八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文檢測(cè)題
在考試之前，認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的廣東深圳市北環(huán)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷。
廣東深圳市北環(huán)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷
選擇題
請(qǐng)選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確的一組 ( ) (3分)
A.吊唁(yán)阻遏(è)簌簌(shù)轉(zhuǎn)彎抹角(mò)
B.肅穆(sù)勾留(gōu)蹣跚(pán)風(fēng)塵苦旅(chén)
C.差使(chāi)惶急(huáng)寒噤(jìng)顫巍巍(zhàn)
D.詰問(wèn) (jí)霹靂(pì)老嫗(yù)長(zhǎng)途跋涉(shè)
下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.農(nóng)村里有這么一個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。
B.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。
C.這個(gè)小鎮(zhèn)上許多原有的風(fēng)俗，除了極個(gè)別被保留下來(lái)，都被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖得蕩然無(wú)存了。
D.信客教地理惟妙惟肖，效果奇佳。
找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )(3分)
A.為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。
B.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。
C.區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是他留意自己細(xì)小的想法
D.既然您想了解我的看法，那就請(qǐng)往下讀吧。
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來(lái)的，_____，_____。_____。_____，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
?、僖簿褪钦f(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的
?、诙强恐陨眍B強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏
?、鬯鼜娜禄剿脑律踔廖逶?，沉著果敢，心無(wú)旁騖
?、芮壅鄣亟咏鼫嘏喟境鰜?lái)的
A.②④①③ B.①③②④ C.②④③① D.①②④③
請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)( )(3分)
A.《蘆花蕩》作者孫犁，河北省安平縣人，“白洋淀派”代表作家。小說(shuō)塑造了一個(gè)自信、自尊、智勇雙全的老頭子。
B.新聞的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)等五部分。標(biāo)題、結(jié)語(yǔ)、主體是消息必不可少的。
C.“老頭子渾身沒(méi)多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。”這句話采用了比喻的修辭手法。
D.《大道之行也》選自《禮記》，《禮記》是儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，全書共四十九篇。
現(xiàn)代文閱讀
文學(xué)作品閱讀(16分)
薔薇幾度花
丁立梅
① 喜歡那叢薔薇。
?、?與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽(yáng)臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來(lái)，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著。
?、垡岔槑е蛄繌乃N薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容;有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去。
④看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 惹得不少路人循了聲音去尋，尋見(jiàn)了，臉上立即浮上笑容來(lái)。呀!一聲驚呼，原來(lái)是賣灶糖的啊。
?、菘刹皇敲? 匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
?、蕃F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了。
⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——好，來(lái)了!等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來(lái)慢慢吃。
?、喔奶?。“老頭!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑過(guò)那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”
?、嶙嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來(lái)，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。
?、?ldquo;這灶糖啊，就快沒(méi)了。”老人說(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。
(11)“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”
(12)“以前我在別處賣的。”
(13)“哦，那是甜了別處的人了。”我這樣一說(shuō)，老人呵呵笑起來(lái)，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。
(14)一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣，笑看我，說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，除了拍身份照，還真沒(méi)拍過(guò)照片呢。”他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。”詩(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。
【小題1】第⑤段屬于記敘順序中的哪一種?這一段能否去掉，為什么?(2分)
【小題2】第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么(2分)
【小題3】“那是甜了別處的人”中的“甜”是什么詞性?“甜”在句中的含義是什么?(2分)
【小題4】從不同角度品析以下兩個(gè)句子。(4分)
(1)(孩子們)伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。(從人物描寫角度品析)
(2)敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。(從修辭角度品析)
【小題5】“薔薇”在文中多處出現(xiàn)，有什么作用和含義?(3分)
【小題6】作者認(rèn)為,人生最好的狀態(tài)是“隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求”,而有人認(rèn)為“努力,拼搏,追求”才是人生的最好狀態(tài),請(qǐng)結(jié)合本文的內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?3分)
文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀能力考查(8分)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 (選自《桃花源記》 )
【小題1】解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1分)
(1)便要還家( ) (2)無(wú)論魏晉( )
【小題2】翻譯句子。(4分)
?、怕势拮右厝藖?lái)此絕境。 ⑵此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
【小題3】《大道之行也》設(shè)想了一幅“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的圖景，展現(xiàn)了人們的美好生活狀態(tài)，《桃花源記》中哪個(gè)句子也集中展現(xiàn)人們這種生活狀態(tài)?這種生活狀態(tài)都表達(dá)了作者怎樣的理想和愿望?(3分)
名著導(dǎo)讀
名著作品閱讀(6分)
?、僬娜辏麥愖懔艘话賶K錢!
?、谒荒茉俚攘?。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說(shuō)了。不能再等：萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢!恰巧有輛剛打好的車(定作而沒(méi)錢取貨的)跟他所期望的車差不甚多;本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車!”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞;最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的!拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上!一百塊，少一分咱們吹!”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六!”鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了;保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著!”
?、巯樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α耍鸨危疖?，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水 簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶?。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。
?、茉鯓舆^(guò)這個(gè)“雙壽”呢?祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè);沒(méi)有呢，就收車;這是生日!
【小題1】這是祥子第幾次買車?這輛車最后的結(jié)局怎樣? (2分)
【小題2】第③段劃線句中“幾乎要哭出來(lái)”表現(xiàn)了祥子怎樣的復(fù)雜心情? (2分)
【小題3】祥子為什么把買車的日子定為自己的生日?(2分)
默寫
請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。
(1)揮手自茲去，_____________________。(李白《送友人》)
(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹，_____________________。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)_____________________，孤帆天際看。(孟浩然《早寒江上有懷》)
(4)樹樹皆秋色，_____________________。(王績(jī)《野望》)
(5)_______________________，無(wú)案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)
(6)白頭搔更短，_____________________。(杜甫《春望》)
(7)_____________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(8)霜落熊升樹， 。(梅堯臣《魯山山行》)
(9) ，端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
(10)松間沙路凈無(wú)泥，_____________________。(蘇軾《浣溪沙》)
(11)“腹有詩(shī)書氣自華”，那些優(yōu)秀的詩(shī)文總是以其豐富的情感和深刻的思想滋養(yǎng)我們的精神和靈魂。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句“出淤泥而不染， ”則成了君子形象的定義?！锻馈分械拿?ldquo; ， ”則會(huì)讓我們?cè)诶щy面前勇氣倍增……這些句子我們一定會(huì)用心收藏，受益一生?，F(xiàn)在，我們正值青春年少，如果錯(cuò)過(guò)了這學(xué)習(xí)的黃金歲月，一定會(huì)在將來(lái)因無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而嘆息，正如漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中的句子：“ ， 。”
命題作文
在你成長(zhǎng)的路上，是否有哪個(gè)人對(duì)你影響很深?是否有哪個(gè)人，一路默默陪伴著你成長(zhǎng)?是否有哪個(gè)人，至今讓你深深懷念?這個(gè)人是你的家人、朋友還是師長(zhǎng)?請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上，有你真好”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
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