初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文試卷
做好每一份試卷，能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的知識(shí)點(diǎn)。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編整理的北京西城區(qū)南區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文試卷，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
北京西城區(qū)南區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文試卷
其他
很多成語(yǔ)往往和歷史故事、歷史人物有關(guān)。比如“完璧歸趙”就源于藺相如的
故事。下面成語(yǔ)中涉及共同歷史人物的是 與 。(只填序號(hào))(2分)
①破釜沉舟 ②三顧茅廬 ③班門弄斧
?、苊熳运] ⑤四面楚歌 ⑥門庭若市
選擇題
下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.淳樸惦記辨別懸梁刺骨
B.脊梁閑暇愜意高瞻遠(yuǎn)矚
C.怠慢蕩漾奔馳談笑風(fēng)生
D.粘貼縹緲包裹再接再厲
下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
A.在敦煌莫高窟眾多的石窟中，有許許多多栩栩如生、神采各異的飛天畫(huà)像。
B.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)。
C.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育不是短期行為，而是一項(xiàng)周期性很長(zhǎng)的偉大事業(yè)。
D.一方水土養(yǎng)一方人，白洋淀人主要靠這方水、這片葦維持生活，而不是靠種地。
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.在多元文化的今天，我們一定要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)和繼承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
B.為了防止森林火災(zāi)不再蔓延，當(dāng)?shù)卣扇×藦?qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。
C.農(nóng)民工組合的精彩表演，成為春節(jié)晚會(huì)中最耀眼的“草根明星”。
D.日本核電站發(fā)生核泄漏事故，核電安全再度引起各國(guó)政府的關(guān)注。
下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是
A.兩岸環(huán)保組織將加強(qiáng)溝通，合作保護(hù)共有的瀕危物種——黑嘴端鳳頭燕鷗。
B.《戰(zhàn)國(guó)策》中的“蹴鞠”是中國(guó)古代的足球?！磅怼笔怯媚_踢，“鞠”就是球。
C.東晉王羲之的書(shū)法作品，正如后人評(píng)論的那樣，“飄若游云，矯若驚龍。”
D.南通街舞隊(duì)不是單純Battle(斗舞)，他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳……
下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
A.《孟子》是孟子及其門人所作，是儒家經(jīng)典之一。
B.“世外桃源”一詞源于東晉陶淵明的《桃花源記》。
C.《孔乙己》選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。
D.短篇小說(shuō)《變色龍》是俄國(guó)作家契訶夫的代表作。
現(xiàn)代文閱讀
(二)閱讀《奇妙的警戒點(diǎn)》，完成第16～17題。(共6分)
奇妙的警戒點(diǎn)
一位軍醫(yī)，因治療傷兵，已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)有休息。在治療間隙，他倒頭呼呼大睡起來(lái)。突然從前線又運(yùn)來(lái)了一批傷員，需要立即叫醒這個(gè)軍醫(yī)?？墒?，不管人們用手推他，還是往他臉上噴水，都難以讓他醒來(lái)。最后，還是他的助手想出一招，在軍醫(yī)耳邊輕輕地說(shuō)：“傷兵又來(lái)了，請(qǐng)你起來(lái)動(dòng)手術(shù)?！彼敛贿t疑地一骨碌爬了起來(lái)，投入到緊張的工作之中。
這是什么原因呢?原來(lái)人在睡眠期間，整個(gè)大腦皮層都處于抑制狀態(tài)，但其中也有某個(gè)不受抑制并處于興奮狀態(tài)的部位，這個(gè)部位被稱作“警戒點(diǎn)”。警戒點(diǎn)的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有被抑制，對(duì)外界保持著一定程度的警覺(jué)能力。通過(guò)警戒點(diǎn)，睡著的人可以和外界保持聯(lián)系。
警戒點(diǎn)有兩種形式。上面的例子，軍醫(yī)大腦的警戒點(diǎn)是通過(guò)外界的刺激而被喚醒的，自己本身并沒(méi)有自動(dòng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這種警戒點(diǎn)具有一定的被動(dòng)性。形成被動(dòng)警戒點(diǎn)的事情出現(xiàn)一般是不定時(shí)的，你不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生，只知道這件事將來(lái)有可能要發(fā)生，所以只有等到它發(fā)生的時(shí)候，才會(huì)醒來(lái)。
此外還有主動(dòng)性的警戒點(diǎn)，即不需外界的任何刺激或提醒，可以自動(dòng)地從睡眠狀態(tài)恢復(fù)到清醒狀態(tài)，這種警戒點(diǎn)在大腦中的神經(jīng)細(xì)胞處于高度的警戒狀態(tài)。一般形成主動(dòng)警戒點(diǎn)的事情是人們提前知道將來(lái)一定會(huì)發(fā)生的，而且知道什么時(shí)間將要發(fā)生，潛意識(shí)里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，這樣在大腦中事先就預(yù)留了一塊沒(méi)有被抑制的區(qū)域，所以人們可以主動(dòng)醒來(lái)。
大腦的警戒點(diǎn)是人類長(zhǎng)期進(jìn)化而形成的一種自我保護(hù)能力。在古代，人們經(jīng)常受到野獸的威脅，即使睡覺(jué)時(shí)也要保持高度的警惕性。久而久之，人的大腦中便保持了一個(gè)奇妙的警戒點(diǎn)，這個(gè)警戒點(diǎn)甚至在人酣睡時(shí)也是清醒的，所以有的人形象地稱之為“值勤哨”。
警戒點(diǎn)最初只是讓人類在睡眠中可以自我保護(hù)，隨著人類文明的進(jìn)步，警戒點(diǎn)除了它最初的作用外，還可提醒人們注意到重要的事情，完成必要的任務(wù)。因此，人類的警戒點(diǎn)的作用就有了進(jìn)一步的擴(kuò)大。當(dāng)人們需要完成關(guān)鍵的工作時(shí)，警戒點(diǎn)的鐘聲就會(huì)響起。
【小題1】.文章開(kāi)頭為什么要講述一個(gè)軍醫(yī)的故事?(2分)
【小題2】.說(shuō)出下面兩則材料介紹的現(xiàn)象分別屬于哪種形式的“警戒點(diǎn)”，并結(jié)合材料內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
【材料一】
在環(huán)境嘈雜、機(jī)器轟鳴的工廠里，工人們的勞動(dòng)強(qiáng)度很大，有的工人甚至能在機(jī)器的轟鳴聲中酣然入睡。奇怪的是，環(huán)境的嘈雜并不能吵醒他，而一旦機(jī)器聲停止，環(huán)境安靜下來(lái)，工人卻可能馬上醒來(lái)。
答：
【材料二】
生活中，我們會(huì)碰到這樣的情況。平日里我們可能六點(diǎn)鐘起床，某日我們可能需要在凌晨四點(diǎn)鐘起床去搭乘火車，在這種情況下，我們卻很少因?yàn)樗^(guò)了頭而延誤火車。即使我們不用鬧鐘也能按時(shí)醒來(lái)，甚至提前醒來(lái)。
答：
(一)閱讀《目送》(節(jié)選)，完成12～15題。(共10分)
?、偃A安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)橹囟脸料麓梗匠隽藰?shù)籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。
②很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。
?、垅徛曇豁?，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。
?、芪铱粗菪〉谋秤跋г陂T里。
?、菔鶜q，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。
?、匏陂L(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見(jiàn)。
?、呶乙恢痹诘群?，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
?、喱F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他也戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
?、嵛衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
【小題1】閱讀全文，補(bǔ)充填寫(xiě)下面表格中的內(nèi)容。(3分)
【小題2】.作者在第⑦段中，為什么用“一瞥”而不用“一望”?(2分)
【小題3】.本文以“目送”為標(biāo)題，好在哪里?(2分)
【小題4】.文章最后一段寫(xiě)道“目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，又說(shuō)“不必追”，你怎樣理解?(3分)
文言文閱讀
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成第9～11題。
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>
【小題1】.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)弗敢加也 加：
(2)望其旗靡 靡：
【小題2】.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。(2分)
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
翻譯：
【小題3】.魯莊公的答復(fù)中最符合曹劌“取信于民”思想的句子是什么?請(qǐng)用原文回答。(2分)
答：
名著導(dǎo)讀
名著閱讀(2分)
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“ ”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“ ”三個(gè)部分。
默寫(xiě)(4分，每空1分)
?、艑W(xué)而不思則罔， 。(《論語(yǔ)》)
⑵ ，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
⑶李白《把酒問(wèn)月》一詩(shī)中有“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”的詩(shī)句，蘇軾《水調(diào)歌頭》一詞中從這句詩(shī)脫胎而來(lái)的詞句是： ? 。
作文(40分)
請(qǐng)以“在路上”為題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
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