九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷
九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷
做好每一份試卷，能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!下面是學(xué)習啦小編整理的江蘇省宿遷市泗洪縣九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷，相信這些文字會對你有所幫助!
江蘇省宿遷市泗洪縣九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷
其他
細讀下面文字,根據(jù)拼音填漢字,或給加點字注音(4分)
放眼望去，那瘦骨嶙xún( )的山峰，卻又那樣玲瓏剔( )透，在陽光的照耀下，顯得格外妖嬈;側(cè)耳聽來，林中濤聲陣陣，恰似裊裊的歌聲，不覺使人心潮澎pài ( )，浮想聯(lián)翩，恍惚進入了最愜( )意的夢境。
指出下列詞語中的錯別字并加以改正(3分)
戍守 渡日 披堅執(zhí)銳 揠苗助長
膩繁 涸轍 別出新裁 紛至沓來
| 錯別字 | |||
| 改正 |
選擇題
下面句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?2分) ( )
| A．他說，為人要有點真性情，要有同情心，能夠推己及人。 |
| B．狗是人類忠實的朋友。“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，畜生當中，誰有這種和人相提并論的殊榮？ |
| C．為了順利通過驗收,大家領(lǐng)取任務(wù)，個個斗志昂揚，分道揚鑣，各干各的事情去了。 |
| D．當統(tǒng)治者昏庸腐朽、橫征暴斂，使得百姓無法生活下去的時候，人民英雄就會揭竿而起，把反抗強權(quán)、救民于水火之中作為自己的理想。 |
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面散文，完成后面題目。(22分)
江南古鎮(zhèn)
楊國民
要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個非常精彩的樂段。
當你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后，就會驚異地發(fā)現(xiàn)：這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整，一條清流從遠處飄逸而來，又從這里委婉流去，繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來的舟舸，舉帆落帆，揚槳收槳之間，就把一座古鎮(zhèn)同整個江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。
街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠的房屋把天空夾出細長一條，有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足見其對水的依傍。青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一段邈遠的歷史融凝進去，卻不留一絲痕跡。古街雖窄小，卻并不失之于平直簡約，一條條幽深的小巷細弄， 一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲折地延伸過去，把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”那綿長清麗的詩意就該由古鎮(zhèn)的小巷里抽繹出來。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上，聽“欸乃”櫓音從遠處飄來，又從你枕下飄向遠方，載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。
對一條條漂泊的遠舟來說，那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天，他們在河道里經(jīng)歷了風與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的古級緩緩地走上來，在古街上溜達一下，舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來，沾一壺酒，買兩碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜，蓄養(yǎng)出勃勃的精力，再供明天的風浪去銷蝕。明天路程的終點也許還是一座古鎮(zhèn)，就那么山一程水一程地漂泊過去，一座座的古鎮(zhèn)就鉤連著他們的今天、明天和后天，在時空的坐標軸上，古鎮(zhèn)就勾畫出他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順，就如羞于表達的樸實純正的村姑。眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水，正是她那誠摯的情懷，臨河的一扇扇木窗，啟闔之間，納下片片匆匆去來的帆影。
在古鎮(zhèn)的人流里，你若駐足細聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)許多還沒有完全同化的口音，他們的祖先或許來自戈壁瀚海，漠漠黃土，因為那貧瘠的土地難以負載他們生存的沉重嘆息，遂逐一脈弱水，在飽嘗顛沛流離之苦后，終于擇定將古鎮(zhèn)作為自己的永久居地。只是用保住那方故土的語言，來寄托它的永久思念。江南的許多古鎮(zhèn)，你別看它貌不驚人，它或許就孕育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學(xué)者教授。你看，古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野，一帶縈紆的清流，一抹起伏的山影，就不凸現(xiàn)出這么一個恬情的處所……在一條幽深的小巷里，在一處青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人驚愕矚目?!一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻，蘊足了文化底氣，就從這里展開它的冊頁。
【小題1】為什么說“要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”?(3分)分
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【小題2】作者把“曲流”與長江黃河相比較，將其比作“滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉”，目的何在?(6分)
【小題3】江南古鎮(zhèn)文明最突出的成就是什么?(4分)
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【小題4】文章寫在古鎮(zhèn)的人流里，有許多是從外地遷來的，其用意是什么?(3分)
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【小題5】欣賞品味文中語言的妙處。(6分)
(1)一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。
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(2)白天，他們在河道里經(jīng)歷了風與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。
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閱讀下面說明文，完成后面題目(12分)
?、儆蹏┌Y研究所的研究人員最近宣布，他們利用癌癥病人的DNA(脫氧核糖核酸)制成了一種抗癌疫苗，這種疫苗能刺激人體的免疫系統(tǒng)。英國研究人員下一步將進行臨床試驗。
?、诶靡呙缈拱┦轻t(yī)學(xué)家們急于實現(xiàn)的目標之一。歐美的醫(yī)學(xué)家們正在就幾種可能的抗癌疫苗進行試驗。英國研究人員新研制的這種疫苗是利用生命的基本遺傳物質(zhì)DNA來制備的具有人格化的疫苗，因而尚屬首次。
?、墼撗芯克藛T羅伯特·霍金斯博士說，他們的試驗標志著利用一種新的方法來治療淋巴癌，同時也是一種基因療法的形式，因此對于治療所有癌癥具有重要意義。
?、苣[瘤是由分裂后失去控制的人體細胞形成的，但是從遺傳學(xué)上來講，這種細胞又是人體的一部分，因此免疫系統(tǒng)不會把它們當作外來敵人加以攻擊。研究人員希望他們研制的這種疫苗能誘導(dǎo)人體免疫系統(tǒng)去攻擊腫瘤，或者至少是阻止腫瘤繁殖。
?、萦捎谶@種疫苗能利用病人自身的免疫系統(tǒng)，因而不會產(chǎn)生任何有害的副作用?？茖W(xué)家早先對其他抗癌疫苗進行的試驗表明，免疫系統(tǒng)有可能轉(zhuǎn)而攻擊自己，殺傷健康細胞。
【小題1】英國研究人員新研制的這種疫苗被稱為“具有人格化的疫苗”的原因是什么?(2分)
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【小題2】請概括這種疫苗的優(yōu)點。(3分)
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【小題3】腫瘤細胞能在人體內(nèi)順利繁殖的原因是什么?(2分)
【小題4】請列舉出生活中利用基因的情況。(一例即可)(2分)
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【小題5】分析第⑤段所運用的說明方法及其作用。(3分)
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文言文閱讀
閱讀《陳涉世家》選段，完成后面題目。(15分)
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又閑令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(如涉及通假字，必須答出該字的意思。)(4分)
(1)輟耕之壟上( ) (2)天下苦秦久矣( )
(3)為天下唱( ) (4)固以怪之矣( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(3分)
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
【小題3】請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事(2分)
(1) (2)
【小題4】閱讀下面兩段文字，完成文后問題。(6分)
葛嬰至東城，立襄強(人名)為楚王。嬰后聞陳王已立，因殺襄強，還報。至陳，陳王誅殺葛嬰。
陳勝已為王。其故人嘗與庸耕者聞之，之(到)陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯(爭辯)數(shù)(幾次)，乃置(放)，不肯為通(通報)。陳王出(出游)，遮道(擋在道路中間)而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤(伙伴)!涉之為王沉沉者!”客出入愈益發(fā)舒(在宮殿中進出更加隨意)，言陳王故情(以前的事情)。陳王斬之。
(1)用自己的概括故事的內(nèi)容(2分)
(2)上文中陳勝的做法與課文《陳涉世家》選段中的哪些語句正好相反?請把《陳涉世家》的這些語句摘錄在下面橫線上。(2分)
(3)請你結(jié)合所給古文語段內(nèi)容，說說陳涉是怎樣的一個人?(2分)
詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成后面題目(6分)
涼州詞
王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
【小題1】詩中的“春風”除了指自然界的春風外，還指什么?(2分)
【小題2】人們對“黃河遠上白云間”一句有不同的看法：一是理解為詩抓住了自下游向上游由近及遠眺望黃河的特殊感受——“波浪滔滔的黃河像一條絲帶迤邐飛上云端”。二是認為“黃河”應(yīng)作“黃沙”解釋，理由是：“按玉門關(guān)在敦煌，離黃河流域甚遠，作‘河’非也”。后人考證，唐時玉門關(guān)一帶春天刮風多帶黃沙。你贊成哪種說法，請說明理由(4分)
語言表達下面是簡短的議論性文字。結(jié)合提示，為語段的前兩個空白處補寫一個句子，并在后一個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。(6分)
掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得一個家破人亡的下場，假如(1)話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國?如果(2)綜上所述，不難看出(3)。
提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原
魯莊公——曹 劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征
(1)______________________________________________________
(2)______________________________________________________
(3)______________________________________________________
八年級時我們曾作過“假如我是導(dǎo)游”的口語交際訓(xùn)練，本學(xué)期我們又學(xué)習了《飛紅滴翠記黃山》這篇解說詞，現(xiàn)在請你根據(jù)下面的“桂林山水”圖，寫一篇60-100字的解說詞(3分)
(幫幫你：(1)可以自由地變換角度來表現(xiàn)，或環(huán)景、全景，或中近景、特寫。(2)要配合畫面，著眼于解說畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的東西，但不宜過分發(fā)揮;(3)應(yīng)該口語化，使人一聽就懂。)
我們學(xué)過了專題《廣告多棱鏡》，對廣告有了一定的了解，請根據(jù)要求完成下列各題。(3分)
【小題1】廣告一般很講究語言技巧，但不應(yīng)有語病。從語言表達的角度看，下面的廣告有沒有毛病?請選擇其中的一則作簡單分析。
廣告一：今年我家不收禮，收禮只收腦白金。
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廣告二：艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
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【小題2】選擇下面兩題中的一題創(chuàng)作廣告。
A、為下面的商品設(shè)計廣告語
商品：五醍漿酒。特點：色清透明，窖香馥郁，綿甜甘冽，入口圓潤，口味悠長。素以“香、醇、綿、甜、凈”五字著稱。
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B、水資源是我國最匱乏的資源之一，請設(shè)計一則節(jié)水廣告(廣告形式不限，說說廣告的創(chuàng)意也可以)，以喚起民眾節(jié)約用水的意識。
名著導(dǎo)讀
《格列佛游記》是課外必讀的名著，它的作者是誰?第四卷寫游慧骃國，這一部分作者將慧骃與耶胡對比著寫。作者筆下的慧骃和耶胡各有什么特點?將兩者對比著寫有什么作用?(4分)
默寫
文學(xué)常識及名句填空(10分)
【小題1】司馬遷所著的《_______》是我國最早的通史?！对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為__________________三大類。
【小題2】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;____________，_______________;岸芷汀蘭，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》)
【小題3】_______________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
【小題4】無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
【小題5】《醉翁亭記》一文中描寫春夏景象的兩句是：_________________，__________________。
【小題6】岑參的《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：___________________，____________________?！ ?/p>
作文
從下面兩個題目中，任選一題作文。(60分)
文題一：在歲月的河流中，每個人都有過數(shù)不清的難忘的經(jīng)歷：歡樂的、痛苦的;悲壯的、欣喜的;成功的、失敗的……然而，所有的經(jīng)歷都如一級級向上的階梯，使他們一步步地從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，經(jīng)歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜的。
請以“經(jīng)歷”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
文題二：善待 (親人、生命、自己……)
請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章。
要求：(1)文體不限;(2)不少于600字;(3)不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
看了"九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷"的人還看：