八年級上學(xué)期語文階段測試試卷
八年級上學(xué)期語文階段測試試卷
對于教師們而言，他們一般都會知道試題卷的練習(xí)，將會有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的福建龍巖初級中學(xué)八年級上學(xué)期語文階段測試試卷，歡迎閱讀!
福建龍巖初級中學(xué)八年級上學(xué)期語文階段測試試卷
選擇題
下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)。
A.肅穆(mù) 綏靖(suí) 贓物(zhuāng) 阻遏(è)
B.瓦礫(lì) 能耐(nài) 瞥見(piē) 呵護(hù)(hē)
C.鞠躬(jū) 制裁(cái) 荒謬(miào) 殲滅(jiān)
D.儼然(yán)寒噤(jīn)清漣(lián)軒敞(xuān)
下列劃線成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。
B.王東張皇失措地跑到學(xué)校，累得上氣不接下氣。
C.她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長時(shí)間。
D.這是一件世界上獨(dú)一無二的作品。
下列有關(guān)文字常識的表述，正確的一項(xiàng)是( ) (2分)。
A.導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨(dú)立成段。
B.《蘆花蕩》的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期的白洋淀。
C.《蠟燭》寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結(jié)婚花燭，點(diǎn)在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭上的故事,展現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。
D.雨果是英國作家，他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的罪行，表達(dá)了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。
下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)。
A.談笑有鴻儒 (鴻：大) B.無案牘之勞形 (形：身體)
C.便扶向路 (扶：順著) D.便要還家 (要：要求)
下列劃線字意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是( ) (2分)。
A.阡陌交通，雞犬相聞 B.率妻子邑人來此絕境
C.乃不知有漢，無論魏晉 D.牡丹，花之富貴者也
下列句中加點(diǎn)的“之”與例句中的“中軒敞者為艙，箬篷覆之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是( ) (2分)。
A.水陸草木之花，可愛者甚蕃 B.牡丹之愛，宜乎眾矣
C.無絲竹之亂耳 D.閉之，則右刻“山高月小，水落石出”
現(xiàn)代文閱讀
(9分)
賭喝一口水
顧文顯
一場實(shí)力懸殊的惡戰(zhàn)后，團(tuán)長只帶著零散的三十多人沖出重圍。一路狂奔，甩脫了強(qiáng)敵的追擊，三十多人幾乎是癱倒在那座小山坡腳下。三十多張嘴裂出了有三千多道血口子，大家已是幾晝夜滴水未進(jìn)，現(xiàn)在咳嗽一聲都能打出火花。
警衛(wèi)員爬到旁邊拐彎處，已經(jīng)喊不出話來，只能舉起手臂示意。團(tuán)長把所有人帶了過去，原來那里隱著一泓清泉。三十多雙眼睛頓時(shí)亮了起來，有水，就有了命。團(tuán)長皺起眉頭，端詳了一陣這個(gè)小泉眼：怪怪的，四周竟然沒有發(fā)現(xiàn)野獸踩踏的爪印。
不久前，曾經(jīng)發(fā)生過一支小部隊(duì)誤飲毒泉而全體死亡的事件，這泉水莫非也有毒?團(tuán)長凝望著遠(yuǎn)方，四周是一望無際的鹽堿地。也就是說，除了這眼小泉，在他們力所能及的情況下，是不可能找到水源的。成敗在此一賭。得有人先嘗這水。團(tuán)長走到小窟窿邊蹲了下去。“團(tuán)長……”幾個(gè)沙啞的聲音止住了團(tuán)長的行動，他是這支隊(duì)伍的主心骨呀。突然，那個(gè)受傷的小號兵掙扎著站起來：“團(tuán)長，讓我來試試吧。”眾人的目光一下子聚焦在小號兵的身上，他年齡小，還帶著傷，怎么輪也輪不到他。團(tuán)長盯著小號兵的臉凝視了好久，才鄭重地說：“鄭理想同志，謝謝你。如果發(fā)生意外，我會告訴你娘，你表現(xiàn)得很勇敢。”
團(tuán)長認(rèn)識小號兵的娘。小號兵神色莊重地蹲下，雙手捧起一捧水，運(yùn)足氣，咕咚咕咚，連喝了三大捧。戰(zhàn)士們聽見，團(tuán)長的手指關(guān)節(jié)嘎嘎地響，眼睛盯著西方的一抹晚霞出神。“報(bào)告團(tuán)長，肚子沒疼，就是有點(diǎn)咕嚕。”小號兵報(bào)告道團(tuán)長又盯了小號兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子沒食兒，它不咕嚕才怪。同志們，可以喝水了。”團(tuán)長拍拍小號兵的頭：“很勇敢呀，你。”“爹……”小號兵剛發(fā)出個(gè)字，卻被團(tuán)長嚴(yán)厲的目光給噎了回去。這支隊(duì)伍借著月光，喝足了水，填飽了草根。
他們在團(tuán)長的率領(lǐng)下，雄糾糾地上路了。沒有人議論小號兵是團(tuán)長兒子的事，但是，每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……
【小題1】文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫的目的是什么?(2分)
【小題2】團(tuán)長答應(yīng)自己的兒子嘗水，內(nèi)心的擔(dān)憂是不言而喻的，你從文中哪些細(xì)節(jié)描寫可以看出那份擔(dān)心?(2分)
【小題3】團(tuán)長給你留下了怎樣的印象?請結(jié)合文章具體內(nèi)容說說。(3分)
【小題4】這支隊(duì)伍凱旋歸來后，假如你有幸見到了文中的小號兵，你會對他說點(diǎn)什么?(2分)
(10分)
《蘆花蕩》節(jié)選
老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來了。
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船
溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻
走不動，鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。
一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。
【小題1】用一句話概括上文的故事情節(jié)。(2分)
【小題2】文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? (2分)
【小題3】這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法?突出老頭子的什么性格? (2分)
【小題4】“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點(diǎn)詞“找”用得妙，為什么?
【小題5】寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花;一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?
文言文閱讀
(13分)
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋加點(diǎn)的字。(4分，每題1分)
①蕃： ②益： ③鮮： ④宜：
【小題2】翻譯文中畫橫線的句子。(4分，每題2分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖
(2)蓮之愛，同予者何人?
【小題3】本文主要寫作者愛蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在?(2分)
【小題4】從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人?(用自己的話回答)(1分)
【小題5】面對腐朽的社會，陶淵明選擇了“隱逸”，而周敦頣則選取了大膽的面對，你贊同誰的做法，請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(2分)
語言表達(dá)
請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。(1分，不超過10個(gè)字)。
從7月1日起，三峽工程大壩壩頂將首次對游客開放。游客可乘坐電瓶車登上巍巍大壩，在泄洪壩段長100米、寬5米的指定區(qū)域下車拍照觀景，零距離觸摸這一舉世矚目的宏偉工程。據(jù)悉，此次壩頂開放為試運(yùn)行，開放期限初步定為3個(gè)月，9月30日結(jié)束。
綜合性學(xué)習(xí)(3分)
為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利65周年，班級開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備工作，完成下列題目。
⑴“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。(1分)
?、瓢殡S著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化，請寫出2個(gè)與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。(2分)
名著導(dǎo)讀
《駱駝祥子》的作者是 ，文中講述的是 的故事。(2分)
默寫
默寫(10分)。
(1)夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ，________。
(2)《陋室銘》的主旨句是“________ ，________”。
(3) ___________，并怡然自樂。
(4)百川東到海，___________ ? ___________，___________ 。
(5)樹樹皆秋色，___________ 。 ___________，獵馬帶禽歸。
作文
請按要求作文。(40分)
物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感;精神上的珍藏，培人一種甜蜜感。美麗的。美好的，可以珍藏;真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏走回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票;一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一次感動……經(jīng)過珍藏，陶培了人的精神，升華了人的思想。
請以“珍藏___________”為題目，寫一篇記敘文，不少于650字
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