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福建龍巖江山中學(xué)七年級上第三次月考語文試卷

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福建龍巖江山中學(xué)七年級上第三次月考語文試卷

  掌握答題技巧,會讓你在考試中如魚得水。在每一分試題卷中,你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的福建龍巖江山中學(xué)七年級上第三次月考語文試卷,在這些文字下希望對你會有所幫助!

  語文試卷:福建龍巖江山中學(xué)七年級上第三次月考語文試卷

  其他

  閱讀下面—則寓言《堅固的棍子》,在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫—句話,使之與全文意思相符并能揭示寓意(3分)

  這一天,父親把三個孩子叫到自己的跟前來,“你們各自把這根棍子折折看吧!” “這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲,將棍子折斷了。

  “那么現(xiàn)在來折這個!”父親將三根棍子捆起來,交給大兒子。“折折看!”

  大兒子用盡力氣,就是折不斷這這捆棍子。第二個兒子也是,最小的兒子也是,但都折不斷。

  “孩子們,你們看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在—起就會變得堅固。也就是說,

  選擇題

  根據(jù)句子中的注音寫出詞語。(5分)

  (1)重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cōng lóng__________、幽雅。

  (2)花朵從來都稀落,東一穗西一串líng dīng_______地掛在樹梢,好像在試探什么。

  (3)便很驚惶地站了起來,失了色sè suō________著。

  (4)除非是為了xuàn yào_________一下他的新衣服。

  (5)你潔白的身影,讓qiáo cuì 的天空返老還童,露出湛藍(lán)的笑容。

  在橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。(2分)

  春天從天外輕盈地飛了回來,化作雛燕和云雀;春天從地里悄悄冒了出來,化作草葉和芽苗;_____, _____。

  從上下連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是 ( )(2分)

  周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”,這里簡直是動植物的世界:有色彩斑斕的金魚, _________。

  A.有歡快歌唱的小鳥,有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。

  B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥在歡快地歌唱。

  C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有小鳥在歡快地歌唱。

  D.有歡快歌唱的小鳥,有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

  現(xiàn)代文閱讀

  皇帝的新裝(12分)

  第二天早上,游行大典就要舉行了。頭一天晚上,兩個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工,要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機(jī)上取下布料,用兩把大剪刀在空中裁了一陣子,同時用沒有穿線的針縫了一通。最后,他們齊聲說:“請看!新衣服縫好了!”

  皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。這兩個騙子各舉起一只手,好像拿著一件什么東西似的。他們說:“請看吧,這是褲子,這是袍子,這是外衣。”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的,這也正是這些衣服的優(yōu)點。”

  “一點也不錯。”所有的騎士都說。可是他們什么也看不見,因為什么東西也沒有。

  “現(xiàn)在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說,“我們要在這個大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣。

  皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?!続】皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰。

  “上帝,這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”

  “大家都在外面等待,準(zhǔn)備好了華蓋,以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。

  【B】“對,我已經(jīng)穿好了。”皇帝說,“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下,因為他要使大家覺得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。

  那些托后裾的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走,手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。

  這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

  “可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

  “上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

  “他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

  “他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?!綜】皇帝有點兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的?!綝】不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

  【小題1】節(jié)選部分故事情節(jié)分明,請在下面括號里各補(bǔ)寫兩字,概括后面的情節(jié)。(2分)

  趕織新衣→更換新衣→( )新衣→( )新衣

  【小題2】文中ABCD是直接寫皇帝的,你能各用一成語來概括皇帝當(dāng)時的心理狀態(tài)嗎?(4分)

  A. B. C. D.

  【小題3】作者為什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?(3分)

  【小題4】文中畫線部分運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物什么性格特點?(3分)

  臨窗看柳 (11分)

  今年春天,雖然春寒料峭,但柳枝仍早早返綠,一夜之間,新綠滿枝,煞是可愛。但我因為競選課代表失敗了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望著窗外。

  風(fēng)乍起,柳枝歡快地笑著、跳著,展示著自己,眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。

  一會兒,風(fēng)停了,柳枝恢復(fù)了它的平靜,垂了下去,它不能載歌載舞了,心中一定有著淡淡的憂傷,雖是這樣,柳枝依然保留著那象征活力的綠色,希望能再把綠色寫在天空。

  就這樣,柳枝周而復(fù)始地飄起,落下;年復(fù)一年地返青、枯黃,永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久,也明白了許多;如果你有空,就看可那窗外,看看柳樹,用心去體會,你也會明白許多的。

  【小題1】從全文看,柳枝的突出特點是什么?(2分)

  【小題2】圈點批注是閱讀文章的一種方法,請你任選一處作出賞析(3分)

  選句

  賞析

  【小題3】從寫作意圖上看,第三段中“心中一定有淡淡的憂傷”一句看似寫柳,實際寫出了 ,這是 一種________的寫作手法。(2分)

  【小題4】結(jié)尾說“我”明白了許多,據(jù)你看,他明白了什么?(4分)

  文言文閱讀

  閱讀下面的文段,作答后面小題。(12分)

  近塞上之人,有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)朋,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。

  【小題1】選出下列加點字意義相同的一項。(2分)( )

  A.暮而果大亡其財/馬無故亡而入胡 B.此何遽不為福乎/仁以為己任,不亦重乎

  C.不筑必將有盜/其馬將胡駿馬而歸 D.近塞之人,死十九/其鄰人之父亦云

  【小題2】解釋下列句中加點的詞。 (4分)

  ①居數(shù)月( ) ②此何遽不為福乎( )

 ?、鬯勒呤? ) ④人皆吊之( )

  【小題3】翻譯句子“此獨以跛之故,父子相保。” (2分)

  【小題4】出自這個故事的成語是: 。(1分)

  【小題5】聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí),這個故事對你有何啟示?(3分)

  名著導(dǎo)讀

  讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著,是學(xué)習(xí)語文的基本要求。在老師的指導(dǎo)下你一定讀了不少好書吧。 請你舉出,你看過的一部名著的書名:《 》作者: 文中的主人公: (3分)

  默寫

  默寫(10分)

  (1)幾處早鶯爭暖樹, 。

  (2) ,把酒話桑麻。

  (3) , 禪房花木深。

  (4)爭渡,爭渡, 。

  (5)鄉(xiāng)書何處達(dá)? 。

  (6)曹操的《觀滄海》中,以豐富的想象,夸張的手法,寫大海吞吐日月,含蘊群星的句子是 , ; , 。

  (7)寫出一句《〈論語〉十二章》中關(guān)于學(xué)習(xí)方法的句子是

  作文

  作文:(30分)

  在我們的成長的過程中,既有陽光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活,讓我們品評甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛,讓我們學(xué)會寬容;挫折磨難,使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中,我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

  請你以“在 中成長”為題,寫一篇不少于500字的作文。

 ?、?提示:橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛”等詞語,也可以填上其他的詞語。)

  聽力題

  這學(xué)期,你一定在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了好多次語文活動吧,下面請展示一下你的活動情況。

  【漫游語文世界】商店門牌,電視廣告或者報刊雜志等,到處都有語文,請舉一個你在生活中發(fā)現(xiàn)的關(guān)于語文實際運用的例子并簡要分析:(3分)

  舉例:

  分析:_________________________________________________________
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