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八年級單元過關(guān)檢測聯(lián)考語文試卷

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八年級單元過關(guān)檢測聯(lián)考語文試卷

  在考試快要到來的時候,我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準備工作呢?下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的山東省棗莊市五校八年級單元過關(guān)檢測聯(lián)考語文試卷,希望你能夠喜歡!

  山東省棗莊市五校八年級單元過關(guān)檢測聯(lián)考語文試卷

  其他

  給括號前的字注音(2分)

  生活在敕( )勒草原上的游牧民族熱情好客而又勇猛強悍,仁厚者狡黠( )者都是草原的朋友。但當(dāng)歃( )血為盟的兄弟背叛了自己時,會毫不猶豫的援弓繳( )而射之。

  請在下列成語中找出四個錯別字并加以改正(2分)

  搖尾乞憐 丑態(tài)必漏 不恥下問 物及必反 正襟危坐 心無旁鶩 人贓俱獲 當(dāng)人不讓 煞有介事    ,    ,    ,

  選擇題

  下列句中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分)

  A.現(xiàn)在的學(xué)生大多時間扎在作業(yè)里,根本無暇顧及社會實踐,盡管學(xué)校開展了很多活動,但是仍然捉襟見肘,難以湊效。

  B.黃繼光肆無忌憚地撲向了敵人的碉堡,用自己的身體擋住了敵人的槍口。

  C.在這種地方,這樣的洞穴隨處可見,鼴鼠挖地道的本領(lǐng)是與生俱來的。

  D.戰(zhàn)斗勝利了,敵人徹底被我們擊潰了,戰(zhàn)士們激動又興奮地放開嗓子引吭高歌起來,歌聲回蕩在這個小小的山谷中.

  下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是:(   )(3分)

  A.孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。現(xiàn)存《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部散文體著作。

  B.孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人,著名的思想家、政治家、教育家。學(xué)說主張實行“仁政”,反對暴政?!睹献印肥撬臅弧?/p>

  C.袁枚,字子才,號隨園主人,清代著名文學(xué)家。是“乾隆三大家”之一,作品主要有《隨園詩話》。

  D.魯迅,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的開拓者和奠基人。他的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀《水性江南》完成下面題目(15分)

  江南是煙柳繁華之地,溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花、才子佳人,出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方,古往今來,這里孕育出諸多驍勇的斗士。那用于刺殺的銳利兵器——劍,發(fā)展的鼎盛時期正是在地處江南的吳越之地,許多彪炳史冊的著名戰(zhàn)役也是在江南發(fā)生的。那么,是什么力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質(zhì),能夠天衣無縫地契合在一地呢?我曾一度處于大惑不解之中。

  一次重讀先賢經(jīng)典,《老子》中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能先,以其無以易之也。”老子的話,一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉(xiāng),是水的故鄉(xiāng),河流縱橫,池湖密布,它們流淌在青山腳下,穿行于廣袤的田疇。“瓜洲渡口山如浪,揚子橋頭水似云。”“西風(fēng)作意送行舟,帆飽清淮碧玉流。”還有那直落九天的瀑布,山中奏鳴的清泉——千百年來,是水,滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物和江南的人,孕育了江南獨特的文化屬性。

  江南的水,如輕紗霧靄,隨風(fēng)起舞,變幻無窮,江南的人也一如江南的風(fēng)物,溫婉細膩,柔腸百轉(zhuǎn)。“春風(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如。”杜牧對江南人的贊美雖有些夸張,但說的卻是實情,那無邊的波光水影之中,充溢著無邊的風(fēng)月。秦淮河上的桃花渡,莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西泠橋畔的蘇小小,還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛的才子佳人,他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說。物美、人美、情濃,就連江南人講話也是吳儂軟語,唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評彈,唱詞娓娓如述,琵琶弦樂清麗委婉,其優(yōu)美儒雅,婉轉(zhuǎn)沉靜,就像曲水清流,清澈純凈又韻味悠長,就連草木也會為之搖曳。

  江南的水也時有“亂石穿云,驚濤裂岸,卷起千堆雪”之勢。這堅韌與頑強的性情,也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺,其中,許多氣勢恢弘,似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門,紹興的會稽山,常熟的虞山,都是雄偉挺拔,氣宇軒昂,占盡風(fēng)云。那山間的瀑布、澗水,山下的清流,是養(yǎng)育大山的支支血脈。江南的人,也因為有了“水性”,才有了那種獨特的劍氣。據(jù)說古代鑄劍的工藝,先是把劍放在火中煅燒,然后再放到水中浸泡,經(jīng)過淬劍過程中兩種力量的交合,才會使劍在百轉(zhuǎn)千回,繚繞交錯的劍法中得心應(yīng)手。這種浸泡過劍的江南之水,千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法……眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼?zhèn)涞年懹?、辛棄疾、文天祥,他們的詩句至今讀來,仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng),“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。還有,活躍在上個世紀二三十年代的魯迅,更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子,也盡顯俠骨柔情,秋瑾就是最優(yōu)秀的代表。

  說到江南的“水性”,還應(yīng)該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的,正是這靈秀之水,涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。當(dāng)今中國科學(xué)院院士,江蘇籍的就占了半數(shù),近代和當(dāng)代全國琴棋書畫大師,也大多出自江南。

  江南的水哺育了如水的江南。有人說,正是因為江南太美了,陰柔之氣過重,因此江南的男人大多被美色所雌化,是美人的風(fēng)韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種說法是過于偏重水鄉(xiāng)的溫柔與細膩了。其實人不分南北,如果能多一分柔情與細膩,懂得感情,懂得珍藏,心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈,并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西,不是會給男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情,不更意味著一種不尋常的正直與高尚!

  【小題1】文章標題“水性江南”的含義是什么?請用文中一句話回答。(3分)

  【小題2】從全文看江南的“水性”包括哪些具體內(nèi)容?請作簡要概括。(3分)

  【小題3】請在空格內(nèi)填入合適的內(nèi)容,要能體現(xiàn)江南剛?cè)嵯酀拿馈?3分)

  江南的水,既 ;江南風(fēng)物,既風(fēng)姿綽約又雄偉挺拔;江南的人,既 。

  【小題4】作者在第一、四兩段中分別提到“劍”,各有什么用意?(3分)

  【小題5】你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說?請舉出一例。你還記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩句?請寫出一句。(3分)

  閱讀《功利性讀書》完成下面題目(14分)

  讀書是愛書人自我滿足的一種方法,實在沒有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃飯一樣自然,所以,真正的讀書人,并不張揚自己書讀得多。反過來,炫耀自己讀書破萬卷的人,未必是真正的讀書人。商務(wù)印書館元老王云五先生僅僅將讀書視為一種好玩的事情,這樣的心態(tài)是健康的。讀書就是一樁好玩的事情,一次輕松的自我放逐。無聊才讀書,這話未必是錯。因為正是讀書,驅(qū)趕了清寂,使脆冷的心房獲得了一層溫潤的苞衣。月長似歲,閑情難忍,如何是好?友人凹凸便在隨筆中答曰:“就依自家所好,想辦法‘消閑’:可與同道飲黃酒,或串門子道短長,或網(wǎng)開一面與人對弈,或入歌廳卡拉OK……但諸多妙法均有局限,須有物質(zhì),須有黨朋,須有這方面的技藝和興味。若首無物質(zhì),次無黨朋,又無技藝興味,居家枯坐,便只有向書乞援。不管是什么書。只要讀下去了,凝滯的時光,便如澗底的暗流,兀自流走。”至于讀書與人的精神竟界究竟有著怎樣的干系,這個不敢說。因為許多大字不識一筐的普通勞動者,內(nèi)心亦溫暖如秋陽下的田野;而有些肚腸冷于冰雪的大奸大佞,倒是飽讀過詩書的。話雖如此,讀書總還不失為一件好事。好書總是引人向善的罷——但愿如此。但是引人向善也罷,豐富智慧也罷,卻都不是一朝一夕的事。飯食使我們長大,而使我們長大的,卻很難說的哪一天的飯食。

  故而,讀書的興味,源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情,是一份得到了開發(fā)的天性。讀書的佳境,如同愛情一樣,是投契,是相許,是沉浸,是融合,來不得半點強求與逼迫?;蛟S正是出于愛書人共通的生命感受,我和林語堂先生一樣,講求性情,反對功利。12月8日——暫時尚無法搞清是哪一年的12月8日——林先生在復(fù)旦大學(xué)演講,題目是《論讀書》,講得痛快:“今人讀書,或為取資格,得學(xué)位,在男為娶美女,在女為嫁賢婿;或為做老爺,踢屁股;或為求祿,刮地皮;或為做走狗,擬宣言;或為做塾師,騙小孩……諸如此類,都是借讀書之名,取利祿之實,皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢,上大學(xué),跑百米,拿一塊大銀盾回家,在我是看不起的,因為這似乎亦非讀書本旨。”

  林先生所談之功利性讀書,于今未絕,相反,倒是更豐富了。學(xué)堂中的本本主義只是一種,其他各種心態(tài),多系新形勢下的新生事物,怕是連林先生都未曾料及。比如,為寫作——當(dāng)然,讀書寫作,本是一回事,讀而后寫,亦乃文人本分,只是,當(dāng)下現(xiàn)炒現(xiàn)賣,做投機生意的,大有人在。常有炮制讀書札記的高手,一本書尚未握暖,一篇宏文卻早已揮就,急匆匆換稿費去了。這樣對書,讀與未讀,區(qū)別不大;這樣的文章,怕也值不了幾個銀兩。其次,為裝大瓣蒜,譬如某君,每每玄談,皆胡言亂語,狀若酒醉:“關(guān)于正在解構(gòu)的后現(xiàn)代主義精神文本的反向敘述以及一種強勢的文化互證……”讓人覺著比愛斯基摩人的語言還難懂,不禁喟嘆:真有學(xué)問!好歹總算是一種自我包裝罷,沒準會蒙上哪個傻瓜蛋,祝他成功。再次,為圖省事。名著巨制,卷帙浩繁,通讀起來,頗為費力,不如去讀些隨筆小品,或者一些輕松的短構(gòu),甚至一些文摘或者妙言集錦,輕而易舉,便“知道”了許多東西。時日一久,經(jīng)典長卷,便發(fā)懶得碰觸。于是,約翰·克利斯朵夫便在布滿蛛網(wǎng)的書架上熬白了頭發(fā),老黑格爾的墳頭更是荒草成堆。最后,為趕時髦。人讀我讀,人云我云,怕的是落伍,惟不考慮自我的失落。市面上流行的書是永遠讀不完的,跟蹤追擊,步步為營,力是費了,“好”未必討得到,無非是把自己打扮得更入時一點,體會一下瞬間的浪漫罷了,待云煙散盡,眼前依舊空濛。總之,跟著排行榜走,未必比泡圖書館高明。書有千種,人有千種,讀書的感覺,亦有千種,只有讀到符合自家心性、氣質(zhì)與欲望的書,才能倍感精神之至美;盲從于他人抑或媒體的牽引,常常會白費光陰。冷書熱讀,倒是別顯幾分生趣。一本書倘出版三五年后還有人讀,此書便可刮目相看了。因而,在顧準潮退后研讀顧準,在“王小波熱”冷卻后品味“王二”,未必不是一件美事。時間差若打得巧了,一定會有大收獲。

  讓功利走開,純?nèi)粸榱巳傂撵`而讀書,那才真叫享受。書不是揮鞭的強盜,不是高高在上的君主。瑟瑟的清風(fēng)里,書是嫵媚的情侶,溫順的馬駒,是杯中的明月,更是幽暢的歌吟。書能讓我們覺著活得很好,這就足夠了。

  【小題1】第1段中有“凝滯的時光,便如澗底的暗流,兀自流走”,這句話在文中的含義是什么呢?(3分)

  【小題2】第2段中有“因為這似乎亦非讀書本旨”的話,那么林語堂所認為的“讀書本旨”是什么呢?(3分)

  【小題3】第3段中作者舉例評述了“其他各種心態(tài)”,請分條地概括一下哪幾種心態(tài)。(4分)

  【小題4】在作者看來,人應(yīng)該用怎樣的心態(tài)讀書?你對此有何看法?(4分)

  文言文閱讀

  閱讀《黃生借書說》,完成下面題目(15分)

  黃生允修借書,隨園主人授以書而告之曰:

  “書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略四庫,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋,富貴家之書,然富貴人讀書者有幾?其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然,天下物皆然。非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而見之矣。’若業(yè)為吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟異日觀’云爾。

  “余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富。往借,不與,歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后,俸去書來,落落大滿,素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也。”

  今黃生貧類予,其借書亦類予;惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎,生固幸而遇予乎?知幸與不幸,則其讀書也必專,而其歸書也必速。 為一說,使與書俱。

  【小題1】解釋下列詞語(4分)

  (1)汗牛:

  (2)祖父:

  (3)強假:

  (4)公書:

  【小題2】下列括號中字意義和用法相同的一項是( )(2分)

  A.(以) 隨園主人授以書是以謂之文也

  B.(之) 而惴惴焉摩玩之不已君子深造之以道

  C.(之) 非夫人之物而強假焉吾不得而見之矣

  D.(為) 若業(yè)為吾所有為一說,使與書俱

  【小題3】下列敘述不正確的一項是( )(2分)

  A.以“天子之書”“富貴家之書”為例,從反面論證了“書非借不能讀也”的論點

  B.將“強假”和“為吾所有”兩種情況放在一起,對比了不同的心情

  C.將“余幼時”與“通籍后”的讀書情形作對比,以此突出少時借書來讀的專心

  D.作者的觀點是“書非借不能讀也”,以此來勉勵黃生,希望他能多借書來讀

  【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)

  (1)《七略》《四庫》天子之書,然天子讀書者有幾?

  (2)然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也。

  【小題5】你還知道哪些讀書的事例,你認為,在新的環(huán)境下自己應(yīng)該如何面對學(xué)習(xí)。用簡潔的語言概括。(3分)

  語言表達

  將文中句子補充完整。(3分)

  我們贊美大海的浩瀚,是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著?我們贊美高山的雄偉是否會想到土石積淀中的漫長與沉默?我們_____________________。

  近年來,美國挑著人權(quán)與民主的幌子,先后發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭。絞死了薩達姆,槍殺了卡扎菲,給當(dāng)?shù)厝藥砹松钪氐臑?zāi)難。近期又插手中國南海,打破了東南亞原本平靜的環(huán)境。請你用簡潔的語言對美國的行為加以評價。20字以內(nèi)。(3分)

  默寫

  按要求默寫填空。(10分)

  【小題1】學(xué)而不思則罔,  。

  【小題2】  ,    ,猶為棄井也。

  【小題3】樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界,因為 “      ,      ”。

  【小題4】居之安,則資之深;資之深,則          。

  【小題5】讀書要有懷疑精神,正如思想家孟子所言          。

  【小題6】在高山之顛,欣賞著美麗的草原,風(fēng)起處讓我們領(lǐng)略到了“       ”的壯觀。

  【小題7】奕秋誨奕的故事告我們,學(xué)習(xí)要專心致志,不可     ,     。

  作文

  寫作(50分)

  不同的人生有著不同的美,不同的視角可以看到不同的美。有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘月也美麗,也有人說平凡也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗,還有人說失敗也美麗,苦難也美麗……

  請以《________也美麗》為題寫一篇文章,文體不限,不少于600字
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