湘教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元提升測(cè)試題及答案(2)
湘教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元提升測(cè)試題及答案
(二)亮出你自己
許智遠(yuǎn)
作為學(xué)生,我最害怕在課堂上回答問(wèn)題,而且我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)和我一樣。每次上課的時(shí)候,當(dāng)教授提問(wèn)時(shí),我們總是習(xí)慣把頭低下去,生怕教授的眼光掃到自己。
一次外語(yǔ)課,一位來(lái)自商業(yè)銀行的專家作演講,作演講的人總是希望有人配合自己,于是他問(wèn)道,教室內(nèi)有多少個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)?可是沒(méi)有一個(gè)人響應(yīng)。但我知道,我們當(dāng)中很多人包括我自己都是學(xué)經(jīng)濟(jì)的?？墒怯捎谂卤惶釂?wèn)的原因,大家都沉默著。專家苦笑了一下說(shuō):“我先暫停一下,插個(gè)故事講給你們聽(tīng)。”
“我剛到美國(guó)的時(shí)候,大學(xué)經(jīng)常有講座,每次都是請(qǐng)華爾街或跨國(guó)公司的高級(jí)管理人員來(lái)演講。每次開(kāi)講時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,我周圍的同學(xué)總是拿一張硬紙,中間對(duì)折一下,用極其醒目的彩色墨水寫(xiě)出自己的名字,然后放在座位上。于是當(dāng)講演者需要聽(tīng)者響應(yīng)時(shí),他就可以直接看名字叫人。”
“我不解,便問(wèn)前面的同學(xué)。他笑著告訴我,講演的人都是一流的人物,當(dāng)你的回答令他滿意或者吃驚時(shí),很有可能就預(yù)示著他會(huì)給你提供更多的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。”
“事實(shí)如此,我確實(shí)看到我周圍的幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槌錾囊?jiàn)解得以到一流公司供職。這件事對(duì)我影響很大,機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)找到你,你必須不斷地醒目地亮出自己,吸引別人的關(guān)注,才有可能尋找機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生在這方面實(shí)在最不令人滿意,他們太過(guò)含蓄或者說(shuō)是怯懦,他們不習(xí)慣讓別人看到自己,或許這樣你會(huì)過(guò)得很輕松,但是你絕不會(huì)得到更大的成功。我想你們中的每個(gè)人都有凌云壯志,但是你的第一步必須是找到賞識(shí)你的人,這對(duì)沉默的人是非常困難的………”
他的話結(jié)束后,有人笑了,有人不屑一顧,但是我明顯看到更多的同學(xué)舉起了手或做一些暗示:我可以回答。
1.“凌云壯志”中“凌”的音節(jié)是 ,用部首查字法應(yīng)查
部,意思是 。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 。
2.有些詞,倒過(guò)來(lái)讀,意思不變;而有些詞,倒過(guò)來(lái)讀,就變成了另一個(gè)意思。你能分別寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎?
例:演講—講演(意思不變)
例:雪白—白雪(意思改變)
3.“專家苦笑了一下”中,“苦笑”的原因是( )。
A.專家的課講得不精彩,大家不感興趣
B.上課的時(shí)候,大家沒(méi)精神,專家很無(wú)奈
C.他希望有人配合自己的講演,結(jié)果大家都沉默著
D.專家的問(wèn)話,大家沒(méi)聽(tīng)懂卻沒(méi)人問(wèn),都沉默著
4.照抄是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。本文語(yǔ)言樸素,請(qǐng)按照下面的要求從文中摘抄相應(yīng)的句子。
(1)美國(guó)的大學(xué)生聽(tīng)講演時(shí):
(2)“我們”聽(tīng)了講演后的變化:
5.美國(guó)的大學(xué)生聽(tīng)講演時(shí)為什么“用極其醒目的彩色墨水”寫(xiě)一張姓名卡片?
6.說(shuō)說(shuō)你從這位講演者的話中得到什么啟示。
十、習(xí)作樂(lè)園。
你喜歡卡通人物嗎?你最喜歡哪個(gè)卡通人物?用一兩個(gè)故事介紹你最喜歡的卡通人物?；蛘呷我膺x取兩三個(gè)卡通人物,展開(kāi)想象,編寫(xiě)一個(gè)童話故事。題目自擬。500字左右。
湘教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元提升測(cè)試題參考答案
一、yè sōng zhóu pù miù shǎng
二、
三、1.慢—漫 2.弟—第 3.定—訂 4.坐—座
四、1.② 2.① 3.③ 4.② 5.①
五、1.因?yàn)橥豸酥畬Ｐ闹轮?、勤學(xué)苦練,所以他有這樣高的成就。
2.我們趙國(guó)都替你們害羞,大王你應(yīng)該感到羞恥。
3.雖然牧童找出了斗牛圖中的錯(cuò)誤,但是杜處士沒(méi)有生氣。
六、
七、2 1 4 3 5
八、1.毛澤東 大無(wú)畏 英勇豪邁 示例:蒼山如?！堦?yáng)如血
2.蘇軾 示例:橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同
3.書(shū)圣 《蘭亭集序》 《黃庭經(jīng)》
4.毛遂 平原君
九、(一)1.王羲之的書(shū)法藝術(shù)是我國(guó)書(shū)法史上為人景仰的一座高峰。 2.景仰 嚴(yán)謹(jǐn) 揣摩 專心致志 3.他的書(shū)法……有時(shí)如浮云般飄逸,有時(shí)像驚龍般矯健
4.與他專心致志、勤學(xué)苦練密不可分。
(二)1.línɡ 冫 升高,在空中 理想宏偉遠(yuǎn)大
2.合適—適合 兄弟—弟兄 覺(jué)察—察覺(jué) 刷牙—牙刷 蜜蜂—蜂蜜 子女—女子
3.C
4.(1)總是拿一張硬紙,中間對(duì)折一下,用極其醒目的彩色墨水寫(xiě)出自己的名字,然后放在座位上?！?2)更多的同學(xué)舉起了手或做一些暗示:我可以回答。
5.因?yàn)橹v演的人都是一流的人物,當(dāng)你的回答令他滿意或者吃驚時(shí),很有可能就預(yù)示著他會(huì)給你提供更多的機(jī)會(huì)。
6.示例:善于展示自己是非常重要的,展示自己就給了一個(gè)別人了解自己的機(jī)會(huì),從而也給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
十、略
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