理解既是閱讀的目的又是閱讀能力的指標(biāo)。通過理解不僅可以建構(gòu)課文的意義表征(representation),還可以檢驗閱讀的效果。縱觀歷年的高考題，閱讀理解在語文試卷中考查的重點，占據(jù)著非常重要的地位，并且有逐年不斷增加的趨勢。為提高大家的閱讀能力，現(xiàn)小編整理了大量的閱讀理解答案，以供同學(xué)們練習(xí)，反思。這篇槭樹下的家 閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

　　槭樹下的家 閱讀答案

　　席慕容

　　我先是被鳥的鳴聲吵醒的。

　　是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里。我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。

　　屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。

　　而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。

　　原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的啊!

　　在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對一個母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。

　　然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：

　　“小聲一點，你媽媽還在睡覺。”

　　那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實，這個時候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。

　　在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。

　　在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細的幼樹，現(xiàn)在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實在很漂亮也很盡責(zé)，春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發(fā)亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點重量，卻能給人一份很扎實的快樂。

　　對我來說，我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊!

　　這個槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而常常充滿了感動與感謝。

　　1.“我”在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音?這些聲音各有什么特點?(6分)

　　2.一年四季，槭樹各有什么特點?請概括。作者為什么花這么多筆墨來描寫槭樹?(6分)

　　3.作者“在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸福”，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說作者的幸福觀。(2分)

　　4.簡要賞析文中畫線的語句。(3分)

　　答案：

　　1.鳥鳴聲：特別細又特別嬌，充滿雀躍和歡喜;孩子們的歌聲和笑聲，細嫩、清脆、圓潤;丈夫的說話聲;低沉而寬厚。

　　2.春天：槭樹的樹葉多、綠;槭樹的花多而亮。

　　夏天：槭樹繁茂，形成濃蔭。

　　秋天：槭樹的葉子很黃很紅。

　　冬天：槭樹的葉子都落了，小綠鳥的窩巢在枝椏間出現(xiàn)了。

　　這一段使用了正面襯托的寫作手法，用槭樹一年四季的美映襯了槭樹下家的溫馨和美，表達了作者對家的美好情感。

　　3.生活平凡而又充盈;家人相愛而又快樂;物我和諧而又美好。

　　4.這段文字用比喻的修辭手法，將孩子的笑聲比作圓滾滾、晶亮亮的露珠，突出了孩子笑聲的清脆和圓潤。