新人教版初一上冊語文第二單元綜合測試題及答案(2)
(三)閱讀下面文字，回答后面的問題。(14分)
一棵樹(節(jié)選)
我說的一棵樹，不是指森林、樹叢，也不是指一排排街道綠化樹中的某一棵樹，而是指曠野山梁上孤獨長著的一棵樹。它離群索居①，沒有左鄰右舍，無依無靠，永遠孤零零的獨自面對身旁的世界。不知什么原因，是同類拋棄了它，還是它自己逃離了群體?反 正上帝在造就它時，便已安排了它必然孤獨的命運。
這樣的一棵樹你肯定見過。這樣的一棵樹你見著時，心總會不由自主地一震。這樣的一棵樹你見過之后，必然會銘記永生。
二十年前登華山，見到東峰頂上長著的一棵華山松。二十年后，登山游玩的一切細節(jié)漸次模糊，唯這棵樹鐫刻于腦際，如我保存著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣清晰。這是與遍布華 山的華山松絕不雷同的一棵。
以華山命名的這種松樹，最顯著的特征莫過于它挺拔偉岸②的軀干。溝澗里，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支撐著蔥蘢蓊郁的樹冠，竭力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，誰想得到多一點的陽光雨露，誰就得這麼端直地向上長，再向上長，一點也不敢歪斜了身軀。所以，滿溝滿坡的華山松，都讓自己立得端正，站得挺直，最后都長成了棟梁之材。
東峰頂上的那棵卻截然不同……
顯而易見，它是從石縫中硬撐出來的。一出世，便掙脫了壓力，獲得一個廣闊的天地，無拘無束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身軀就失去了華山松特有的端莊挺拔 ，從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。偌大的峰頂上，只見一棵樹木，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。似乎是上天對它過于寵愛，太少了約束，太多了放任，其結(jié)果造就了這麼一棵不端不正的華山松，雖居位優(yōu)越，卻難以成為棟梁之材。
再次見它，不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比，生出一番深遠的遺憾。
10.結(jié)合語境，解釋下列詞語。(4分)
① 離群索居：
?、?偉岸：
11.華山東 峰頂上的華山松的外形特征是什麼?為什麼會形成這種外形呢?(3分)
12.作者贊美的華山松奮進向上的精神表現(xiàn)在： (3分)
13.結(jié)合人生，簡要談?wù)勀銓?ldquo;一棵樹”的認識。(4分)
三.創(chuàng)新作文(50分)
人生的大門對于初中生來說才剛剛打開。一切的經(jīng)歷和體驗都新鮮刺激，走好人生的第一步極為重要。請以“起步”為題寫一篇不低于500字的文章 。
新人教版初一上冊語文第二單元綜合測試題答案
一.1B，2A，3C，4C，5C，6B，7孔子及其弟子 20 丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 儒家 《孟子》《大學(xué)》《中庸》，8A，欲 B，刻 C，釋 D，聞 9示例：海洋里沒有了魚群 人類沒有了眼睛
二.(一)1xǐng chuán yùn 2打算 真誠、誠實 迷惑 通“智”，聰明 教
3①(老師)傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過了?②選擇他們的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)，他的缺點就(反省自己)加以改正 4D，5是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的。 略(注意與實際聯(lián)系，要言之有物)
(二)
6 lòu 畸 jiǎo 侮 7其成長經(jīng)歷大致可分為三個階段：小時侯，相貌丑陋，口吃，一只耳朵失聰，后來苦練說話，矯正了口吃的毛病;中學(xué)時，勤奮、善良，取得了優(yōu)異成績，獲得了良好的人緣;1993和1997年兩次當(dāng)選。
8 “繭”指各種束縛自我、妨礙成功、無法改變的外在因素。“蝶”指獲得成功后的美好的人生狀態(tài)。
9略。(圍繞“面對人生的不幸或困窘，積極進取，走出逆境，取得成功”舉例即可。
(三)
10①離開同類而孤獨地生活。②樹干高大。
11特征是：從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。原因是：沒有壓力，自由放任，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。12端正溜直的樹身，支撐著蔥蘢蓊郁的樹冠，竭力想太陽靠近，充滿了蓬勃的生機。
13略(從積極參與競爭和嚴于律己兩方面來 談。)
三.作文點撥略
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