江蘇啟東南苑中學(xué)初一上第二次單元測(cè)試語(yǔ)文試卷
江蘇啟東南苑中學(xué)初一上第二次單元測(cè)試語(yǔ)文試卷
我們作為學(xué)生，應(yīng)該為即將到來(lái)的考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇啟東南苑中學(xué)初一上第二次單元測(cè)試語(yǔ)文試卷以供大家閱讀。
初一語(yǔ)文試卷：江蘇啟東南苑中學(xué)初一上第二次單元測(cè)試語(yǔ)文試卷
其他
下面是打亂的三副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián)知識(shí)匹配，配出一副來(lái)即可。(2分)
(上聯(lián))：東風(fēng)吹出千山綠 四面荷花三面柳 九天日月開(kāi)新運(yùn)
(下聯(lián))：萬(wàn)里笙歌樂(lè)太平 春雨灑來(lái)萬(wàn)象新 一城山色半城湖
選擇題
下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) (2分)
A.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿(mǎn)信心。
B.為防止不再發(fā)生類(lèi)似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
C.經(jīng)過(guò)昨天一場(chǎng)大雨，使空氣清新多了。
D.語(yǔ)言是否通順是衡量一篇好作文的基本的標(biāo)準(zhǔn)。
下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) (2分)
A.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半。
B.巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人樂(lè)不思蜀。
C.部分同學(xué)意志不堅(jiān)定，經(jīng)營(yíng)者隨機(jī)應(yīng)變地逃避檢查，是黑網(wǎng)吧難根除的主要原因。
D.泰州坡子街一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成后面問(wèn)題。(14分)
高貴的生命不卑微 朱國(guó)勇
?、偎呛谌?，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢(qián)?”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣(mài)到兩美元嗎?”父親用探詢(xún)的目光看著他。“傻子才會(huì)買(mǎi)!”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣(mài)掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣(mài)掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣(mài)，他終于賣(mài)出了這件衣服。
?、圻^(guò)了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣(mài)到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣(mài)到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢?”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣(mài)。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車(chē)接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無(wú)疑是一筆巨款!
④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣(mài)到兩百美元嗎?”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒(méi)有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開(kāi)始了思索。
?、輧蓚€(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
?、匏α刷?，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣(mài)掉嗎?”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來(lái)：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元!”能過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。
?、呋氐郊依铮透赣H，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣(mài)不掉，我就派人買(mǎi)下這件衣服。沒(méi)想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父親接著說(shuō)道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們只不過(guò)黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系?”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢!”
⑧從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望!二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹!
(選自《讀寫(xiě)月報(bào)》，2011-4有刪改)
【小題1】試分析第①段有何作用?(2分)
【小題2】根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題。
(1)文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請(qǐng)加以分析。(4分)
第①處“笑”：
第②處“笑”：
(2)理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。(3分)
【小題3】第⑤段中“他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認(rèn)為作者把“撲”改成“跪”更好，因?yàn)檫@樣更能打動(dòng)拉佛西，你認(rèn)為呢?(3分)
【小題4】人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。(2分)
閱讀《辣椒》，完成后面問(wèn)題。(共13分)
辣椒
辣椒世界上有些國(guó)家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國(guó)某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了"無(wú)辣不吃飯"的地步。美國(guó)宇航員威廉。勒努瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國(guó)女王宴請(qǐng)時(shí)，也照例帶著辣椒醬，他解釋說(shuō)："沒(méi)有辣椒的飯菜好比是病號(hào)飯。"
辣椒原產(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國(guó)，故亦稱(chēng)"番椒"，又名"秦椒"、"大椒"、"辣茄".辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國(guó)四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無(wú)比，只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬(wàn)分。美國(guó)制藥專(zhuān)家斯克維爾于1912年制定了測(cè)量辣度的方法，后來(lái)人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測(cè)出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。
?、倮苯纺馨讶死背鲅蹨I、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛(ài)吃辣椒的人不禁要問(wèn)："人們何苦要吃辣椒?"②這是因?yàn)槌岳苯酚?個(gè)好處：一是它的營(yíng)養(yǎng)豐富;二是能驅(qū)風(fēng)散寒;三是能增進(jìn)人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。⑤諺語(yǔ)曰："三個(gè)辣椒，頂件棉襖".⑥辣椒中的辣椒素對(duì)人體具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經(jīng)末梢接觸，神經(jīng)就迅速把"燒灼"信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴(kuò)張，從而使人感到"發(fā)熱".⑧大腦還同時(shí)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。
辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，"燒灼"信息使大腦把身體作為"受傷"對(duì)待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產(chǎn)生精神快感，專(zhuān)家稱(chēng)此為"辣椒微醉".這也許是人們對(duì)辣椒越吃越愛(ài)吃的主要原因。
【小題1】作者在第一段中列舉美國(guó)宇航員和一位指揮家的例子，是為了說(shuō)明：______ _.(2分)
【小題2】第二段除了介紹辣椒的原產(chǎn)地、名稱(chēng)、品種、分類(lèi)等知識(shí)之外，重點(diǎn)說(shuō)明了辣椒的___ ____________(2分)
【小題3】第二段使用的說(shuō)明方法有____________、____________.(4分)
【小題4】分別指出第三段中說(shuō)明下面內(nèi)容的句子(只填句子序號(hào))。(3分)
(1)辣椒營(yíng)養(yǎng)豐富：_________________
(2)辣椒能驅(qū)風(fēng)散寒：_______________
(3)辣椒能增進(jìn)食欲：_______________
【小題5】第三段"這就有利于消化"中的"這"指的是：_________________________________(2分)
文言文閱讀
閱讀下列文言文，完成后面問(wèn)題。(共12分)
[甲]
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 ( 《三峽》節(jié)選)
[乙]
江水又東徑狼尾灘而歷人灘。袁山松曰：“二灘相去二里，人灘水至峻峭。南岸有青石，夏沒(méi)冬出，其石嶔崯，數(shù)十步中悉作人面形，或大或小，其分明者須發(fā)皆具，因名曰人灘也。”
(選自酈道元的《水經(jīng)注·江水》)
【小題1】解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1) 沿溯阻絕 ( ) (2) 則素湍綠潭( )
(3)良多趣味( ) (4) 或大或小，其分明者須發(fā)皆具( )
【小題2】翻譯下面句子。(4分)
(1) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
(2) 數(shù)十步中悉作人面形
【小題3】原文句子填空。(2分)
甲文中第一段描寫(xiě)三峽夏季的景色，側(cè)面描寫(xiě)水流湍急的句子是“ ”以船行之快烘托水流之急。
乙文選段說(shuō)明的對(duì)象是人灘，介紹人灘得名原因的句子是： 。
【小題4】“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過(guò)萬(wàn)重山。”這是詩(shī)人李白在被流放途中遇赦寫(xiě)下的《朝發(fā)白帝城》。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中后兩句詩(shī)與文中“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處。(2分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這首元曲，然后回答后面問(wèn)題。(6分)
清江引 秋懷
張可久
西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。
【小題1】 作者是抓住哪些意象(景物)來(lái)寫(xiě)“秋懷”的，創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的圖景?(4分)
【小題2】“芭蕉雨聲秋夢(mèng)里”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?(2分)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀。(4分)
(1)《洞中歷險(xiǎn)》選自《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，這一章敘述了湯姆和 在巖洞里奇妙、曲折，緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程。(1分)
(2)你覺(jué)得湯姆.索亞是一個(gè)什么樣的孩子?(3分)
默寫(xiě)
名句填空。(7)
(1) ，江春入舊年。 (王灣《次北固山下》)
(2) ，自將磨洗認(rèn)前朝。 (杜牧《赤壁》)
(3)晴空一鶴排云上， 。 (劉禹錫《秋詞》)
(4)最是一年春好處， 。 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(5) ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(6)盈盈一水間， 。(《迢迢牽牛星》
(7)子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。 ，則不復(fù)也。”
書(shū)寫(xiě)
根據(jù)注音將漢字寫(xiě)在下面田字格內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀。(4分)
chōng liáo zhù qiè
( ) 憬 眼花( )亂 ( ) 蓄 ( )而不舍
作文
作文。
記憶中，總有一段時(shí)光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷……剪一段時(shí)光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧!
以“那一段 的時(shí)光”為題，按要求寫(xiě)一篇文章。
提示與要求：
(1)內(nèi)容自選，立意自定，請(qǐng)你打開(kāi)思路，選擇熟識(shí)的人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感;
(2)題目自定，角度自選，文體則是除詩(shī)歌體的任意文體。
(3)文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名;
(4)文章600字左右。
聽(tīng)力題
綜合實(shí)踐活動(dòng)(4分)
【小題1】圖書(shū)館，是學(xué)習(xí)的天地。大量的藏書(shū)，折射出人類(lèi)社會(huì)的歷程，反映了人類(lèi)文明的成果。通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)圖書(shū)館”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲?(至少寫(xiě)出2點(diǎn))(2分)
【小題2】在“走進(jìn)圖書(shū)館”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)本班的宋明同學(xué)不愛(ài)惜從圖書(shū)館借閱的書(shū)刊，導(dǎo)致書(shū)刊封面破損，書(shū)角卷起。你會(huì)怎樣勸說(shuō)宋明改正這種不良的行為習(xí)慣?(2分)
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