我國人民心中占有重要的位置。
我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。據(jù)《中國植物志》記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)”。
?、壑衽c我們的生活息息相關(guān)。
④在日常生活中，竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹筍、竹米;住有竹樓、竹屋;行有竹車、竹筏;用有竹籃、竹筷。隨著時代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。
?、輳纳瞽h(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。
⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量。
?、咴谘錾匚幕瘯r期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂，無不給人類美的享受。
⑧在我國文化史上，竹蘊含著中華民族重要的精神價值。人們在長期的勞動實踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽為“歲寒三友”;竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。
?、釤o論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準(zhǔn)等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。
15.閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國竹的。(3分)
16.閱讀第②段，分析下面句中加點詞語的表達(dá)作用。(3分)
云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)”
17.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。(3分)
如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹筍、竹米;住有竹樓、竹屋;行有竹車、竹筏;用有竹籃、竹筷
18.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(3分)
閱讀下面的文章，完成19-22題。(共18分)
(二)最溫暖的一片陽光
李云迪
①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。
?、谶@一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。
③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。
?、苣赣H真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。
?、菽赣H生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。 母親開始獨自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。
?、藓鋈幌肫?，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎?我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意;就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。
?、咄蟮娜兆永?，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……
(選文有刪改)
19.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處?(4分)
20.品味語言，回答問題。(共6分，每小題3分)
(1)從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。(3分)
她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。
(2)結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。(3分)
那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老
21.請結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓Ξ嬀€句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。(4分)
22.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。(4分)
四、(60分)
23.按要求作文
請以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感;②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字
看了2017年初三上冊語文第六單元測試試題的人還看：
2.初中語文中考試卷