吉林版四年級語文上冊第三單元提升測試題及答案
吉林版四年級語文上冊第三單元提升測試題及答案
在學生們的復習過程中，學生要做好哪些測試卷的復習準備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學習啦小編收集整理的吉林版四年級語文上冊第三單元提升測試題，歡迎閱讀!
吉林版四年級語文上冊第三單元提升測試題
一、積累展示。
1.看拼音,寫詞語。
nián líng( ) zuǐ chún( ) kuà jìn( )
shuāi jiāo( ) jìng mù( ) fù shù( )
cōng míng( ) jiào shì( ) cā xǐ( )
fěn bǐ( ) cǎi hóng( ) fèng xiàn( )
一fù( )手套
2.辨字組詞。
3.按要求寫句子。
(1)我當過少先隊員?！∥易鲞^花匠。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話)
(2)這位很胖、很美、溫柔可愛的老師輕輕地撫摸著我的頭。(縮句)
(3)這八個字仿佛一束陽光射進我的心田。 (仿寫比喻句)
(4)我把老師的話重復了一遍。(改成“被”字句)
二、開心閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
長大后我就成了你(節(jié)選)
長大后我就成了你,
才知道那支粉筆畫出的是彩虹,
灑下的是汗滴。
長大后我就成了你,
才知道那個講臺舉起的是別人,
奉獻的是自己。
1.聯(lián)系上下文,理解“彩虹”在文中是什么意思。
2.讀短文,想想文中的“舉起的是別人,奉獻的是自己”該怎樣理解?
3.讀了短文之后,你想對老師說點什么?
(二)課外閱讀。
我 的 老 師
老師是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下,我們健康、快樂地成長著。在那么多老師中,給我印象最深的是教了我們快兩年的張老師。
她個子不高,不胖不瘦,白皙的臉上有一雙水汪汪的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有一張不大也不小的嘴巴。她給了我們知識,給了我們快樂。
記得有一次,我們班的一位同學吐了一地,正在給我們講練習題的張老師看見了,忙跑過去問長問短,她一會兒跑到辦公室聯(lián)系家長,一會兒又叫同學去找土。因為家長的手機打不通,張老師像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。張老師看到那位同學實在難受,就對她說:“你家住哪兒,我?guī)慊厝ァ?rdquo;說著,便背起那位同學走了。
還有一次,張老師患了感冒,校長批準她休息。上課了,教數(shù)學的劉老師讓我們抄題,剛說完,張老師邁著沉重的步子走過來。“張老師,校長不是準了你的假嗎?”劉老師驚訝地問。“我怕誤了學生們的課。”同學們目不轉睛地望著張老師,流下了感動的淚。
我覺得,師愛如母。我要認真學習,以優(yōu)異的成績來回報張老師那顆慈母般的心。
1.用“ ”畫出文中的一句比喻句,這句話是把 比作 。
2.短文是圍繞哪句話來寫的?
3.讀了短文,你想對自己的老師說點什么?
三、雛鷹展翅。
在這幾年的小學生活中,你每天都要和老師打交道,請以“我的老師”為題,寫一寫自己最喜歡的老師吧。
吉林版四年級語文上冊第三單元提升測試題參考答案
一、1.年齡 嘴唇 跨進 摔跤 敬慕 復述 聰明 教室 擦洗 粉筆 彩虹 奉獻 副
2.跨進 夸張 挺拔 蜻蜓 教室 精致 奉獻 演奏
3.(1)我不僅當過少先隊員,還做過花匠。(2)老師撫摸著頭。(3)小妹妹的笑聲仿佛銀鈴一般在我耳邊響起。(4)老師的話被我重復了一遍。
二、(一)1.“彩虹”指學生心中美好的憧憬和遠大的理想。
2.老師用自己的青春為別人的成長鋪平了道路,為別人以后的發(fā)展打下了堅實的知識基礎和人格基礎,但是自己的青春年華卻隨著時間的流逝而不復存在了。
3.謝謝您,敬愛的老師。我會努力學習,用優(yōu)異的成績來回報您深厚的師恩。
(二)1.老師是人類靈魂的工程師。 老師 工程師
2.在他們的精心呵護下,我們健康、快樂地成長著。
3.老師,您太辛苦了!為了我們的健康成長,您付出了太多。我愛您,親愛的老師!
三、略
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