九年級上學(xué)期語文第六單元測試試卷
九年級上學(xué)期語文第六單元測試試卷
特別是到了接近考試的時候,我們要加強(qiáng)對語文的練習(xí)。其中,做試卷是一種很不錯的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的人教版九年級上學(xué)期語文第六單元測試試卷,希望能夠幫助到你!
人教版九年級上學(xué)期語文第六單元測試試卷
選擇題
下列句子順序排列正確的一項是( )。(2分)
______________________。這是2010上海世博會為公眾所熟知的一組數(shù)據(jù)。
?、倜髂?,全球?qū)⒂?0億手機(jī)用戶,無數(shù)的人流、物流和信息流日夜在我們身旁穿梭。
?、谶@是一個“移動”的星球。
③這,也是一個緊密聯(lián)系的世界。
?、艿浇衲甑祝?qū)⒂?00億個標(biāo)簽、10億個電子攝像頭。
?、菝髂?,全球?qū)⒂?0億網(wǎng)民、1萬億相互連接的物體。
A.①②③⑤④ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④ D.④⑤①②③
下列句子沒有語病的一項是( )。(2分)
A.在地名標(biāo)志設(shè)置工作中,德興市注重突出地方和時代特色,新的地名標(biāo)志莊重、大方、醒目,不僅給廣大群眾的生活和交往帶來便利,還提升了城市品位。
B.目前,橫江葡萄成功列為第六批全國農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)。
C.贛州各地大力實施留守兒童關(guān)愛工程,建立托管中心、留守兒童俱樂部等,安排老師義務(wù)指導(dǎo)留守兒童學(xué)畫畫、剪紙等,讓留守兒童在濃濃關(guān)愛的氛圍中快樂度暑假。
D.暑假到了,旅游、休閑、興趣班、夏令營……城里孩子的暑假大多豐富多彩。
下列劃線詞語運用有誤的一項是( )。(2分)
A.許多臨海而建的度假村,有各類水上運動和游樂中心,不僅為游客安排新奇刺激的水上運動,還有短期潛水培訓(xùn)和體驗潛水,從而讓冬泳運動員也產(chǎn)生望洋興嘆的遺憾。
B.面對這些問題,我們的態(tài)度很明確,就是要“刮骨療傷”,而決不“諱疾忌醫(yī)”。
C.意大利隊要是鐵了心打防守反擊,世界上一般的球隊都無可奈何,比賽場面也將變得斷斷續(xù)續(xù)、膩膩歪歪……
D.下面根據(jù)本人多年對遴選考試的內(nèi)化理解,就考生怎么開展復(fù)習(xí)拋磚引玉,不妥之處見笑大方。
下列句子翻譯沒有錯誤的一項是( )。(2分)
A.吾長見笑于大方之家。——我還常常譏笑那些明白大道理的人。
B.以君之力,曾不能損魁父之丘,如何太行、王屋何?——憑借你的力量,還不能削損魁父這樣的小小的山丘,你又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢?
C.在骨髓,司命之所屬,無奈何也。——病深入骨髓里了,這是掌管生命的神的事情了,他要你怎么就怎么樣,我是無話可說的。
D.故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。——所以寫了“說”這篇文章,以此等待那些游山玩水的人看到它。
下列劃線詞語解釋有誤的一項是( )。(2分)
A.但愁(只是) 汪然(……的樣子) 歲賦其二(征收) 何苦而不平(愁)
B.不應(yīng)有恨(遺憾) 久已病矣(困苦不堪) 若毒之乎(你) 指通豫南(通“直”)
C.以盡吾齒(年齡) 百川灌河(黃河) 居十日(止,停) 雜然相許(贊同)
D.以俟(等待) 謹(jǐn)食之(吃) 火齊(通“劑”) 雖雞狗不得寧焉(即使)
下列劃線字音完全正確的一項是( )。(2分)
A.涇流之大(jìnɡ) 孀妻(shuānɡ) 立有間(jiàn) 日蹙(cù)
B.兩涘渚崖(sì) 始齔(chèn) 腠理(còu) 更若役(ɡènɡ)
C.出入之迂(yū) 窮匱(kuì) 還走(xuán) 攣踠(luán wǎn)
D.箕畚(jī běn) 蔡桓公(huán) 湯熨(tānɡ wèi) 隳突(huī)
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(13分)
座位和大腦的戰(zhàn)爭
孟慶德
聰明的基礎(chǔ)是什么?聰明的基礎(chǔ)是我們的身體。身體冷了,要讓暖起來,身體累了,要歇下來。暖起來是好的,歇下來是好的,于是把這好的送給大腦,大腦把好的記住,反過來更好地為身體服務(wù)。
記住是人類進(jìn)化的一大要件。如果記不住,許多輕巧和便宜都會忘卻,許多費過力氣的事情又要重新做起,許多吃過的虧又要重頭再吃,而人類從樹上走到平地,勢必還得從平地走回樹上去。芳香是誘人的,所以鼻子前凸。坐下是舒服的,所以屁股上的肉厚,這可能都是記住的結(jié)果。
人類從一懂事就明白了,天地間是充滿矛盾的。世上許多可以使身體受用的東西大多在人的身體之外,要想讓那些東西服務(wù)于人的身體,就要走去把它拿來,一旦走動就會失去坐著的舒服,走去的過程不僅勞累,途中還很有可能遇到麻煩和危險,這些麻煩和危險若是足夠大,很可能就會永遠(yuǎn)終結(jié)自己坐著的享受。既要把遠(yuǎn)方的東西拿來,又不失去坐著的舒服,最好能讓別人代替自己邁動雙腿,而自己代替那人坐著。于是,人類實現(xiàn)了一次大大的進(jìn)化,聰明的大腦在這時候誕生了。
有人舒服自在,有人辛苦勞累;有人高興,有人不高興。不高興可以有兩種解決方法,一種是向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),也想個辦法讓自己坐下來,讓別人代替自己去走動;一種是顛倒一下世界,把坐著的拉下來,讓自己坐到位置上去。前一種方法似乎不多見,后一種方法倒是世上的主要內(nèi)容。
世界很大,能夠提供給人們坐著的地方卻不多,能夠讓人們坐得有質(zhì)量的地方就更少。面對這種情況,古往今來至少有三種對待方式。一種是走的只管走,等到實在走不動了,才把那些坐著的人拽下來,自己上去坐一會。一種是自己雖然在走,但也不乏一個小小的坐的地方,雖然那坐的地方有些寒酸,不到萬不得已,不敢想辦法把坐的地方調(diào)換一下,萬一弄不好,怕連原有的坐的地方也弄沒了,這大概也是一種聰明吧。還有一種是已經(jīng)有了坐的地方,而且坐得很舒服,為了保衛(wèi)自己這坐的舒服,他在這周圍布置了一重又一重的屏障,哪怕這屏障阻礙了人行,妨礙了交通,輕易不肯將屏障拆除。他讓那些想要走得順暢一些和想要來奪他座位的人拿腦袋來撞。
一方要撞,一方不讓撞,時間長了,就要流很多血,這樣的事情太傷眼睛,也給心臟帶來太大壓力。能不能把要由人走動去做的事讓不是人的東西去做,讓大家都能坐下來呢?人類在這里又有了一次進(jìn)化,一大批聰明的大腦誕生了。
舒服的意愿一旦起了作用,大腦便飛速運轉(zhuǎn)起來。自從大地上有了人,人類還從沒有像最近100多年這樣聰明,他們聰明到除了芬芳要由自己的鼻子去聞,除了燒雞要由自己伸手去撕動嘴去咬以外,幾乎可以坐著不動了。上帝不如人仁慈,人們正在往極致解放自己,他們把世上的一切都拿來為我所用,他們無時無刻不在坐著,他們走路要坐著,飛到天上要坐著,________________,甚至連進(jìn)行戰(zhàn)爭都可以坐在那里進(jìn)行大規(guī)模的殺戮。他們在遺忘了自己曾有過一條尾巴以后,很可能會遺忘自己還曾有過雙腿。
世上的一切,能夠拿來的,都被人們拿來了。人們一邊盡可能讓自己的身體舒適,一邊瘋狂進(jìn)化自己的大腦。他們盡情地饕餮,大力地?fù)]霍,他們拿出他們的機(jī)器手,拼命伸向地球。他們不知道,地球也是有身體的,地球的身體若不好受,地球也是會不高興的。
于是我明白了,聰明,可能也是愚蠢啊。
(選自《青年文摘》2010年第12期)
【小題1】聰明與身體有什么關(guān)系呢?(3分)
【小題2】寫文章常用問句,這篇文章也有,找出來體會其妙處,并把這妙處寫下來。(3分)
【小題3】在文中橫線上再舉三例,說明人類無時無刻不在坐著。注意語句前后連貫。(3分)
【小題4】文章結(jié)尾說“聰明,可能也是愚蠢”,你同意這個說法嗎?結(jié)合自己的觀察和生活來說明。(4分)
閱讀下文,完成小題。(17分)
打鼓
蔡程書
正月十一,賓州舞炮龍。
舞龍,須有鑼鼓相助。
賓州城出名的鼓手?jǐn)?shù)仁義街的瘦五哥。炮龍開光前,炮竹還沒有炸響,各條街道鑼鼓震天,賓州城里的人都能辨得出哪里是瘦五哥敲出的鼓聲。鼓要和鑼配合好,瘦五哥的特長就在于能夠以自己的鼓點調(diào)動鑼手和自己配合,使他們情不自禁地進(jìn)入角色。那“咚咚鏘”的鑼鼓聲,被瘦五哥調(diào)得高低錯落,節(jié)奏分明,特別有韻味。只要是瘦五哥打鼓,舞龍的人就有使不完的勁,舞動的龍就“呼呼”作響,格外威風(fēng)。人們都說,賓州城仁義街的龍舞得最好。
這瘦五哥身高一米八二,體重卻不足一百斤,身材瘦得像根蔥。但他卻能把一面大鼓整夜地擂打得震天響,這應(yīng)該算是一個奇跡。
今年正月初四,瘦五哥對街道主任說,今年炮龍節(jié)我不打鼓了!
“你不打鼓誰打鼓!”街道主任以為瘦五哥開玩笑。
“我真的不打了!”瘦五哥說。
“縣領(lǐng)導(dǎo)說,今年省城和其他地方大概有十幾萬人來觀看炮龍,你是賓州有名的鼓手,你不出場怎么行!”
“這樣我就更不打鼓了!”
“我扯你的蛋!”街道主任說。
初五后,這瘦五哥就人間蒸發(fā)了。“這鳥人哪里去了?十一晚找不見他怎么辦?”街道主任急得直罵娘。
俗話說,大樹底下不長草。在仁義街,由于有瘦五哥,其他人誰都不敢拿鼓棰。每年,瘦五哥有意讓幾個后生哥練練手,但只要瘦五哥在旁邊,他們拿起鼓棰手就發(fā)抖。所以每年上陣就都只有瘦五哥。
“那鳥人真的不見了,肥三仔,你上!這幾天先練一練!”街道主任沒法了,只好臨時點將。
這肥三仔算有些靈性,從初八練到初十,鼓竟然敲出些模樣來了。
正月十一傍晚六點,炮龍開光前必須要打鼓,而那瘦五哥還是不見蹤影。“肥三仔,上!”街道主任當(dāng)機(jī)立斷。
山中無老虎,猴子稱霸王。沒有了瘦五哥,肥三仔心里就沒有了壓力,拿起鼓棰就猛擂,竟然也十分順暢,頗有瘦五哥的神韻。
晚七點,仁義街的炮龍順利開光。
肥三仔畢竟是新手,炮龍開光后舞了半條街,肥三仔就感覺腰酸手軟,鼓聲漸漸軟弱。好在今年有大量外地來客參與,放炮的人特別地多,萬炮齊轟,震耳欲聾,所以炮龍一直亢奮,舞手們都不在乎鼓聲。
晚十點多,已盡興的外地游客漸漸退去。炮聲有了一些稀疏。這時,炮龍聽不到鼓聲,銳氣大減。龍頭蔫了下來。
“咚咚鼓咚咚,鼓咚咚鼓咚……”這時,沉默一時的鼓聲又清脆地響了起來。
炮龍好似得到了神力,“呼”的一聲昂起龍頭,又凌空飛舞起來。
只見一個瘦得像根蔥的身影,抑揚頓挫地舞動一雙鼓棰,那姿態(tài),比那樂隊指揮還瀟灑十分。
龍舞賓州,亢奮到正月十二清晨。
第二天,街道主任狠狠地朝瘦五哥的背上擂了一拳:“刁仔,你臨陣打退堂鼓,你想丟我面子啊!”
瘦五哥也朝街道主任的背上狠狠地擂了一拳:“刁仔,該退堂就退堂,該出手也出手了,我丟你什么面子了!”停了一會,瘦五哥悠悠地說:“人們都習(xí)慣于該出手時就出手,可是就有人不知道該退縮時就退縮的道理!”
“你又想說我?”街道主任有些不高興了。
“說你又怎么樣!”瘦五哥不看主任的臉色,“其實,一條街,就是一條龍啊……”
(選自《小小說月刊》2010年第7期)
【小題1】會讀書的人把厚書讀薄、把薄書讀厚。有同學(xué)讀完這篇小小說后,歸納瘦五哥性格特點只用一個“怪”字。那么瘦五哥“怪”在哪里?抓住這一特點來寫,目的是什么?(3分)
【小題2】作批注,是很好的讀書方法。請根據(jù)示例,給下面句子作批注。形式當(dāng)然可以不拘一格啰!(6分)
示例:今年正月初四,瘦五哥對街道主任說,今年炮龍節(jié)我不打鼓了!
批注:故事起波瀾了。這瘦五哥是說說而已吧,他不會真的如此吧!但愿如此。
⑴初五后,這瘦五哥就人間蒸發(fā)了。“這鳥人哪里去了?十一晚找不見他怎么辦?”街道主任急得直罵娘。(2分)
批注:
?、七@肥三仔算有些靈性,從初八練到初十,鼓竟然敲出些模樣來了。(2分)
批注:
?、峭硎c多,已盡興的外地游客漸漸退去。炮聲有了一些稀疏。這時,炮龍聽不到鼓聲,銳氣大減。龍頭蔫了下來。(2分)
批注:
【小題3】文章兩處描寫瘦五哥不堪入目的外貌,請找出來。作者是在貶損瘦五哥嗎?為什么?(4分)
【小題4】第二天,街道主任狠狠地朝瘦五哥的背上擂了一拳:“刁仔,你臨陣打退堂鼓,你想丟我面子啊!”——這句話運用了哪些描寫方法?寫出了街道主任怎樣的心情?為什么會有這種心情?(4分)
文言文閱讀
閱讀下面一首詩,完成小題。(4分)
風(fēng) 雨
李商隱
凄涼寶劍篇,羈泊欲窮年①。
黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦②。
新知遭薄俗,舊好隔良緣③。
心斷新豐酒④,銷愁又幾千⑤。
【注釋】①羈泊:長期漂泊。②青樓:富人家的高樓。③舊好:老相好。④新豐酒:新豐產(chǎn)的美酒。新豐,故址在今陜西臨潼縣東。⑤幾千:幾千文。
【小題1】李白有詩句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,找出《風(fēng)雨》中與此有異曲同工之妙的句子來。(2分)
【小題2】這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(2分)
閱讀下面文言文,完成小題。(10分)
上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。有圣人作,構(gòu)木為巢以避群害,而民說之,使王天下,號曰有巢氏。民食果蓏①蚌蛤,腥臊惡臭而傷害腹胃,民多疾病。有圣人作,鉆燧②取火以化腥臊,而民說③之,使王天下,號之曰燧人氏④。中古之世,天下大水,而鯀⑤、禹⑥決瀆⑦。近古之世,桀、紂暴亂,而湯、武征伐。今有構(gòu)木鉆燧于夏后氏之世者,必為鯀、禹笑矣;有決瀆于殷、周之世者,必為湯、武笑矣。然則今有美堯、舜、湯、武、禹之道于當(dāng)今之世者,必為新圣笑矣。是以圣人不期修古,不法???,論世之事,因為之備。
(節(jié)選自《韓非子·五蠹》)
【注釋】①蓏(luǒ):草本植物的果實。②燧(suì):取火器。③說(yuè):喜悅。④燧人氏:古代傳說鉆木取火的發(fā)明者,教人熟食。⑤鯀(ɡǔn):人名,夏禹的父親。⑥禹(yǔ):傳說中國夏代的第一個君主,是遠(yuǎn)古夏部落領(lǐng)袖。他曾經(jīng)治過洪水。⑦瀆(dú):水流。
【小題1】用“/“給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏。(1分)
腥臊惡臭而傷害腹胃
【小題2】解釋文中劃線詞語。(2分)
?、湃嗣癫粍偾莴F蟲蛇( ) ⑵必為新圣笑矣( )
【小題3】短文中提到了好幾個古代神話傳說,請概括出來。(2分)
示例:巢氏構(gòu)木筑巢
【小題4】用自己的話說說這篇短文主旨句的意思。(2分)
【小題5】這篇短文告訴我們要勇于創(chuàng)新,請以此內(nèi)容引用或自創(chuàng)幾句名言警句。(3分)
默寫
填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分,每空1分)
【小題1】大漠孤煙直,____________________________。
【小題2】____________________________,隔江猶唱后庭花。
【小題3】無可奈何花落去,____________________________。
【小題4】野語有之曰:“聞道百,____________________________”者,我之謂也。
【小題5】每當(dāng)說到老師的教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)時,人們常引用李商隱《無題》中“____________________________,____________________________”來表達(dá)自己的敬佩之情。
【小題6】最后,素有“舞神”美譽的楊麗萍和云南映像歌舞團(tuán)帶來的《月光》等高水準(zhǔn)歌舞表演,則把“____________________________,____________________________”的美好愿景表現(xiàn)得淋漓盡致。(用蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時有》中的句子回答)
作文
寫作(50分)
以“一個人的時候”為題,寫一篇文章。
要求:
?、盼捏w不限,寫作內(nèi)容、寫作形式、寫作手法不拘一格。
⑵不少于600字。
⑶文中不得出現(xiàn)泄漏真實的人名、校名、地名信息的內(nèi)容。
看了九年級上學(xué)期語文第六單元測試試卷的人還看: