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九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《智取生辰綱》練習(xí)試卷

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  往往一份設(shè)計(jì)良好的考試卷,能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以,還等什么呢?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《智取生辰綱》練習(xí)試卷,希望對(duì)你有用。

  人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《智取生辰綱》練習(xí)試卷

  其他

  給下列劃線的字注音

  趲行( ) 著意( ) 嗔怒( ) 樸刀( )

  慪氣( ) 相覷( ) 聒噪( ) 兀自( )

  理解下列句子中劃線詞的意思,分析其古今意義的差異。

  【小題1】你理會(huì)得甚么!到來(lái)只顧吃嘴!

  文中意思: ,今義 。

  【小題2】那計(jì)較都是吳用主張。

  文中意思: ,今義 。

  【小題3】那賣棗子的客人買他一桶吃了,我們胡亂也買他這桶吃。

  文中意思: ,今義 。

  【小題4】那十一個(gè)廂軍雨汗通流,都嘆氣吹噓。

  文中意思: ,今義 。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀感悟

  那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了,心內(nèi)癢起來(lái),都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道:“老爺爺,與我們說(shuō)一聲!那賣棗子的客人買他一桶吃了,我們胡亂也買他這桶吃,潤(rùn)一潤(rùn)喉也好,其實(shí)熱渴了,沒(méi)奈何;這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便!” 老都管見(jiàn)眾軍所說(shuō),自心里也要吃得些,竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō):“那販棗子客人已買了他一桶吃,只有這一桶,胡亂教他們買吃些避暑氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃。”楊志尋思道:“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買他的酒吃了;那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢,想是好的。打了他們半日,胡亂容他買碗吃罷。” 楊志道:“既然老都管說(shuō)了,教這廝們買吃了,便起身。”眾軍健聽(tīng)這話,湊了五貫足錢(qián),來(lái)買酒吃。那賣酒的漢子道:“不賣了!不賣了!這酒里有蒙汗藥在里頭!” 眾軍陪著笑,說(shuō)道:“大哥,直得便還言語(yǔ)?” 那漢道:“不賣了!休纏!” 這販棗子的客人勸道:“你這個(gè)鳥(niǎo)漢子!他也說(shuō)得差了,你也忒認(rèn)真,連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事,胡亂賣與他眾人吃些。”   那漢道:“沒(méi)事討別人疑心做甚么?”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開(kāi)一邊,只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋,無(wú)甚舀吃,陪個(gè)小心,問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道:“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒。”眾軍謝道:“甚么道理!”客人道:“休要相謝。都一般客人。何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上?”眾軍謝了。 先兜兩瓢,叫老都管吃一瓢,楊提轄吃一瓢。   楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事,自本不吃,一者天氣甚么熱,二乃口渴難煞,拿起來(lái),只吃了一半,棗子分幾個(gè)吃了。那賣酒的漢子說(shuō)道:“這桶酒被那客人饒了一瓢吃了,少了你些酒,我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷。”眾軍漢湊出錢(qián)來(lái)還他。那漢子收了錢(qián),挑了空桶,依然唱著山歌,自下岡子去了。

  【小題1】 賣酒的漢子道:“不賣!不賣!這酒里有蒙汗藥在里頭!”他為什么要這樣說(shuō)?

  【小題2】“販棗子客人”在一邊的勸說(shuō)有什么用意?

  【小題3】綜觀全文,可以發(fā)現(xiàn)楊志是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人,那為什么最終他還是免不了落入圈套?

  【小題4】通讀全文后,想一想智取生辰綱,“智”在何處?

  【小題5】楊志何以那么重視生辰綱的安全?

  【小題6】楊志為什么對(duì)軍健那么兇?

  【小題7】楊志和虞侯、都管之間的矛盾應(yīng)該如何去理解呢?

  【小題8】由以上幾個(gè)問(wèn)題可以看出作者塑造楊志這個(gè)人物形象都用了哪些方法?

  名著導(dǎo)讀

  《智取生辰綱》節(jié)選自 ,作者是 末 初的 ,節(jié)選的部分是寫(xiě)受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送 往東京,在途中被 、等奪取的經(jīng)過(guò)。


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