三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18課小讀者練習(xí)試題及答案
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18課小讀者練習(xí)試題及答案
在接近考試的時(shí)候，我們要加強(qiáng)每一個(gè)科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18課小讀者練習(xí)試題，希望能夠幫助到你!
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18課小讀者練習(xí)試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fēng mì kān zā gǎo
( )口 甜( ) ( )物 ( )辮子 ( )件
nín tāo zhì jí jí
( )好 ( )出 雜( ) 年( ) ( )時(shí)
二、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再試著寫(xiě)幾個(gè)。
例：(良)師(益)友
( )情( )誼 ( )言( )語(yǔ) ( )風(fēng)( )雨
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三、填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
你找誰(shuí) 我詫異地問(wèn)
小姑娘見(jiàn)我不說(shuō)話(huà) 臉上現(xiàn)出不安的神情 小聲地問(wèn)我 叔叔 我提得對(duì)嗎
對(duì) 對(duì) 謝謝 我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋 笑著問(wèn) 你叫什么名字
四、填一填 讀一讀。
( )的眼睛 ( )的敲門(mén)聲 ( )的臉色 ( )的神情
( )的臉蛋 ( )的蝴蝶結(jié) ( )的背影 ( )的稿件
五、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話(huà)合成一句話(huà)。
1)孩子們把帽子扔到了一邊。
孩子們把棉衣脫掉了。
2)我沒(méi)有工夫去作研究與試驗(yàn)。
我還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家。
3)我有腿病，不利于行。
我有腿病，不利于久坐。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18課小讀者練習(xí)試題參考答案
一、封 蜜 刊 扎 稿 您 掏 志 級(jí) 及
二、深 厚、千 萬(wàn) 、狂 暴
山清水秀 風(fēng)輕云淡 情真意切
三、參考課文。
四、明亮 輕輕 尷尬 不安 紅撲撲 跳動(dòng)著 遠(yuǎn)去 堆積如山
五、1)孩子們不僅把帽子扔到了一邊，還把棉衣脫掉了。
2)我沒(méi)有工夫去作研究與試驗(yàn)，所以我還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家。
3)我有腿病，既不利于行，也不利于久坐。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18課小讀者原文
我讀著一封封讀者來(lái)信，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。作為一個(gè)少年讀物的編輯，最大的幸福莫過(guò)于聽(tīng)到少年讀者對(duì)于刊物的贊美啦!
忽然門(mén)外傳來(lái)輕輕的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，站在我面前的是一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，年紀(jì)不過(guò)十來(lái)歲。
“你找誰(shuí)?”我詫異地問(wèn)。
小姑娘撲閃著一雙閃亮的眼睛，望著書(shū)桌上堆積如山的稿件，說(shuō)：“您是編輯叔叔嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“我是來(lái)提意見(jiàn)的。”小姑娘從背后的書(shū)包里掏出我們最近出版的一期雜志，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這里面有兩個(gè)字錯(cuò)了。”
“是嗎?”我將信將疑。
“是的，我查過(guò)《新華字典》，”小姑娘抬頭看了我一眼，像背書(shū)似的說(shuō)，“十一頁(yè)第九行，‘藍(lán)天’的‘藍(lán)’，應(yīng)該是‘藍(lán)色’的‘藍(lán)’字，這里印成‘蘭花’的‘蘭’字;還有，七十頁(yè)第三行，把‘包公’印成‘包幺’，嘻嘻，誰(shuí)叫‘包幺(yāo)’呀……”小姑娘大概是看到我尷尬(ɡānɡà)的臉色，她不說(shuō)下去了，悄悄地從書(shū)包里掏出一本《新華字典》，擱在我的辦公桌上。
我仔細(xì)核對(duì)了一下原文，果然是我們錯(cuò)了，頓時(shí)，臉上火辣辣的。
小姑娘見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，臉上現(xiàn)出不安的神情，小聲地問(wèn)我：“叔叔，我提得對(duì)嗎?”
“對(duì)，對(duì)，謝謝!”我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋，笑著問(wèn)，“你叫什么名字?”
小姑娘把字典收起來(lái)，低著頭回答：“我叫李真真，在春風(fēng)小學(xué)讀書(shū)。”
從春風(fēng)小學(xué)到我們編輯部來(lái)回要走好多路呢!我說(shuō)：“你就為了兩個(gè)錯(cuò)別字，特意跑了一趟?”
“唔(ńɡ)，”小姑娘十分認(rèn)真地說(shuō)，“你們編的雜志是我們的好朋友。我們老師說(shuō)，朋友有了錯(cuò)誤，要及時(shí)幫助他改正。”
望著小姑娘的背影和那跳動(dòng)著的蝴蝶結(jié)，我的心情久久難以平靜。我想，作為少年讀物的編輯，要時(shí)時(shí)刻刻想到千千萬(wàn)萬(wàn)的小讀者，他們也是我們的良師益友啊!
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