五年級上冊語文第10課一只貝練習試題及答案(附原文)
五年級上冊語文第10課一只貝練習試題及答案(附原文)
到了期末的時候,對于五年級上冊語文課文要怎樣做練習呢?還很困惑的話,那不妨趕緊先和學習啦小編一起來做份第10課一只貝練習試題,希望對各位有幫助!
五年級上冊語文第10課一只貝原文
一只貝,和別的貝一起,長年生活在海里。海水是咸(xián)的,又有風浪的壓力。這些貝的嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲(zhǎng)潮的時候,總是高高地浮在潮的上頭。有一次,它們被送到海岸邊,當海水嘩嘩地落潮以后,被永遠地留在了沙灘上,再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來,將它們的軟肉吃掉,只剩下兩片硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投映過太陽、月亮、星星,還有海上長虹(hóng)的顏色,也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦(wō)和潮峰起伏的形狀?,F(xiàn)在它們的生命結束了,光潔的殼上還留著這些色彩和線條。
孩子們在沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼,撿起來,拿花絲線串著,系在脖子上。人們都說:多漂亮的孩子!多漂亮的貝殼!
但是,這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮,它在海里的時候,就是一只普通的貝。因為有一粒沙子鉆進了它的殼內(nèi),那是粒十分堅硬的沙子,又帶著棱角,這只貝無論如何也不能擠碎它,只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤(zé),沒有了圖案,它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著,說不出來。
它被埋在沙里。海水又漲潮了,潮又退了,它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛,很不完整了。
孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩(nì)了那些貝殼,又來尋找更漂亮的。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫(lì)似的貝殼,用腳踢飛了。但是,在踢開的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見大人。
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嘿,多稀罕(xīhan)的一顆大珍珠!”
“珍珠,這是哪兒來的呢?”
“這是沙子鉆進貝里,貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。”
啊,那貝殼呢?孩子們重新去沙灘尋找它,但沒有找到。
五年級上冊語文第10課一只貝練習試題
一、辨字組詞。
咸( ) 攏( ) 漂( ) 案( )礫( )
威( ) 籠( ) 飄( ) 按( )爍( )
二、寫出下列詞語的近義詞。
稀罕( ) 漂亮( ) 圍攏( )榮譽( )
普通( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 立即( )重新( )
三、用帶劃線的詞語造句。
他們發(fā)現(xiàn)了這只瓦礫似的貝殼。
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四、結合課文理解“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝”這句話的意思。
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五、短文閱讀。
桃花
春天,桃花盛開了。
蜜蜂飛到花叢里,忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都張著笑臉,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂,作為對它們授粉的酬謝。
其中有一朵桃花,非常自私。它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的花蕊中時 它便大叫大罵 去 去 去 你們這些討厭的家伙別想從我兒得到一點好處 并且拼命搖動 花枝把蜜蜂趕跑了
后來,所有的桃花都結成了碩大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋謝了,沒有結果。
自私和吝嗇不僅失去朋友,也毀掉了自己。
1.在第四節(jié)的空白處加上標點。
2.“謝”的意思有:①感謝;②認錯;③(花或葉子)脫落。
短文中“酬謝”的“謝”應是第______種解釋;
“凋謝”的“謝”應是第______種解釋。
3.給短文中畫線的句子縮句:
4.短文共六節(jié),可分成三段,最恰當?shù)姆址ㄊ窍铝械赺_______種。
?、俚谝欢危旱?—2 節(jié)第二段:第3—5 節(jié)第三段:第6 節(jié)
?、诘谝欢危旱?—3 節(jié)第二段:第4—5 節(jié)第三段:第6 節(jié)
5.按照你確定的分段辦法,寫出段落大意。
第一段:
第二段:
第三段:
五年級上冊語文第10課一只貝練習試題參考答案
一、咸味 威武 拉攏 牢籠 漂流 飄蕩 案例 按時 瓦礫 閃爍
二、稀奇 美麗 聚攏 榮耀 平凡 發(fā)覺 立刻 從頭
三、他發(fā)現(xiàn)了這件事情的真相。
四、說它可憐是因為它先失去生命、失去榮譽、受盡折磨、丑陋讓人討厭、有苦說不出……它又是可敬的因為它雖然受盡折磨卻默默無聞,最終磨成了珍珠,在平凡中,在經(jīng)歷磨難后創(chuàng)造了輝煌。
五、1.,:“!!!。”。2.① ③ 3.桃花結成桃子。 4.②
5.第一段:春天,所有的桃花都盛開了,把自己最好的花蜜送給蜜蜂,作為對它們傳粉的酬謝。
第二段:寫有一朵桃花非常自私,所有的桃花都結成了大桃子,只有它可憐地凋謝了,沒有結果。
第三段:寫自私自利和吝嗇不僅失去朋友,也毀掉了自己。
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