初一下冊(cè)語(yǔ)文《斑羚飛渡》試題
初一下冊(cè)語(yǔ)文《斑羚飛渡》試題
初一語(yǔ)文平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話(huà)，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初一下冊(cè)語(yǔ)文《斑羚飛渡》試題，希望對(duì)各位有幫助!
初一下冊(cè)語(yǔ)文《斑羚飛渡》試題
一、給下列劃線(xiàn)的字注音：
逞能( ) 恍惚( ) 甜膩( )
嫻熟( ) 蒼穹( ) 對(duì)峙( )
悲愴( ) 進(jìn)退維谷( ) 一塵不染( )
略勝一籌( ) 眼花繚亂( ) 秩序井然( )
迥然不同( ) 參差不齊( )
二、解釋下面的詞語(yǔ)：
1、進(jìn)退維谷：
2、略勝一籌：
3、眼花繚亂：
4、一塵不染：
三、給句子的橫線(xiàn)部分選擇出最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞填進(jìn)去( )
這叫聲與我平常聽(tīng)到的羊叫迥然不同，沒(méi)有________的顫音，沒(méi)有________的媚態(tài)，也沒(méi)有________的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的________，但沉郁有力，透露出某種堅(jiān)定不移的決心。
A.柔和 甜膩 絕望 平和 B.激動(dòng) 煩人 憂(yōu)愁 特點(diǎn)
C.柔和 甜美 失望 平靜 D.溫柔 蝕骨 婉轉(zhuǎn) 沉穩(wěn)
四、你對(duì)課文了解嗎?
(一)文章中詳細(xì)描述了第一對(duì)斑羚試跳成功的全過(guò)程，試用自己的話(huà)加以復(fù)述。
(二)鐮刀頭羊是這場(chǎng)飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫(xiě)了它的哪些表現(xiàn)?談?wù)勀銓?duì)鐮刀頭羊的印象。
(三)《斑羚飛渡》這篇文章給人的啟示是什么?
五、課內(nèi)閱讀：
?、僭囂晒?。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起。在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
?、谏綕旧峡?，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。
?、鬯鼈冃母是樵赣蒙鼮橄乱淮_(kāi)辟一條生存的道路。
?、芙^大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒(méi)能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。
⑤我沒(méi)想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我更沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。
?、尬铱吹媚康煽诖?，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。
⑦最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。
⑧它走了上去，消失在一片燦爛中。
1.概括選文的內(nèi)容。
2.將文中連續(xù)兩次運(yùn)用“目瞪口呆”，換成“贊不絕口”好不好?為什么?
3.前文寫(xiě)到彩虹，這里又寫(xiě)“那道絢麗的彩虹”，有什么用意?
4.文中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面描寫(xiě)很是精彩，而⑤⑥兩段則運(yùn)用了________描寫(xiě)，它通過(guò)作者的________，贊美了斑羚的精神。
5.第⑦段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式，換成描寫(xiě)好嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。
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