高一第一學期語文期中質(zhì)量檢測試卷
在緊張的備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!所以，接下來，學習啦小編就和大家一起來做份山東省濟南一中高一第一學期語文期中質(zhì)量檢測試卷，希望對大家有幫助!
山東省濟南一中高一第一學期語文期中質(zhì)量檢測試卷
選擇題
下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是( )
A.惴惴(zhuì)累及(lěi)霎時( shà )抹煞(shā)
B.偈子(jiè)嫉恨(jì)晌午(shǎng )混沌(hùn)
C.卓越(zhuó)誹謗(fěi)斂裾( jū )包扎 (zhā)
D.脂粉(zhǐ)纖腰(xiān)肖像(xiāo)挈婦將雛(qiè)
下列句中的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是( )
(1) 園日涉以成趣 (2)孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士 (3) 而操舍鞍馬，杖舟楫 (4) 曹操自江陵將順江東下 (5)孔子師郯子、萇弘 (6)輮以為輪，其曲中規(guī) (7) 悅親戚之情話 (8)瑜等率輕銳繼其后(9)越國以鄙遠，君知其難也(10)是故圣益圣，愚益愚(11)與蒼梧太守吳巨有舊(12)非能水也，而絕江河。(13)乘犢車，從吏卒(14)諸人持議，甚失孤望
A.(1)(2)(4)/(3)(12)/(5)(8)(9)/(6)(10)(11)/ (13)(14)
B.(1)(4)/(3)(12)/(2)(5)(8)(9)(14)/(6)(10)(11)/ (13)
C.(1)(4)/(2)(3)(12)/(5)(7)(9)/(6)(8)(10)(11)/(13)(14)
D.(1)(2)(4)/(3)(12)(14)/(5)(8)(9)/(6)(10)(11)/ (13)
下列各項中詞語的意義和用法有相同的一項是( )
A.將軍以神武雄才，兼仗父兄之烈
木欣欣以向榮
若舍鄭以為東道主
B.積土成山，風雨興焉
子亦有不利焉
焉用亡鄭以陪鄰?
C.乃取蒙沖斗艦十艘
使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還
悉使羸兵負草填之，騎乃得過
D.吾其還也
其可怪也歟?
又欲肆其西封
下列各項中加點詞語的意義相同的一項是( )
A.蒙沖斗艦乃以千數(shù)此數(shù)者用兵之患也
B.彼所將中國人不過十五六萬今急而求子，是寡人之過也
C.先以書遺操，詐云欲降小學而大遺
D.去北軍二里余，同時發(fā)火彭澤去家百里
下列各項中的兩句話，句式不相同的一項是( )
A.句讀之不知夫晉，何厭之有
B.田橫，齊之壯士耳劉備天下梟雄
C.農(nóng)人告余以春及羸兵為人馬所蹈藉
D.荊州之民附操者蚓無爪牙之利
下列各組中加點的詞都是古今異義的一項是( )
(1)古之學者必有師 (2)初一交戰(zhàn)，操軍不利 (3)沃野萬里，士民殷富(4)今之眾人，其下圣人也亦遠矣 (5)行李之往來 (6)邂逅不如意(7)巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒(8)地方數(shù)千里，兵精足用 (9)是故弟子不必不如師 (10)鼎足之形成矣 (11)若能以吳越之眾與中國抗衡 (12)江表英豪咸歸附之 (13)操雖托名漢相，其實漢賊也
A.(1)(2)(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)(13)
B.(1)(2)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(11)(13)
C.(1)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(10)(11)(12)
D.(1)(2)(3)(4)(6)(7)(8)(9)(10)(12)
下列各項中不全含有通假字的一項是( )
A.君子生非異也進住鄂縣之樊口
B.今老矣，無能為也已卿能辦之者誠決
C.行李之往來，共其乏困朝濟而夕設版焉
D.乃瞻衡宇，載欣載奔將軍禽操，宜在今日
下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.據(jù)專業(yè)人士介紹，熱氣球的安全系數(shù)是相當高的，近年來發(fā)生的熱氣球事故大多是因人為操作不當造成的。
B.有專家擔心，“低碳城市”在一些地方事實上成為城市營銷的新概念，地方官員可以用“低碳城市”的名義招商引資，對政績進行新一輪包裝。
C.由于歐洲主權債務危機，全球光伏企業(yè)不同程度地受到了影響，出現(xiàn)資金鏈斷裂，運營困難，貿(mào)易保護主義也隨之抬頭。
D.不管李安獲獎對于中國觀眾多么興奮，看過電影的觀眾都知道，《少年派的奇幻漂流》從制作和精神氣質(zhì)上都是一部不折不扣的美國電影。
下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? )
A.法國盛贊中國經(jīng)濟充滿活力，并以此告誡法國及歐洲面對全球化浪潮，不應再故步自封。
B.當時上海的報章都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載這件事，只在《文藝新聞》上有一點隱約其辭的文章。
C.在炎熱的夏季，像海南、青島等地海水平均溫度可以超過20度，游客完全可以在水中涵泳優(yōu)游。
D.馬克思在他所研究的每個領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，而且任何一個領域他都不是淺嘗輒止。
依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當?shù)囊唤M是( )
?、贌o論國際風云如何 ，我國堅持和平共處的五項原則不變。
?、谒麄兙哂胸S富的實踐經(jīng)驗，能夠認識這是個新事物，是萌芽，對之采取歡迎、 、研究的態(tài)度。
?、?我做了半個月的農(nóng)村調(diào)查，得知了一些情況。可是這種了解是很 的，一點也不深刻。
A.變換扶植膚淺 B.變換扶助浮淺
C.變幻扶助浮淺 D.變幻扶植膚淺
下列各句中的字形全都正確的一項是( )
A.流敝震撼侮蔑斬釘接鐵
B.玷污門扉斑駁口誦心惟
C.涅槃隔膜寧謐急于事攻
D.踅回永決狙擊鋼健質(zhì)樸
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成后面題
梨花恒美
王本道
“燕子來時新社，梨花落后清明。”這似乎是我國中原以南地區(qū)的節(jié)令，而地處東北醫(yī)巫閭山麓的遼西走廊一帶，卻是“清明過后梨花”。正值清明谷雨之交，那盛開著的梨花鋪天蓋地，橫無際涯，如同紛紛揚揚的大雪，填滿了山野峽谷，周遭世界浸透著溫婉恬靜的芬芳。
我們忙不迭投身于充滿絢爛而溫馨的流變之中。一畦畦方正的梨園，千樹萬樹橫陳的枝椏之上，或疏或密，或淡或濃，一色淺素的嫩白，令人心顫的圣潔之美。其實這個世界上，有許多美麗圣潔的東西與我們近在咫尺，只是由于在城市居久了，加上公私兩忙的荒疏，竟然對他們視而不見或是熟視無睹，恰如“不到園林，怎知春色如許”。就說眼前這無垠的梨園，與我居住的小城相距不足一小時的車程，況且這些年適逢梨花盛開的時節(jié)，也不止一次地在此路過，卻只是浮光掠影，未能認真地光顧一次。而那梨花開了又謝，謝了又開，年復一年癡情地等待我的到來。面對這月白風清、水明沙凈般的純粹，我懺悔自己多年來辜負了梨花的這份癡情!一陣清風吹過，淡淡的清香和著泥土的氣息撲鼻而來，這樸素、安詳?shù)姆諊?，讓我想起上個世紀60年代流行的一首歌曲，“正當梨花開遍了天涯，河上飄著柔曼的輕紗。喀秋莎站在峻峭的岸上，歌聲好像明媚的春光。”鮮明的節(jié)奏，憂郁且又浪漫的旋律，唱出了一個小伙子跟名字叫喀秋莎姑娘的戀情。遙遠的節(jié)奏旋律和眼前的梨花不期而遇，心頭也禁不住漫上了一陣或濃或淡的馨香。
常聽人說：“人比花嬌”，其實任何美女面對“花容”都會自覺黯然。清雅高貴的梨花靜靜地綻放在藍天和綠草之間，宛若一張張笑臉，笑臉上蘊含著唐詩宋詞的古典韻味，這不加修飾的美當然會讓美女們自嘆弗如了。李清照當年可稱得上是淑女加美女了，就連她也擔心“怕郎猜道。奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。”
細看梨園中的一棵棵梨樹，也是千姿百態(tài)，或蓊蓊郁郁、鐵干虬枝，或瘦削峭拔，巍然兀立。有的枯槁中卻見生出新枝，嫩葉在枝椏間簇擁成團。無論是干渴的沙土還是貧瘠的巖縫，它們都永遠安詳?shù)厥刈o在那里，借助于清風、蜜蝶傳遞著彼此間的愛。聽當?shù)乩相l(xiāng)說，自祖上闖關東流落到此地，老幾輩在這里生生息息，是這漫山遍野的梨樹，才了卻他們的衣食之憂。那眾多的梨樹中，有的已經(jīng)有二三百年的歷史，在漫長的歲月衍進中，抵御著風雪雷霆，見證了民族的興衰。他們的根深入人生、自然、歷史，它們的情感凝聚著人類心靈的信息。紛繁世象，功罪評說，都刻入了他們的年輪。值得深思的是，現(xiàn)代科學技術可以在幾天之內(nèi)營造出一座摩天大廈;市場經(jīng)濟的肥水可以須臾改變一個人的價值取向，但是任何超人都不能高速度造出彈奏生命和弦的天籟，養(yǎng)育出百年古樹!
臨近中午，透過梨園主人敞開的窗戶，參差的梨樹之上繁密的花團依舊如流云泉涌般映入眼簾。陣陣花香襲來，飄向人們的鬢發(fā)、衣衫，濃濃淡淡，似聚還散。那滿眼的梨花，驀然讓我陡生惆悵：落盡梨花春又了。畢竟韶光易逝，轉眼就是花落春殘。
但轉念一想也就釋然了：那梨花留給人的美是永恒的，何況梨花落后，還有果實的生長，還有秋天的希望。
【小題1】作者說“我懺悔自己多年來辜負了梨花的這份癡情”。作者對梨花為什么會有懺悔之情?(2分)
【小題2】作者從哪些方面具體寫了梨花和梨樹的美?(4分 )
【小題3】文中提到宋代詞人李清照并引用了她的作品，其主要作用是什么?(3分)
【小題4】縱觀全文，作者表達了怎樣的感情?請依據(jù)文意加以概況。(6分)
文言文閱讀
課內(nèi)文言翻譯(14分)
【小題1】君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(3分)
【小題2】是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。(4分)
【小題3】因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。(4分)
【小題4】頃之，煙炎張?zhí)欤笋R燒溺死者甚眾。(3分)
閱讀下面的文言文，完成后面題。(18分，每小題3分)
頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有改悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也!今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣!”遂發(fā)。
太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。
既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾敂胤镀陬^，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”
秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。
荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。
荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。
是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。
軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”
左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。
(選自《史記》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.而秦武陽奉地圖匣，以次進次：次序
B.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝
C.而卒惶急無以擊軻卒：通“猝”，倉促
D.乃引其匕首提秦王引：舉起
【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.頃之未發(fā)，太子遲之
悉使羸兵負草填之
B.使使以聞大王
余船以次俱進
C.群臣侍殿上者，不得持尺兵
近者奉辭伐罪
D.荊軻逐秦王，秦王還柱而走
時矯首而遐觀
【小題3】以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)荊軻性格特點中的耿直剛烈的一組是( )
?、俳裉舆t之，請辭決矣
?、陲L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!
③于是荊軻遂就車而去，終已不顧
④持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉
?、菰复笸跎偌俳柚?，使畢使于前
⑥事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也
A.①③⑤ B.①②③ C.①②⑥ D.③④⑤
【小題4】下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是( )
A.荊軻原打算等待自己的一位朋友到來和他一起去刺殺秦王，可燕太子丹認為等他朋友來到就太晚了，所以想讓他馬上就出發(fā)。
B.荊軻前往刺秦，太子等人都到易水來為他送行，荊軻的歌聲感染了前來送別的人，然后荊軻登上車離開，始終沒有回頭。
C.荊軻到達秦國之后，拿著一千斤金子賄賂了秦王的寵臣中庶子蒙嘉，經(jīng)他引薦秦王非常隆重地在咸陽宮接見了燕國使者。
D.荊軻追逐秦王時，殿上的大臣們倉促之間不知怎么辦才好，只好扔給秦王一把劍，秦王才得以拔劍擊傷了荊軻。
【小題5】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1) 仆所以留者，待吾客與俱(2分)
(2) 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之(4分)
默寫
默寫。(10分)
【小題1】吾嘗終日而思矣， 。 ，不如登高之博見也。
【小題2】 ，無以至千里;不積小流， 。
【小題3】是故無貴無賤，無長無少， ， 。
【小題4】 ，知來者之可追; ，覺今是而昨非。
【小題5】 ，鳥倦飛而知還。 ，撫孤松而盤桓。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的求助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不同尋常的人。
請以“為他人開一朵花”為題，自定立意，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章
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