西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試試題及答案
對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，在考前做試題非常重要。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試試題，希望對(duì)你有用。
西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試試題
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
qiú fàn( ) shēn qǐnɡ( )
sōu bǔ( ) fā shì( )
yí zhǔ( ) yì lì( )
ɡuān cai( ) kǔn bǎnɡ( )
pín kùn( )
二、選詞填空。
武斷 果斷
1.許世友善于抓住戰(zhàn)機(jī),處事( ),因此常常打勝仗。
2.做事不能太( ),應(yīng)該仔細(xì)琢磨之后再下結(jié)論。
夸獎(jiǎng) 夸耀
3.李寧不但會(huì)唱歌,而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒,但是他從不( )自己。
4.雖然芳芳剛上幼兒班,但是她非常懂事聽話,經(jīng)常受到老師的( )。
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的園林 ( )的搏斗
( )的草棚 ( )的烈火
緊急的( ) ( )的母親
悲傷地( ) 輕輕地( )
四、按要求完成句子練習(xí)。
1.排長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō):“我們定期給英雄的媽媽寫信吧”。(改為轉(zhuǎn)述句)
2.將軍的耳邊回響著無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲。(縮句)
3.我讀過(guò)私塾,懂得孝敬父母。(改為反問(wèn)句)
4.補(bǔ)充句子。
(1)富貴不能淫, ,威武不能屈。
(2) ,濯清漣而不妖。
(3)人不可有傲氣, 。
五、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。
1.“為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞 ,一個(gè)聲音高叫著——爬出來(lái)吧, !”這里的“人”是指 ,“狗”指 ,“一個(gè)聲音”是 的聲音。
2.在本單元課文的引導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了 的許世友, 的海娃, 的葉挺, 的英雄的母親。
3.學(xué)了《許世友四跪慈母》,我想到“ , ”這樣兩句描寫母愛的古詩(shī)。
六、閱讀百花園。
(一)許世友四跪慈母(節(jié)選)
許世友禁不住哭出聲來(lái):“娘,做兒的不孝,讓您在家受苦。我讀過(guò)私塾,懂得孝敬父母,但是……”許世友難過(guò)得低下了頭。“孩子,娘不怪你,娘雖然不識(shí)字,可娘懂得,大丈夫盡忠不能盡孝,娘愿意讓你去盡忠。盡孝只為我一個(gè)人,盡忠是為咱普天下的窮人哪!等打跑了敵人,還怕沒(méi)有好日子過(guò)?”
1. 選段中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?試著寫下來(lái)。
2.“大丈夫盡忠不能盡孝,娘愿意讓你去盡忠”中的“盡忠”是指 ,“盡孝”是指 。
3.讀了許世友母親說(shuō)的話,你覺(jué)得她是一個(gè)怎樣的人?
(二)甄鳳山空手進(jìn)城奪槍
1937年9月,日軍侵占定縣城。甄鳳山和東朱谷村里的幾個(gè)熱血青年,自發(fā)組織起一支自衛(wèi)隊(duì)。
甄鳳山是河北省唐縣人,小時(shí)候隨家人逃荒到東北,并在那里參加過(guò)抗日義勇軍。“七七事變”后,他回到故鄉(xiāng)。甄鳳山有超人的膽量,尤其是他那百步穿楊的槍法,更是威震四鄉(xiāng)。人們傳說(shuō),夜晚點(diǎn)上一排香火,甄鳳山能一槍打一個(gè),槍響火滅香不折。
1938年11月,甄鳳山奉命組織第三軍區(qū)第一濟(jì)南隊(duì)第五大隊(duì)。并任大隊(duì)長(zhǎng)。開始人少槍更少,甄鳳山便向戰(zhàn)士們說(shuō):“我們沒(méi)有槍沒(méi)有炮,要從鬼子手中去奪。今天,我打頭陣,去定縣城里走一趟,如果弄回來(lái),明天你們?cè)偃ァ?rdquo;說(shuō)完,甄鳳山騎上一輛自行車,從韓家洼出發(fā)直奔城里。走到城西門,甄鳳山看見門洞里有個(gè)日本哨兵站崗,背著一支三八槍走來(lái)走去,于是,他便打定了奪槍的主意。
日本哨兵看見甄鳳山,大喊:“你的什么的干活?良民證的有?”
甄鳳山故意把車鏈搞掉了,日本兵走過(guò)來(lái)查看。
甄鳳山還是不說(shuō)話,他把自行車靠在西門城墻下,假(ji?！ià)裝修起自行車來(lái)。當(dāng)他(凝視 環(huán)視 巡視)周圍再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他敵人時(shí),便猛地從車兜里掏出手槍,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)日本兵說(shuō):“槍的拿來(lái)。”
這一突然襲擊,嚇得日本哨兵渾身發(fā)抖,將槍雙手交給甄鳳山后轉(zhuǎn)身就跑。甄鳳山用手槍對(duì)著日本哨兵,喝道:“站住!子彈的有?”
日本哨兵立刻站住,又將子彈交出來(lái)。甄鳳山接過(guò)子彈裝在車兜里,將槍背在肩上,騎上自行車就走。日本哨兵被嚇呆了,待(dāi dài)甄鳳山走出幾百米后,才跑回去報(bào)告。等到日軍集合隊(duì)伍追出來(lái),甄鳳山已經(jīng)回到韓家洼了。
注:定縣即今河北省定州市。
1.給括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)畫“√”。
2.寫出加點(diǎn)詞的近義詞。
自發(fā)— 故意—
3.短文中畫橫線的句子說(shuō)明了什么?
4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括甄鳳山空手進(jìn)城奪槍的經(jīng)過(guò)。
5.讀了短文,你覺(jué)得甄鳳山是一個(gè)什么樣的人?
七、習(xí)作。
父母情、師生情、同學(xué)情……這些情令我們感動(dòng),使我們溫暖,給我們幸福。我們要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去善待周圍的一切。請(qǐng)寫一件看到、聽到或親身經(jīng)歷過(guò)的讓你感動(dòng)的事。題目自擬,不少于500字。
西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試試題參考答案
一、囚犯 申請(qǐng) 搜捕 發(fā)誓 遺囑 毅力 棺材 捆綁 貧困
二、1.果斷 2.武斷 3.夸耀 4.夸獎(jiǎng)
三、美麗 殊死 低矮 地下 夜晚 慈祥 述說(shuō) 喊道
四、1.排長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō),他們定期給英雄的媽媽寫信吧。
2.將軍的耳邊回響著腳步聲。
3.我讀過(guò)私塾,怎會(huì)不懂得孝敬父母呢?
4.(1)貧賤不能移 (2)出淤泥而不染 (3)但不可無(wú)傲骨
五、1.敞開著 給爾自由 堅(jiān)貞不屈的革命者 革命隊(duì)伍里的叛徒 國(guó)民黨反動(dòng)派 2.四跪慈母 機(jī)智勇敢 堅(jiān)貞不屈 深明大義 3.誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉
六、(一)1.為了國(guó)家和人民,不能只在家盡孝,更要去為國(guó)盡忠。
2.忠心報(bào)國(guó) 在慈母膝下伺候照料
3.她是一個(gè)深明大義、善解人意、舍小家為大家的人。
(二)1.畫:ji?！…h(huán)視 dài 2.自愿 特意 3.短文中畫線的句子說(shuō)明甄鳳山槍法極準(zhǔn)。(答案不唯一,意思對(duì)即可) 4.甄鳳山騎上自行車來(lái)到城西門,日本哨兵見到盤問(wèn)他,他故意把車鏈搞掉,假裝修自行?？粗車鷽](méi)有發(fā)現(xiàn)其他敵人,掏出手槍,對(duì)準(zhǔn)日本兵?！?.甄鳳山是個(gè)機(jī)智果斷,有勇有謀的人。提示:根據(jù)課文的具體語(yǔ)句分析即可。
七、提示:明確自己寫作的方向,主題要體現(xiàn)感恩的心。
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