高一語(yǔ)文必修3第三單元復(fù)習(xí)題及答案
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高一語(yǔ)文必修3第三單元復(fù)習(xí)題
一、(共18分,每小題3分)
1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()
A.行伍(hánɡ)數(shù)罟(ɡǔ))洿池(kuā)阿諛?lè)畛?yú)
B.跬步(kuǐ) 針砭(biān)經(jīng)傳(zhuàn) 度長(zhǎng)絜大(duó)
C.騏驥(qí) 句讀(dòu)頒白(bān) 萬(wàn)乘之勢(shì)(shènɡ)
D.駑馬(nú) 郯子(tán)歸順(ɡuī) 比權(quán)量力(liànɡ)
2.下列加點(diǎn)字的用法不同于其他三項(xiàng)的是()
A.師道之不傳也久矣B.七十者衣帛食肉
C.外連橫而斗諸侯D.假舟楫者,非能水也
3.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( )
A.君子生非異也
B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也
C.斯天下之民至焉
D.天下云集響應(yīng),贏糧而景從
4.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是( )
A.盡心焉耳矣B.古之學(xué)者必有師
C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣D.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也
5.下列各組句子中,“所以”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()
A師者,所以傳道受業(yè)解惑也 B所以興懷,其致一也
C圣人之所以為圣 D此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
6.下列各句中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
A.申之以孝悌之義
B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也
C.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也
D.養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也
二、
閱讀文段,回答問(wèn)題。(6分)
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
7.對(duì)“履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句翻譯準(zhǔn)確通順的一項(xiàng)是()
A.登上皇帝的位置制定天地四方為六合,拿著皮鞭和竹板打天下的百姓。
B.登上皇帝寶座控制天下,用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)奴役天下的百姓。
C.踐踏皇帝的寶座,制定六合,手執(zhí)敲撲鞭策天下人民。
D.登上至高無(wú)上的尊位挾制天下人民,拿著刑具逼迫天下百姓。
8.所給文句翻譯正確的一項(xiàng)是()
A.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。
于是讓蒙恬在北面修筑長(zhǎng)城并讓他守衛(wèi)在竹木作籬笆的軍營(yíng)中。
B.于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
于是秦始皇廢除了古代帝王的治國(guó)之道,焚燒了諸子百家的言論,企圖用這個(gè)辦法使老百姓們愚昧無(wú)知。
C.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。
可靠的臣子、精銳的士卒攜帶著堅(jiān)利的兵器,緝查盤(pán)問(wèn)來(lái)往行人。
D.自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
自認(rèn)為險(xiǎn)固的關(guān)中,金屬修筑的城墻,正是子孫萬(wàn)代帝王的功業(yè)呀!
三、閱讀下面的文言文,完成10~12題。(20分)
始得西山宴游記
柳宗元
自余為僇人①,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游。日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐,傾壺而醉。醉則更相枕以臥,臥而夢(mèng)。意有所極,夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起,起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過(guò)湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢(shì),岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱。縈青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。
是歲,元和四年也。
【注】 ①僇人:受刑戮的人;有罪的人。當(dāng)時(shí)柳宗元貶官到永州,故以此自稱。
10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.入深林,窮回溪 窮:走遍
B.攀援而登,箕踞而遨 遨:觀賞
C.外與天際,四望如一 際:邊際
D.攢蹙累積,莫得遁隱 遁:躲避
11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) (3分)
A.因坐法華西亭 因賓客至藺相如門(mén)前謝罪
B.覺(jué)而醒,起而歸 愛(ài)其子,擇師而教之
C.不知日之入 胡為乎惶惶欲何之
D.為之文以志 醉則更相枕以臥
12.下列各組中全都表現(xiàn)作者“宴游西山之樂(lè)”的一項(xiàng)是( ) (3分)
?、倨湎兑玻瑒t施施而行,漫漫而游
②悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯
?、劭M青繚白,外與天際,四望如一
?、苋张c其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無(wú)遠(yuǎn)不到
⑤引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入
?、拮赃h(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸
A.①④⑤ B.②④⑥
C.②⑤⑥ D.①③⑤
13.下列對(duì)文章的概括和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章開(kāi)篇寫(xiě)以前永州異山秀水的游覽,表明以前所見(jiàn)的幽泉怪石并沒(méi)有真正給作者帶來(lái)精神的愉悅和解脫,以此比照西山之游不同于以往。
B.作者在第一段中用“到則披草而坐……覺(jué)而起,起而歸”短促緊湊的短句流露出自己?jiǎn)握{(diào)乏味的生活及苦悶抑郁的內(nèi)心感受。
C.文章多次使用“始”字,表達(dá)了對(duì)西山宴游的驚喜之情,同時(shí)也暗含著對(duì)以往所游山水的貶低和否定。
D.作者對(duì)西山特立之貌的描寫(xiě)賦予了自己卓爾不群的人格和恢弘遠(yuǎn)大的志向,西山即我,我即西山,達(dá)到了物我合一的境界。
14.翻譯文中畫(huà)線的句子。(8分)
(1)以為凡是州之山水有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
譯文:
(2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。
譯文:
四、填空(10分)
15. (1)孟子,名軻,字子輿,________時(shí)期思想家,與孔子并稱為“__________”,稱其為“________”。《孟子》是記載孟軻言行的書(shū),由孟軻及其弟子編成,全書(shū)共______篇,是______家經(jīng)典著作之一。
(2)在賈誼看來(lái),秦國(guó)滅亡的原因是 。
(3)故不積跬步, ;不積小流, 。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。 ,朽木不折; ,金石可鏤。
五、16.閱讀下面一首詩(shī),回答后面的問(wèn)題。(8分)
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈
一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千。
欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。
這首詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境?
答: 。
17. 酒駕新規(guī)的實(shí)施,掀起了新一輪治酒駕風(fēng)暴,并再度引發(fā)社會(huì)各界對(duì)酒駕問(wèn)題的關(guān)注。但是有一些駕駛?cè)?,卻拿自己和他人的生命當(dāng)兒戲,一而再,再而三的酒駕。你是一位有責(zé)任心的中學(xué)生,請(qǐng)你當(dāng)一回酒駕“中醫(yī)”,為酒駕者配幾副猛藥,整治一下酒駕者的違法行為。不少于4副。
藥方一: ;藥方二: ;
藥房三: ;藥方四: 。
18.將下列一則短信補(bǔ)充完整,要求句式基本相同。
活著就要呼吸,呼是為了出一口氣,吸是為了爭(zhēng)一口氣;站著就是為了頂天立地,頂天 ,立地 。
六、作文。(30分)
在我們的生活和學(xué)習(xí)中,別人一絲不經(jīng)意的微笑,一句說(shuō)完就忘的話語(yǔ),一個(gè)不加雕飾的行為,一次不需要?jiǎng)e人記住的幫助,都會(huì)在我們的記憶中久久不能抹去,在我們的內(nèi)心深處留下莫名的感動(dòng)。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題,寫(xiě)一篇作文。
高一語(yǔ)文必修3第三單元復(fù)習(xí)題參考答案
一、1.A(洿:wū)
2.C(C是使動(dòng)用法,其它的是名詞活用作動(dòng)詞)
3.C( A項(xiàng),“生”通“性”;B項(xiàng),“受”通“授”;D項(xiàng),“景”通“影”。)
4.A(B項(xiàng),“學(xué)者”,古義為“求學(xué)的人”;今義為“在學(xué)術(shù)上有一定成就的人”。C項(xiàng),“山東”,古義為“崤山以東”;今義為山東省D項(xiàng),“養(yǎng)生”,古義為“供養(yǎng)活著的人”;今義為“保養(yǎng)身體”。)
5.A(A句為“用來(lái)……的”BCD句為“……的原因”)
6.D(D項(xiàng)為判斷句,其他為狀語(yǔ)后置句。)
二、
8.B
9.B
三、
10.C解析:C“際”,動(dòng)詞,交會(huì)。
11.B解析:B都是連詞,都表順承關(guān)系;A連詞,因?yàn)?介詞,通過(guò)、經(jīng)由;C助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性/動(dòng)詞,到;D目的連詞,可譯為“來(lái)”/連詞,表修飾關(guān)系。
12.C解析:①④是說(shuō)明作者游西山之前的情況,因此可排除A、B、D。
13.C
解析:“貶低和否定”表述不當(dāng)。
14. (1)以為凡是這個(gè)州的山水有奇異姿態(tài)的,都為我所擁有、欣賞了,但未曾知道西山的怪異獨(dú)特。
(2)這樣以后才知道我以前的游覽不能算作游覽,真正的游覽從這一次才開(kāi)始。
【參考譯文】
自從我成了被貶受辱的人,居住在這個(gè)州里,經(jīng)常驚恐不安。在那空閑的時(shí)候,就緩步地行走,漫無(wú)目的地游歷。天天與我的同伴上高山,入深林,走遍迂回曲折的溪流,凡是有幽泉怪石的地方,無(wú)論多遠(yuǎn)沒(méi)有不到的。一到就撥開(kāi)茅草坐下,倒出壺里的酒來(lái)盡情地喝醉。醉了就互相枕著睡覺(jué),睡著了做起夢(mèng)來(lái),心中想到哪里,夢(mèng)也做到哪里;醒來(lái)后就起來(lái),起來(lái)后就回家。以為凡是這個(gè)州的山水有奇異姿態(tài)的,都為我所擁有、欣賞了,但未曾知道西山的怪異獨(dú)特。
今年九月二十八日,因?yàn)樽诜ㄈA西亭,瞭望西山,才開(kāi)始指點(diǎn)著它并稱道它的奇異。于是令仆人渡過(guò)湘江,沿著染溪,砍伐叢生的草木,焚燒茂密的茅草,直至山的高處才停止。然后,我們攀援著登上山去,伸開(kāi)兩腿坐下,觀賞風(fēng)景,只見(jiàn)所有州的土地,都在自己的坐墊下面。它們的高高低低的形勢(shì),山峰高聳,山谷凹陷,有的像小土堆,有的像洞穴;千里內(nèi)外的景物近在眼前,種種景物聚集、縮攏在一塊,沒(méi)有能夠逃離、隱藏在視線之外的;青山白水互相纏繞,視野之外的景物與高天相連,向四面眺望都是一樣。然后知道這座山的卓然聳立,不與小丘同類。心神無(wú)窮無(wú)盡地與天地間的大氣融合,沒(méi)有誰(shuí)知道它們的邊界;無(wú)邊無(wú)際,與大自然游玩,不知道它們的盡頭。拿起酒杯來(lái)倒?jié)M酒,喝醉得身子傾倒,不知道太陽(yáng)落山了?;璋档哪荷?,從遠(yuǎn)處來(lái)臨,來(lái)了就什么也看不見(jiàn)了,但還不想回家。心神凝住了,形體消散了,與萬(wàn)物暗暗地融合為一體。這樣以后才知道我以前的游覽不能算作游覽,真正的游覽從這一次才開(kāi)始。所以為這次游覽寫(xiě)了篇文章作為記述。
這一年,是元和四年。
四、15.(1)戰(zhàn)國(guó) 孔孟 亞圣 7 儒(2)仁義不施而攻守之勢(shì)異也。(3)無(wú)以至千里、無(wú)以成江海、鍥而舍之、鍥而不舍
16.這首詩(shī)融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐,語(yǔ)言明快,風(fēng)格沉郁。表達(dá)了詩(shī)人不惜殘年為皇帝“除弊事”的決心和老而彌堅(jiān)的氣概,但一封奏疏竟然獲罪,也流露出詩(shī)人的怨憤之情。
17.(藥方一:按照車型的一半價(jià)錢(qián)罰款,比如10萬(wàn)元的車罰款五萬(wàn)元。藥方二:將酒駕納入個(gè)人信用,一旦酒駕,直接影響到駕駛?cè)说?a href='http://www.rzpgrj.com/live/cai/baoxian/' target='_blank'>保險(xiǎn)、貸款甚至工作。藥方三:一次酒駕,終身不能開(kāi)車。藥方四:全民監(jiān)督,有獎(jiǎng)舉報(bào)。學(xué)生只要言之成理即可,但前提是要猛且有分寸。)19.就是開(kāi)創(chuàng)一片自由的天空;就是打拼一個(gè)嶄新的世界。
六、作文。略。
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