七年級上冊語文《皇帝的新裝》練習(xí)試卷
七年級上冊語文《皇帝的新裝》練習(xí)試卷
往往在一份設(shè)計良好的考試卷，能夠在很大的程度上去檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以，讓我們來做一套以下試題卷吧!接下來是學(xué)習(xí)啦小編帶來的蘇教版七年級上冊語文《皇帝的新裝》練習(xí)試卷，希望對你有用。
蘇教版七年級上冊語文《皇帝的新裝》練習(xí)試卷
其他
給下列劃線的多音字注音。 (注意字音、字形、詞義)
【小題1】更衣 更多
【小題2】稱職 自稱
【小題3】系上 關(guān)系
【小題4】欽差 差別
【小題5】隨聲附和 生絲和金子
根據(jù)拼音寫出漢字。
御pìn 花wén jué 士 cì 給
頭xián xūn 章 愚chūn 滑jī
解釋下列詞語及劃線的字。
【小題1】不可救藥——
【小題2】駭人聽聞——
【小題3】精致——
【小題4】陛下——
【小題5】御聘——
【小題6】無雙——
文學(xué)常識 (理解加記憶)
【小題1】《皇帝的新裝》的體裁是__________，作者_(dá)_________，是__________人，著
名的__________作家。
【小題2】童話是兒童文學(xué)的一種，常通過豐富的__________、__________和__________
來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。
選擇題
關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)，表意明確的是
許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他( )不關(guān)心他的軍隊，( )不喜歡去看戲，( )不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。
A.既 又 又 B.既 也 也 C.不但 也 也 D.不但 還 還
下面幾句話應(yīng)依次填入的一項詞語是
【小題1】這兩個騙子說，他們能織出人類所能想到的最__________的布。 (要根據(jù)語
境選擇恰當(dāng)?shù)脑~)
【小題2】“這布是__________的!精致的!”大臣們都附和著。
【小題3】這樣，皇帝就在那個__________的華蓋下游行起來了。
A.美麗 富麗 華麗 B.美麗 華麗 富麗
C.華麗 美麗 富麗 D.華麗 富麗 美麗
現(xiàn)代文閱讀
文段閱讀
許多年前，有一位皇帝，為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”
【小題1】給這一段分層，并寫出每一層的意思。
【小題2】本段運用夸張的手法，表現(xiàn)了皇帝的什么性格特點?
【小題3】這段在全文中起什么作用?
語段分析
這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌地工作著。
“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。①[他把眼睛睜得特別大，]“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。
那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②[可憐的老大臣的眼睛越睜越大],可是他仍然看不見什么東西，因為的確沒有什么東西可看。
“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”
“噯，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了!真是美妙極了!”③[老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看,]“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”
“嗯，我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時候，可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。
【小題1】這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”
的經(jīng)過，
由此可看出老大臣是一個
【小題2】這段文字中有三處寫老大臣的眼睛，都分別表現(xiàn)出他不同的內(nèi)心活動,請結(jié)合課文，做簡要分析。 (注意人物形象的刻畫)
【小題3】老大臣看布料過程心理變化分析正確的是
A.感慨害怕懷疑堅定 B.悲嘆害怕堅定猶豫
C.悲嘆害怕猶豫堅定 D.高興懷疑否定堅定
【小題4】“這一點決不能讓任何人知道”中的“這一點”指的是什么?
【小題5】老大臣說假話的主要原因是
A.騙子的騙術(shù)天衣無縫。
B.老大臣怕別人說自己不稱職和愚蠢。
C.老大臣既虛偽又愚蠢。
D.為了保住自己的官職。
【小題6】文段詳寫老大臣看新裝而略寫其呈報皇上，原因是
A.為了突出表現(xiàn)老大臣的虛偽。 B.為了諷刺老大臣的“稱職”。
C.看新裝能推動情節(jié)發(fā)展。 D.呈報皇上不能推動情節(jié)發(fā)展。
語段分析
?、龠@樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職位，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
?、?ldquo;可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
?、?ldquo;上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
④“他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!”
?、?ldquo;他實在沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
【小題1】選出反義詞搭配不當(dāng)?shù)囊豁?/p>
A.美麗——丑陋 B.愚蠢——聰明 C.驕傲——自謙 D.稱贊——斥責(zé)
【小題2】“你聽這個天真的聲音!”句中“天真”在文中的含義是 (結(jié)合語境準(zhǔn)確把握詞義)
A.形容聲音甜美 B.形容單純幼稚
C.形容心地純潔 D.形容無所顧忌
【小題3】文段屬于全文的第三部分，這一部分著意突出的中心人物是
A.皇帝 B.老百姓 C.小孩 D.內(nèi)臣們
【小題4】第④段的話和第⑤段的“他實在沒有穿什么衣服呀!”在敘述方式上有什么不同?刻畫了人們怎樣的心理?
【小題5】文段中畫線部分是什么描寫?這樣描寫有什么作用?
【小題6】童話的結(jié)局讓一個小孩說出了真話，是為了說明一個什么道理?
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