八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試試卷
八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試試卷
任何一門功課的學(xué)習(xí)，都有其特定的學(xué)法。在小編看來，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的一種重要方法就是多做試題!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇無錫前洲中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
江蘇無錫前洲中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷
選擇題
下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.急驟(zhòu)寧(nìng)可祈禱(qí)風(fēng)靡(mǐ)
B.矗(zhù)立酣然入夢(mèng)(hān)皚皚(ái)驀(mù)集
C.暈眩(xuàn)狹隘(yì)斟酌(zhēn)妥帖(tiē)
D.肆無忌殫(dàn)簌簌(sù)斑瀾(lán)司空見貫(guàn)
下列加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.不窮其致(盡)斗折蛇行(像北斗七星那樣)
B.寡人反取病焉(生病)語時(shí)了不悲(完全)
C.子敬素好琴(向來)今方來(才)
D.積水空明(清澈透明)非相度不得其情(真實(shí)情況)
下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，交貨了一大批賭具賭資。
B.張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。
C.《中國(guó)最美的100首傳世詩(shī)詞》一書中每首詩(shī)詞都配有一幅美妙的詩(shī)意圖，形象地闡釋詩(shī)詞內(nèi)容，文圖結(jié)合，可謂相得益彰。
D.這個(gè)飯店服務(wù)質(zhì)量之差是有口皆碑的，但因別無分店，只好在這里吃飯了。
下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。
B.對(duì)于農(nóng)村留守兒童的教育問題，引起了社會(huì)極大的關(guān)注。
C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)在嫦娥一號(hào)發(fā)射成功時(shí)，開展話說“嫦娥奔月”。
D.這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。
下列句子排序正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
?、?ldquo;水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。
?、诖送?，它的耐火性、耐熱性也非常出色。
?、廴欢@種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會(huì)被壓破。
?、車?guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。
?、軪TFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂。
A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①②
以下是《舌尖上的中國(guó)》第二季第一集“腳步”中的最后一段解說詞，對(duì)這段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )
甘肅山丹牧場(chǎng)，老譚夫婦準(zhǔn)備向下一站進(jìn)發(fā)，又是一次千里跋涉。寧夏固原，回鄉(xiāng)的麥客們開始收割自家的麥子。東海，夫妻船承載著對(duì)收獲的盼望再次起錨。這是巨變的中國(guó)，人和食物，比任何時(shí)候走得更快。無論他們的腳步怎樣匆忙，不管聚散和悲歡來得有多么不由自主，總有一種味道以其獨(dú)有的方式，每天三次，在舌尖上提醒著我們：認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處。
A.為了生活，人們追逐食物的腳步從來不曾停歇。
B.無論是食物還是其它方面，我們都要懂得傳承與發(fā)揚(yáng)。
C.不管身處何方，總有一種食物的味道會(huì)讓我們想起家鄉(xiāng)。
D.時(shí)光流逝，各種食物的老味道儼然成為了歷史。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面小題。(13分)
那一片綠綠的爬山虎
——懷念葉圣陶先生 肖復(fù)興
⑴ 一次偶然的機(jī)遇，能夠改變一個(gè)人終生的命運(yùn)。
⑵ 小時(shí)候，捏著可憐巴巴的一角七分錢，踮著腳尖從家門口對(duì)面的郵局里買來一本《少年文藝》時(shí)，我開始迷上文學(xué)。我漸漸沉浸在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之中。魯迅、冰心、葉圣陶、許地山……一位位相繼闖入我的心中。他們的作品令我愛不釋手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一樣，想入非非地想像著他們的模樣、為人及性格。但是，我沒有想到有一天我會(huì)結(jié)識(shí)他們當(dāng)中的一位，并且能夠聆聽他的教誨。二十余年彈指飛去，當(dāng)他白發(fā)如銀時(shí)，我竟如他一樣走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。在我的人生旅途中，他起的作用舉足輕重。
?、?他就是葉圣陶先生。
?、?一九六三年，我正上初三，寫了一篇作文，題目是《一張畫像》，是寫教我平面幾何的一位老師。這位老師教課很有趣，為人也很有趣，致使這篇作文寫得也自以為很有趣。經(jīng)我的語文老師推薦，這篇作文竟在北京市少年兒童征文比賽中獲獎(jiǎng)。自然，我挺高興。一天，語文老師拿來厚厚一個(gè)大本子對(duì)我說：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎?”我睜大眼睛，有些莫名其妙。“是葉圣陶先生!”老師將那大本子遞給我，又說：“你看看葉先生修改得相當(dāng)仔細(xì)，你可以從中學(xué)到不少東西!”
⑸ 我打開本子一看，里面有這次征文比賽獲獎(jiǎng)的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。那篇作文簡(jiǎn)直像是動(dòng)過大手術(shù)鮮血淋漓繼而又綁上繃帶的人一樣。
?、?回到家，我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對(duì)我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立即感到用字的準(zhǔn)確性。類似這樣的地方修改得很多，倒裝句改得很多，長(zhǎng)句子斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢?”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢?”刪掉原句中“包” 這個(gè)動(dòng)詞，使得句子干凈也規(guī)范多了。而“書皮”改成了“包書紙”更確切，因?yàn)闀た梢哉J(rèn)為是書的封面。我真的從中受益匪淺，隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣。這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)創(chuàng)作的艱巨。不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
?、?葉老先生在我的作文后面寫了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語：“這篇作文寫的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對(duì)王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事兒上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自然。”這則短短的評(píng)語，樹立起我寫作的信心。那時(shí)，我才15歲，一個(gè)毛頭小孩，居然能得到一位蜚聲國(guó)內(nèi)外文壇的大文學(xué)家的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，漲涌起的信心和幻想，像飛出的一只鳥兒抖著翅膀。那是只有那種年齡的孩子才會(huì)擁有的心思。
?、?這一年暑假，語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請(qǐng)你到他家做客!”
?、?我感到很意外。因?yàn)槲乙恢庇X得像葉圣陶先生那樣的大作家，一定是深居簡(jiǎn)出，凡人不見的。見這樣的作家如同國(guó)家元首一樣難哩?，F(xiàn)在葉圣陶先生居然要見見我這樣一個(gè)初中學(xué)生，這自然成了我人生中的一件大事。
?、?那天，天氣很好。下午，我來到東四北大街一條并不寬敞卻很安靜的胡同。葉老先生的孫女葉小沫在先門口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光似乎都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
?、?葉小沫引我到客廳，葉老先生已在門口等候了。見了我，他像會(huì)見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。落座之后，他用濃重的蘇州口音問了問我的年齡，笑著講了句：“你和小沫同齡呀!”那樣隨便、和藹，作家頭頂上神秘的光環(huán)消失了，我的拘束感也隨之消失了。越是大作家越平易近人，原來，他就如一位平常的老爺爺一樣，讓人感到親切。
?、?想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素和指南之類。相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。他說道：“這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”他又讓我背背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行。”我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的期望。
?、?我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中所蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黃昏什么時(shí)候到來，落日的余暉悄悄染紅了窗欞。我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。那時(shí)候，我剛剛讀過葉老先生寫的一篇散文《爬山虎》，便問：“那篇《爬山虎》是不是就寫的它們呀?”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那是前幾年寫的呢!”說著，他瞇起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。
?、?我應(yīng)該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家，一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他對(duì)于一個(gè)孩子平等真誠(chéng)又寬厚期待的談話，讓我十五歲的那個(gè)夏天富有了生命和活力。我仿佛覺得那個(gè)夏天變長(zhǎng)了，總有回味的嚼頭。我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。
?、?在我的眼中，那一片爬山虎永遠(yuǎn)都那么綠著。
(選自《肖復(fù)興散文》，有刪改)
【小題1】全文寫了“我”回憶和懷念葉圣陶先生的哪些事情?請(qǐng)概括回答。(2分)
【小題2】請(qǐng)賞析劃波浪線句子的表達(dá)效果。(3分)
“我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。”
【小題3】在作者的眼里，葉老是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析葉老具有怎樣的人品和文品。(4分)
【小題4】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章以“那一片綠綠的爬山虎”為標(biāo)題的作用。(4分)
閱讀下面的說明文，完成后面小題。(7分)
人類最后一個(gè)染色體喜獲破譯
①2006年5月18日，美國(guó)和英國(guó)科學(xué)家在英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個(gè)染色體——1號(hào)染色體的基因測(cè)序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。
?、谠谌梭w全部22對(duì)常染色體中，1號(hào)染色體包含基因數(shù)量最多，塊頭最大。其基因數(shù)目多達(dá)3141個(gè)，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個(gè)由150名英國(guó)和美國(guó)科學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10年，才完成了1號(hào)染色體的測(cè)序工作。歷時(shí)16年的人類基因組計(jì)劃書寫完了“生命之書”的最后一個(gè)章節(jié)。
③據(jù)估計(jì)，人類染色體大約由2萬到2.5萬個(gè)基因組成。科學(xué)家在破譯1號(hào)染色體的過程中，至少發(fā)現(xiàn)了1000種新基因。
?、苋祟惢蜓芯克@得的數(shù)據(jù)就像一座巨大的金礦。它將促進(jìn)生物學(xué)的不同領(lǐng)域如神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等的發(fā)展。人們從中更可以發(fā)掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉(zhuǎn)一些疾病的遺傳。其中，超過350種疾病被認(rèn)為與1號(hào)染色體上的基因出現(xiàn)問題有關(guān)，包括癌癥、老年癡呆癥等。
?、萑祟惢蚪M計(jì)劃，是人類生命科學(xué)史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統(tǒng)、全面地解讀和研究人類遺傳物質(zhì)DNA的全球性合作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)1號(hào)染色體測(cè)序項(xiàng)目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個(gè)染色體的測(cè)序，標(biāo)志著建立在人類基因測(cè)序基礎(chǔ)上的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究掀起高潮。”
【小題1】從文中可知，目前科學(xué)家們已經(jīng)完成了基因研究的什么工作?(2分)
【小題2】第3段中加點(diǎn)詞“至少”是否可以刪去?為什么?(3分)
【小題3】第4段中劃線句子用了什么說明方法?有什么作用?(2分)
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面小題。(8分)
報(bào)恩塔①[明]張岱
中國(guó)之大古董，永樂之大窯器②，則報(bào)恩塔是也。報(bào)恩塔成于永樂初年，非成祖開國(guó)之精神、開國(guó)之物力、開國(guó)之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。
塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十?dāng)?shù)塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫合縫③，信屬鬼工。聞燒成時(shí)，具三塔相，成其一，埋其二，編號(hào)識(shí)④之。今塔上損磚一塊，以字號(hào)報(bào)工部⑤，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。
夜必?zé)?，歲費(fèi)油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。永樂時(shí)，海外夷蠻重譯⑥至者百有余國(guó)，見報(bào)恩塔，必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。 (選自《陶庵夢(mèng)憶》)
[注釋]①報(bào)恩塔:在南京中華門外報(bào)恩寺內(nèi)，始建于三國(guó),明成祖永樂十年重建,后毀于戰(zhàn)火。②窯器：陶瓷器具。③斗榫(sǔn)合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。④識(shí)：標(biāo)記。⑤工部：指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯：言語不通需輾轉(zhuǎn)翻譯。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)則報(bào)恩塔是也 (2)聞燒成時(shí)
(3)半日方散 (4)必頂禮贊嘆而去
【小題2】下列各句中的而 與“中國(guó)之大古董”中的“之” 意義和用法不相同的一項(xiàng)(2分)( )
A.齊之習(xí)辭者也
B.乃記之而去
C.往來于荒村野水之間
D.非成祖開國(guó)之精神
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
今塔上損磚一塊，以字號(hào)報(bào)工部，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的古詩(shī)，完成兩小題。 (3分)
恨 別 杜甫
洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。
草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。
聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。
【注】河陽，地名。末句中“司徒”即指時(shí)任檢校司徒的李光弼在此大敗叛軍后，又急欲直搗安史之亂叛軍老巢幽燕，以打破相持局面。
【小題1】詩(shī)歌首聯(lián)中的“五六年”這一數(shù)量詞交代了因戰(zhàn)亂和家人分別時(shí)間之長(zhǎng)，與頷聯(lián)中的“ ”字相呼應(yīng)。(1分)
【小題2】“步月清宵立”、“看云白日眠”，詩(shī)歌的頸聯(lián)描寫了詩(shī)人夜醒晝眠這兩個(gè)生活中的細(xì)節(jié)，有人說這兩句描寫有悖生活常理，你同意這樣的說法嗎?為什么?(2分)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀：(3分)
“醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：‘到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”
選文中的“他”指的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公 ，“做點(diǎn)別的事”具體是指 ，這也表明主人公已經(jīng)從過去的 中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。
默寫
按照課文內(nèi)容填空。(10分)
① ，夜泊秦淮近酒家。
?、?，一覽眾山小。
?、踎___________ _____，靈旗空際看
?、懿晃犯≡普谕郏?_____ 。
⑤_______________ __，誰家新燕啄春泥。
?、蘼浼t不是無情物， __ 。
?、吆谠茐撼浅怯?，_________ _______ 。
?、郷____________ ___，天涯若比鄰。
?、嵛鍘X逶迤騰細(xì)浪，_____________ ____。
?、馔ハ氯绶e水空明， ，蓋竹柏影也。
作文
看山水，看見的是自然的意趣;看書本，看見的是生活的智慧;看世事，可以看見人情的冷暖;看人生，可以看見人性的善惡?？矗枰劬?看見，需要思考和體悟。
請(qǐng)以“看見”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校班級(jí)的名稱和人物的真實(shí)姓名。
聽力題
綜合實(shí)踐：(2分)
學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)城》專題，請(qǐng)你寫出一個(gè)有關(guān)長(zhǎng)城的故事 。寫出一句有關(guān)長(zhǎng)城的詩(shī)句或俗語或諺語 。
看了"八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試試卷"的人還看：
1.2015年初二上冊(cè)語文聯(lián)考試題及答案