八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷
八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷
在緊張的備考過(guò)程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷，歡迎閱讀!
江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷
選擇題
下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A.強(qiáng)勁(jìng)蹣跚(shān)瞥見(jiàn)(piě)失魂落魄(pò)
B.嫣紅(yān)逶迤(yí)瑣屑(xiè)人影憧憧(chōng)
C.女紅(hóng)焦灼(zhuó)磅礴(páng)萬(wàn)籟俱寂(lài)
D.冀求(jì)延袤(mào)點(diǎn)綴(zuì)懵懂無(wú)知(méng)
填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
愛(ài)因斯坦非常重視想象力，他說(shuō)：“ ，嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”
?、傧胂罅δ芨爬ㄊ澜缟系囊磺?②因?yàn)橹R(shí)是有限的
③想象力比知識(shí)更重要 ④并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉
A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④
下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《始終眷戀著祖國(guó)》這篇通訊以錢學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情為明線，以時(shí)間先后為暗線，抓住了這兩條線索，就理清了課文的結(jié)構(gòu)層次和情感變化。
B.文天祥的《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)將敘事與抒情結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人的經(jīng)歷和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，顯得慷慨悲壯，正氣凜然。
C.日本現(xiàn)代小說(shuō)家川端康成的小小說(shuō)《父母的心》，作者以他慣有的柔膩的纖細(xì)筆觸，懷著淡淡的哀怨，講述了至親至愛(ài)的故事。
D.《晏子使楚》這則故事寫晏子出使楚國(guó)，在宴會(huì)上捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了晏子機(jī)智善變的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。
下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.只有建立起國(guó)家監(jiān)督制度，對(duì)歷史文化名城的保護(hù)才能做到有法可依、有法必依。
B.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定在消費(fèi)中蒙受精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬(wàn)元的精神賠償費(fèi)。
C.團(tuán)隊(duì)的組織者能否正確地指引方向，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的決定性因素。
D.有什么樣的童年，就有什么樣的作家，作家就是其成長(zhǎng)衍生的情感、觀察和思考。
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.但我知道，在回家的路上，有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。(摘自黃斌《一個(gè)饅頭》)
B.因?yàn)閯e人擋了路，于是挖空心思托關(guān)系，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒(méi)了情。
C.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。
D.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方;她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.在推進(jìn)落實(shí)依法治國(guó)方面，要堅(jiān)決，不能優(yōu)柔寡斷;要有信心，不能三心二意。[來(lái)源:
B.盡管他已經(jīng)連續(xù)兩次蟾宮折桂，但正所謂欲壑難平，他仍希望以后的比賽都能奪冠。
C.登場(chǎng)亮相后，我意識(shí)到，我那原以為能夠力壓群雄的參賽作品真的是相形見(jiàn)絀了。
D.合影臺(tái)上，與法國(guó)總統(tǒng)奧朗德談笑風(fēng)生的一幕，引起了廣泛的矚目。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文。(16分)
?、偻砩希团笥岩黄鹑コ詿?，我們剛坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎?”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開懷大笑，沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢?！続】她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”
②她一連問(wèn)了幾遍，卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問(wèn)：“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過(guò)道。她彎著腰用力擦著地，超市里人來(lái)人往，她剛擦過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭來(lái)，重新擦一遍。
?、苡幸淮危疑闲l(wèi)生間，正好碰到她?！綛】她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來(lái)，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過(guò)。這時(shí)，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車碾上?！綜】忽然，就在我身旁，一個(gè)女人猛地沖過(guò)去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了!”
⑥她一邊賠笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過(guò)一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。
⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工， ……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無(wú)比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。
⑧她們有一個(gè)共同的名字——母親!
【小題1】在文中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，準(zhǔn)確的概括她們當(dāng)時(shí)的情態(tài)。(3分，不超過(guò)四個(gè)字)
文章描寫的是三個(gè)極為普通、甚至在常人看來(lái)有些卑微的母親;燒烤店 的賣花生女人，超市里 的清潔女工，馬路上 的撿廢瓶子的女人。
【小題2】本文在刻畫三位母親時(shí)都采用了生動(dòng)細(xì)致的描寫，請(qǐng)從【A】【B】【C】三句中任選一句加以賞析。(4分)
【小題3】仿照第⑦自然段畫曲線的句子，在橫線上補(bǔ)充一個(gè)事例。(3分)
【小題4】有人說(shuō)，“窮不墮其志”，尊嚴(yán)是人最重要的。文中那三位卑微的母親，為了生計(jì)而放棄人格，這樣的做法，其情雖可憫，但做法實(shí)在不宜提倡，你如何評(píng)價(jià)她們。(6分，100字左右)
閱讀下文。(13分)
神州第一味 劉英敏
?、?ldquo;夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。”(《老子》)此亦豆腐之謂乎?
?、谡J(rèn)識(shí)中國(guó)，可從豆腐找到絕佳切入口。儒釋道左右中國(guó)幾千年。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，豆腐最能代表中國(guó)的味道，因其多有“道味”。這，首先因豆腐的發(fā)明者是道者。中國(guó)文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要經(jīng)典之一?；茨贤鮿簿蹟?shù)千方士一邊在煉丹中發(fā)明了豆腐，一邊成就了《淮南子》。豆腐先是道者的長(zhǎng)壽膏丹，后來(lái)傳入民間。道家發(fā)明的豆腐營(yíng)養(yǎng)中華文明兩千余年，可申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。劉安乃漢高祖劉邦之孫。豆腐因而有了廟堂、江湖和紅塵三者的機(jī)緣。故，國(guó)人上上下下，神州東西南北，莫不深愛(ài)之。
③若說(shuō)豆腐為道家之味，則紅燒肉為法家之味，大蒜炒肉為儒家之味，苦瓜肉丁為墨家之味吧。紅燒肉不能日日吃(猶如治國(guó)不能長(zhǎng)期用法家)，其它的，但食無(wú)妨。豆腐之味有容乃大，因其“幾乎無(wú)味”，所以左右逢源：加點(diǎn)肉末，則具儒家韻味;油豆腐燒肉，別有法家風(fēng)貌;白水煮豆腐，深得佛家情懷……“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”一塊霉豆腐可為窮人下一餐飯，一桌豆腐宴可為主人壯臉面。豆腐干豆腐絲霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆?jié){……士農(nóng)工商兵家戲子三教九流均可在那兒找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、漢堡包以及可樂(lè)中尋到胃的伴侶。據(jù)說(shuō)西方人也開始興做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食熱豆腐也，以至于英文多了個(gè)新詞“TOFU”(豆腐)。我想，這不僅僅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量之實(shí)用大優(yōu)點(diǎn)，更因“豆腐得味，遠(yuǎn)勝燕窩”的至味和內(nèi)中所藏的東方生活趣味與哲理吧。
?、芏垢臏厝針闵疲醋运?ldquo;娘”——黃豆的良善仁厚。黃土地，黃豆子。五谷之一的“菽”(大豆)，中國(guó)是最早的栽培者。《詩(shī)經(jīng)·小雅·小宛》云：“中原有菽。”讀之，思古之幽，五內(nèi)俱熱。豆子、豆腐為國(guó)粹。玉米、紅薯等許多糧食作物傳自外邦。菽，總讓我們親切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“種豆南山下”的向往，“菽水承歡”的親情，“喜看稻菽千重浪”的農(nóng)家樂(lè)……這些，很中國(guó)。菽，實(shí)在有中國(guó)人的樸茂含蓄，予多取少，沒(méi)有麥之芒，不像高粱那樣張揚(yáng)……它營(yíng)養(yǎng)豐富，以至于軍糧(含軍馬飼料)也少不了它。但它卻不需多少肥料，因?yàn)樽詡淞烁鼍晒潭ù髿庵械挠坞x氮素而自產(chǎn)肥料并改良土壤。許多糧食用來(lái)做酒，大豆卻“不參加這類派對(duì)”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好嗎?豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思蕩漾。水豆腐“之前”的豆?jié){，外活潑內(nèi)仁和，如史湘云。豆?jié){配油條，乃乾與坤、陰與陽(yáng)、水與火、剛與柔……之配，因其含如許高度之哲理，方成就“油條加豆?jié){”之美味。豆?jié){和牛奶，國(guó)人宜豆?jié){。牛奶有游牧文明的沖動(dòng)野力;豆?jié){具農(nóng)耕文明的隱忍良善。豆腐呢，好比寶釵，入得廚房，上得廳堂。豆干像晴雯，性韌味厚。油豆腐，可比附一下王熙鳳。霉豆腐像劉姥姥……
?、?ldquo;旋乾磨上流瓊液，煮月檔中滾雪花。”——唐詩(shī)的如此意境當(dāng)永隨國(guó)人。“才聞香氣已先貪，白褚油封由小餐?；朴透嗵舨黄?，可憐風(fēng)味似淮南。”(清·李調(diào)元《豆腐乳》)如此滋味當(dāng)長(zhǎng)存人間。“信知磨礪出精神，宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客，一生知己屬貧人。”(清·胡濟(jì)蒼《豆腐》)如此精神美味應(yīng)永存天地間!
?、薨。垢?，識(shí)君之味，百味可解!
【小題1】本文依次介紹了豆腐的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填空。(4分)
豆腐之源→ → →豆腐之韻
【小題2】從實(shí)用角度看，國(guó)人乃至西方人喜愛(ài)豆腐的原因是什么?(3分)
【小題3】“據(jù)說(shuō)西方人也開始興做豆腐，不一味地‘啃得急’了”中“據(jù)說(shuō)”一詞能否去掉，為什么?(3分)
【小題4】“菽，實(shí)在有中國(guó)人的樸茂含蓄，予多取少，沒(méi)有麥之芒，不像高粱那樣張揚(yáng)……”這句話用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(3分)
文言文閱讀
閱讀下面的文言文。(17分)
景公使圉人①養(yǎng)所愛(ài)馬，暴病死，公怒，令人操刀，解②養(yǎng)馬者。是時(shí)晏子侍前，左右執(zhí)刀而進(jìn)，晏子止，而問(wèn)于公曰：“堯舜支解人從何軀始?”公矍然③曰：“從寡人始。”遂不支解。公曰：“以屬④獄。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣為君數(shù)之，使知其罪，然后屬之獄。”公曰：“可。”晏子數(shù)之曰：“爾罪有三：公使汝養(yǎng)馬而殺之，當(dāng)死罪一也;又殺公之所最愛(ài)馬，當(dāng)死罪二也;使公以一馬之故而殺人，百姓聞之，必怨吾君，諸侯聞之，必輕吾國(guó)。汝殺公馬，使怨積于百姓，兵弱于鄰國(guó)，汝當(dāng)死罪三也。今以屬獄。”公喟然⑤嘆曰：“夫子釋之!夫子釋之!勿傷吾仁也。”
【注釋】①圉(yǔ)人：養(yǎng)馬的人。②解：肢解，分解肢體。③矍(jué)然:驚惶四顧的樣子。④屬(zhǔ)：交給，后作“囑”。⑤喟(kuì)然：長(zhǎng)聲嘆息。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
⑴吏二縛一人詣王 ( ) ⑵齊人固善盜乎( )
?、潜跤卩弴?guó)( ) ⑷必輕吾國(guó)( )
【小題2】下列每組加點(diǎn)字用法和意義相同的一組是(3分)
A.晏子止，而問(wèn)于公曰舌一吐而二蟲盡為所吞
B.兵弱于鄰國(guó)生于淮北則為枳[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
C.得無(wú)楚之水土使民善盜耶公使汝養(yǎng)馬而殺之
D.為其來(lái)也臣為君數(shù)之
【小題3】翻譯下列句子(6分)
?、攀ト朔撬c熙也，寡人反取病焉。(2分)
⑵何以都不聞消息?此已喪矣。(2分)
?、鞘构砸获R之故而殺人，百姓聞之，必怨吾君。(2分)
【小題4】結(jié)合文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)晏子和景公各是怎樣的人?(4分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的詩(shī)歌。(6分)
送李端
盧 綸
故關(guān)①衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。
少孤②為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵③何處期?
【注釋】①故關(guān)：故鄉(xiāng)。②少孤：少年喪父、喪母或父母雙亡。③風(fēng)塵：這里指社會(huì)動(dòng)亂，難再相聚。
【小題1】古詩(shī)在首聯(lián)、頷聯(lián)中點(diǎn)出“衰草”“寒云”與“暮雪”有何用意?(3分)
【小題2】這首送別詩(shī)，在濃濃的離別感傷之外，詩(shī)人還有其他寄寓，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
語(yǔ)言表達(dá)
綜合實(shí)踐活動(dòng)。(5分)
閱讀下面的鏈接材料，回答問(wèn)題。
材料一：(見(jiàn)右圖)
材料二：反腐運(yùn)動(dòng)在眼下影響了澳門賭場(chǎng)、香港奢侈品店和中國(guó)各大城市高端酒店與餐飲業(yè)的收入。9月11-22日通過(guò)電話和電子郵件接受記者彭博調(diào)查的經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)期中值顯示，今明兩年的GDP增幅會(huì)因此減少0.1至0.4個(gè)百分點(diǎn)。
?、砰喿x材料一，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述圖中內(nèi)容。(3分)
⑵分析材料一和材料二的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括中國(guó)的反腐與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。(2分，不超過(guò)18個(gè)字)
默寫
根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分，錯(cuò)、添、漏都不得分)
?、?，恨別鳥驚心。 (杜甫《春望》)
?、?，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
?、巧胶悠扑轱L(fēng)飄絮， 。 (文天祥《過(guò)零丁洋》)
⑷落紅不是無(wú)情物， 。 (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
?、?，三軍過(guò)后盡開顏。 (毛澤東《七律 長(zhǎng)征》)
?、?，兒女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
?、?，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
?、虌肼勚?，生于淮北則為枳。 (《晏子使楚》)
根據(jù)拼音寫漢字。(用正楷字依次寫入田字格內(nèi)，4分)
素來(lái)人文薈cuì、風(fēng)物繁華的揚(yáng)州城，東與泰州、鹽城市交界;西與南京市和安徽省天長(zhǎng)市接rǎng;南臨長(zhǎng)江，與鎮(zhèn)江隔江相望;北與淮安市毗鄰;中有縱貫?zāi)媳钡木┖即筮\(yùn)河與萬(wàn)里長(zhǎng)江在這里交huì，歷來(lái)是水陸交通shū紐，南北漕運(yùn)的咽喉，更是一個(gè)風(fēng)景園林城市。
作文
作文(60+3分)
23.牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線。牽掛是多方面的，比如牽掛是對(duì)親人的惦記，牽掛是對(duì)友人的情懷，牽掛是對(duì)一朵花的愛(ài)憐，牽掛能催人奮發(fā)向上……
請(qǐng)以“牽掛”為題，寫一篇文章。
要求：①立意自定;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于600字;④不要套作，不得抄襲。
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