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2017年五年級上冊語文第六單元檢測試題

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  往往在語文考試之前,學(xué)生們要怎樣有條不紊的做好練習(xí)呢?下面不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版2017年五年級上冊語文第六單元檢測試題,希望對各位有幫助!

  人教版2017年五年級上冊語文第六單元檢測試題

  一、認真拼讀音節(jié),寫出相應(yīng)的詞語

  chàn dǒu  w?!ì  téng xiě   jǐn shèn   cí xiáng  chū bǎn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、在正確的音節(jié)下面“——”

  1、母親掏衣兜,掏出一卷(juǎn juàn)揉得皺皺的毛票,用龜(guī jūn)裂的手指數(shù)(shù shǔ)。

  2、既然我是母親,就應(yīng)(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)會他看(kàn kān)病。

  3、我妹妹見了生人有點靦腆(tiǎn diǎn)。

  三、選擇正確的答案,把序號填在括號里。

  1、下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

  A、破爛不堪 安圖索驥 心安理得

  B、喋喋不休 誤入歧途 馬不停蹄

  C、一如即往 忐忑不安 高瞻完矚

  2、“我知道應(yīng)該不斷地磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。”這句話的意思是( )。

  A、讓孩子獨自去看病,是對孩子的考驗。

  B、孩子獨自去看病,讓母親飽受擔心與痛苦。

  C、讓孩子獨自去看病,是對孩子的考驗。在這個過程中,母樣飽受擔心與痛苦的折磨,所以黨也是對母親的考驗。

  3、“30萬人在不到四分鐘的時間里受到不同程度的傷害。”把“30萬人”和“四分鐘”對比,說明( )

  A、受到傷害的人多 B、地震來的快,破壞力大 C、地里時間短

  四、按要求寫句子

  1、我從同學(xué)家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。(縮句)

  2、難道世界上糟糕的詩還不夠多么?(改為陳述句)

  3、有一天,媽媽忽然跟我說:“鶯兒,我們要回英國去!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)

  五、描寫人物時,可從外貌、動作、語言、神態(tài)心理等方面來寫,請判斷下面的描寫分別屬于哪一種。

  1、他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。 ( )

  2、褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。 ( )

  3、他堅定地站起身,向那片廢墟走去。 ( )

  4、我有個慈祥的母樣,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”( )

  5、假如事情重來一遍,我再也不讓他獨自去看病了。 ( )

  六、課文回放

  1、判斷下列說法的正誤,正確的在括號里畫“√”,錯誤的畫“×”。

  (1)《慈母情深》的作者是梁曉聲。 ( )

  (2)《地震中的父與子》講述的是一年美國地震中,一位母親冒著危險,歷經(jīng)艱辛經(jīng)過38小時的挖掘,終于從廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。 ( )

  2、按課內(nèi)容填空。

  (1)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的作者認為愛有兩種形式;一是來自 的愛,是一種 的愛;二是來自 的愛,是一種 的愛。

  (2)讀完《慈母情深》一文,眼前仿佛出現(xiàn)了一位 的母親, 的母親, 的母親, 的母親,母親的情是那樣的深沉,那樣的令人難以忘懷。

  3、 ,朋友篤誠信。

  4、愛親者, ;敬親者, 。

  5、我們經(jīng)??吹饺思业臅坷飹煊羞@樣一幅對聯(lián):非淡泊 ,非寧靜 。意思是: 。

  七、閱讀回答問題。

  我和母親過馬路

 ?、僦苣е迌夯丶?,年近花甲的母親喜不自禁,要上街買點好菜招待我們。我說:“媽,我陪你去吧!”母親樂呵呵地說:“好,好,你去,你說買啥,媽就買啥。”

 ?、诘讲耸袌鲆獧M穿一條馬路。正是下班時間,大街上車來車往,母親年齡大了,雙腿很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。

  ③橫穿過馬路,就是菜市場了,母親突然停了下來, 。

 ?、芤粍x那間,我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀!

 ?、萆闲W(xué)時,我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過……”

 ?、?0多年過去了,昔日的小手已長成一雙男子漢的大手,昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠也抹不去愛子的情腸。

  ⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對她說:“小時候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田,像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……

  1、①自然段的“年近花甲”,“花甲”指的大約是 歲。

  2、②自然段中加點詞“家長里短”“里”的意思是 。(A、家長 B、街坊 C、里邊)

  整個詞語在文中的意思是:

  3、請聯(lián)系上下文,將第③自然段補充完整。

  ……母親突然停了下來,

  4、第④自然段中畫線句“我的心靈震顫起來”,“我”震顫的原因是:。

  5、文章中寫了不同時間的兩次牽手,你能概括一下嗎?

  第一次:

  第二次:

  八、習(xí)作。

  題目:父母的愛

  提示:我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。在你享受愛的同時,別忘了說出來,與大家共同分享哦!
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